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1、人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 1 / 8 第 3 单元师长情谊测试题 一、选择题 ( 每小题只有一个正确答案) 1. 由未成年的你和爷爷、奶奶、父母组成的家庭是() A 核心家庭 B 主干家庭 C 单亲家庭 D 联合家庭 2. 观察下图,最能体现图片内容的选项是() A 老师是我们成长道路上的引路人 B 老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C 老师太懒,不告诉学生那个字 D 老师也不认识那个字 3. 小军是山村里走出的第一个大学生,即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。 你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是() 感谢父母的养育之恩 向父母汇报自己在大
2、学期间的成长经历 勾画大学毕业后的美好前景,表达自己今后将以优异的业绩回报父母的心情 诉说自己在大学学习的艰辛和困难,表达摆脱束缚的喜悦 A B C D 4. 我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字准确;数学老师讲解起数学问题来, 思路清晰,通俗易懂;英语老师读起英语来,酣畅流利,一气呵成;历史老师讲起历史故事来, 如临其境,耐人寻味;政治老师谈起国家大事,滔滔不绝,令人赞叹所有这些说明() A 我们的师是世界上最优秀的老师,是其他老师所无法比拟的 B 我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性特色 C 我们的老师专业都非常棒,都是一流的老师 D 我们的老师都喜欢表现自己,展现自己的
3、才能 5. 在与老师的交往中,需要我们学习的一项重要能力是() A 尊敬老师 B 善于和老师沟通 C 感谢老师 D 报答老师 人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 2 / 8 6. “严也是一种爱。”对此理解正确的是() 它反映出父母对我们的爱父母完全限制我们的自由 父母对我们关爱的心已经不存在我们要理解体谅父母的一片苦心 A B C D 7. 下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是() A 逆反行为是错误的,子女不应反抗父母 B 逆反心理是正确的,子女应当反抗父母 C 青少年产生逆反心理,肯定会发展到违法犯罪 D 培养发散思维、多方面考虑问题、学会控制情绪有利于走出逆反困境
4、8. 小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力,就把自己的凳子让给老师,李老师十分感动。这 是因为() 小欣关心了老师,老师感受到了可贵的师生情谊 老师心里也渴望着学生的关心和爱 小欣是个爱讨老师欢心的学生 只有小欣才知道关心老师 A B C D 9. 星期天,赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩,既锻炼身体,又开阔眼界,可他又担心父母 反对。下面的几种办法可取的是() A 不管父母同意不同意,坚决去 B 向父母撒谎,等回来再说实话,免得他们知道反对 C 向父母说明旅行的路线、同伴,并强调参加活动的意义,争取他们的同意 D 如果父母坚决反对,就离家出走 10. 下列对老师的理解正确的有() 老师是
5、人类文明的传承者 老师用自己的人格塑造着一代又一代人 老师教给我们做人的道理 老师甘于奉献,即使付出再多,也无悔 A B C D 11. 老师的担子重,责任大,其工作对我们的成长非常重要,因此,我们应该() 尊重理解老师积极协助、配合老师的工作 对老师言听计从对老师工作中的疏忽、缺点,保持沉默 人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 3 / 8 A B C D 12. 孝敬父母是中华民族的优秀传统,下列同学的言行符合孝敬父母这一要求的是() A 只要把学习成绩搞好了就是孝敬父母 B 孝敬父母就是规规矩矩地按照父母设计的路走 C 尽早外出打工赚钱,替父母减轻负担 D 感受父母的关爱
6、,履行孝敬父母的义务 13. 孝敬父母表现在() 心里想着父母理解关心父母 行动上帮助父母,为父母分忧努力学习,积极上进 A B C D 14. 家庭是社会的细胞,承担着多种多样的功能。教材中通过“相关链接”呈现的诸多家庭功能, 有利于帮助我们() 感受家庭的温暖体会父母的辛劳 增强对家庭的责任感与父母和家人和睦相处 A B C D 15. 某校八( 2)班开展了“孝敬父母,学会感恩”的主题班会,同学们各抒己见。其中观点正确 的是() A 我们年龄还小,没有能力孝敬父母 B 我们现在只管学习,孝敬父母的事以后再说 C 父母现在能自己照顾自己,不需要我们孝敬 D 真心关注父母的健康,是孝敬父母的
