人教版物理必修一试题高一上学期期末实验复习题.doc.pdf
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1、鼎尚 高中物理学习材料 (鼎尚 *整理制作) 高一上学期期末实验复习题 命题孙国武 1. 用打点器计时器来研究物体的运动情况: (1)打点计时器有电火花打点计时器和电磁打点计时器,是一种使用电源的 计时 仪 器,电火花打点计时器其工作电压为,电 磁打点计时器其工作电压为。 如果电源的 频率是 50Hz,则它每隔 s打一次点。电磁打 点计时器通电以前,把纸带穿过, 再把套在 轴上的压在纸带的上面。 (2)在拉动纸带和合上电源开关两个操作中,应当先 进行的操作是() A、拉动纸带和合上开关同时进行 B、拉动纸带 C、合上开关 D、进行哪个操作都可以 (3)在实验桌上有以下器材:电磁打点计时器、低压
2、直流电源、一端附有滑轮的长木板、细绳、 钩码、小车、纸带、复写纸片、导线若干。在所给器材中,多余的器材有,还需要的 器材有、。 (4)某同学得到一条比较理想的纸带,如图7, 纸带上的A、 B、C、D、E、F 是计数点 ( 每 5 个连续计时点取一个计数点,计时点未在图上画出) 打 点计时器是接在频率为50 Hz 的低压交流电源上,根据纸带上的数据可以判断:小车作运 动,小车的加速度a=_m/s 2,小车在 B点时的速度B= m/s。 2在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸 带,已知计时器打点的时间间隔为0.02s ,他按打点先后顺序每5个点取 1
3、个计数点, 得到了 O 、A、 B、C、D 等几个计数点,如图所示,则相邻两个计数点之间的时间间隔为 s。用刻度尺量 得 OA=1.50cm ,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,纸带做运动(选填“匀加 速”或“匀减速” ) ,打 C点时纸带的速度大小为 m/s。 3、如图为接在50Hz 的低压交流电上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带, 图中所示的是每打5 个点所取的计数点,但第3 个计数点没有画出,由图数据可求得:(1)该物体 的加速度为m/s2。 (2)第 3 个计数点与第2 个计数点间的距离m。 (3)打第 3 个计数点 时该物体的速
4、度为m/s。 4 在 “研究匀变速直线运动”的实验中,电磁打点计时器使用(选填“直流” 或“交流”) 电源, 它每隔 0.02s 打一次点 图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带,A、B、C、 D为四个计数点,相邻两个计数点之间还有4 个点未画出,则相邻两个计数点间的时间间隔是 s经测量知道AB2.20cm,BC3.80cm,根据以上数据,可知打点计时器打下B点时物体的 速度等于 m/s,物体的加速度等于 m/s 2 5某同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、等几条较 为理想的纸带,并在纸带上每5 个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条 纸带
5、上的计数点都记为0、1、 2、3、4、5,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不 同纸带上撕下的 在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A 的是 打 A 纸带时,物体的加速度大小是 O A B C D 图 7 0 1 2 3 4 300cm 611cm 922cm A 甲 鼎尚 6有位同学利用DIS 实验测小车的加速度:他做了一个U字型遮光板, 遮光板 a、 b 的宽度为5mm,两遮光板间的透光部分距离c 为 10cm,如图所示, 将此遮光板 安装在小车上,实验时测得遮光时间是:第一次为0.100s,第二次 0.050s, ,则小 车的加速度约为,要提高测量的精确度,可以采取的方法是适当 (选填
6、“增大”或“减小”)挡板 a、b 的宽度 7在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置 ( 1) 本 实 验 应 用的 实验 方 法 是 下 列 说 法 中 正 确 的 是 A在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小 B在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量 C在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间 的关系,应作出a m 1 图象 D当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于 砝码盘和砝码的总重力大小 (2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如 下表所示:(小车质量保持不变) 根据表中的数据在坐标图上作出a-F
7、图象 图线不过原点的原因可能 是 (3) 在“ 探究加速度与力、质量的关系” 实验中,为了平衡摩擦力,需要在长木板的下面垫一木块 (木块垫在没有滑轮的一端),反复移动木块的位置,直到测出小车所拖纸带上的各个相邻记数点 之间的距离都_为止 这时小车在斜面上所做的是_运动, 小车拖着纸带运动时受到 的摩擦阻力恰好与小车的_平衡 (4) 某两个同学用图所示的装置(图中A 为小车, B 为带滑 轮的长木板, C 为水平桌面) ,分别在探究加速度与外力 间的关系实验中,各自得到的图象如图中甲和乙所示, 则出现此种现象的原因甲是,乙 是 (5) 某同学在做“当外力一定时,加速度和质量的关系”的实验时,得到
8、下表中的实验数据: (1)请使用a-1/m 图象来处理这些数据,并说明为什么不用a-m 图象来处理数据。 (2)根据作出的图象,可以得到的结论是小车的加速度与它的 8. 某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针 所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数 据列表如下: (重力加速度g=98ms2) (1)根据所测数据,在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝 码质量 m 的关系曲线 (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在 弹性限度 (弹簧形变量)m 范围内弹力 大小与弹簧伸长关系满足胡克定律这种
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