7、实际行动 16. 期末考试,小龙未向监考老师请示便向旁边同学借橡皮,监考老师以为他抄袭,严厉地批评了 小龙,小龙很不服气。你认为小龙应该() A 自己没错,不与老师一般见识 B 在考场故意捣乱,让老师难堪 C 考试结后与老师沟通,说明真实情况 D 当着全班同学的面指责老师冤枉了自己 17. 在一次活动中,同学们提出了一些感谢父母的方式,其中我们中学生不能提倡的是() A 给父母洗一次脚 B 帮父母做家务 C 给父母买一份珍贵的礼品 D 在生活中照顾父母 18. 新修订的中小学教师职业道德规范更加强调教师“育人”职责。这说明() A 教师的职责是传授学生知识 人教版道德与法治七年级上册第三单元师
8、长情谊 测试试题 4 / 8 B 教师教给我们解决问题的方法 C 教师在我们失败的时候鼓励我们 D 教师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理 19. “千错万错都是老师的错。”这是时下一些老师常遭遇的尴尬。作为学生,面对老师严格管教, 应该() 理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评 始终保持沉默,既不反抗也不合作 学会换位思考,尊敬和体谅老师 主动与老师沟通,积极取得老师的帮助 A B C D 20. 一位著名的教育家说:“教育成功的一把金钥匙是什么?它是老师的爱、微笑、亲切、信任和 尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们() 虚心听取老师的教诲
9、,正确对待老师提出的要求 互相尊重、互相学习、教学相长 对老师敬而远之和畏而避之 积极对老师的工作发表意见和提出建议 A B C D 21. 俗话说:“清官难审家庭事”。所以,我们与父母的矛盾() A 是无法避免和解决的 B 不要去管,顺其自然 C 要靠我们与父母多沟通,多商量才能解决 D 只有靠法庭和法官才能解决 22. “播雨耕耘,催就蕙兰铺锦绣;呕心沥血,润得桃李吐芳菲。”这幅对联歌颂的对象是() A 教师 B 医生 C 军人 D 工人 23. “谁言寸草心,报得三春晖。”下列关于对父母养育之恩的说法,错误的是() A 孝敬父母要在生活上帮助父母 B 父母身体很健康,不需要我们关心 C
10、孝敬父母要在精神上支持父母 D 我们要以爱和孝敬来回报父母 24. 父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的,他们为抚育子女付出了毕生心血。为了回报他 们,子女应该() A 关心父母,理解父母,多为父母着想 B 遇事少与父母交流,免得惹父母生气 C 迟早结束学业,帮助父母,挣钱养家 人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 5 / 8 D 克服逆反心理,填平亲子之间的代沟 25. 汶川地震后,罗大佑创造了一首名为家的歌曲:轻轻的爱你/ 我的宝贝 / 轻轻的想你 / 我的 眼泪 /谁能给我更温暖的阳光/ 谁能给我更温暖的梦想/ 谁能在最后终于还是原谅我还安慰我那创痛 的胸膛 / 我的
11、家庭 / 我诞生的地方 / 有我童年时期最美的时光从歌词我们可以感受到() 家庭是我们成长的摇篮 有了家庭和父母的呵护,我们就一定能健康成长 家庭是我们的港湾,为我们遮蔽灾难 家庭使我们尽享亲情与温暖 A B C D 二、简答题 26. 在学校举行的“孝敬父母”系列活动中,初二某班要发出“孝敬父母从细节做起”的倡议书。 在起草过程中,同学遇到了困难,请你帮助列出一些在生活中孝敬父母的细节,帮助他们完成倡 议书。 27. 材料:体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,他稍 一停顿后,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前 走过,
12、不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。此时李易可能有两种做法:第一,将工 具狠狠地摔在地上,与老师大吵一架;第二,什么也不说,但从此以后见到张老师再也不问好了, 也不学张老师的英语了。 阅读材料,简要回答: (1)你赞成两种做法吗?如果李易采取了这两种做法,会有什么不同的结果? (2)如果你是李易,你会怎样做?请说出理由。 28. 我给老师画个像: (1)由漫画可知老师身上具有一种什么精神? (2)结合漫画谈谈你对教师职业的认识。 29. 材料一:从呱呱坠地,到翩翩少年;从幼儿园到小学,到中学,做父母的不知要在子女身上花 费多少心血,倾注多少情和爱。父母把子女看成自己生命的一部分,关心子
13、女胜过自己,子女生 人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 6 / 8 病,父母日夜守护;子女外出,父母牵挂担忧。父母总是与子女共甘苦,同欢乐。 材料二:在我们出生后,接触最早最多的人是自己的父母,父母,们进行生活规范教育,引导我 们确立人生目标,教我们如何做人。 阅读材料回答下列问题: (l )材料一说明了什么? (2)材料二说明了什么? (3)材料一、二共同说明了什么? 30. 家是我们成长的摇篮,是我们的情感栖息地。让我们彼此打开心灵之窗,幸福生活,快乐成长。 ( 1)“家中有亲人,家中有亲情”。著名“钢琴王子”郎朗说:“天下父母哪有不爱自己孩子的! 打骂孩子固然不对,但做
14、孩子的不用怀疑父母对你的爱! ”这句话让你明白了哪些道理? ( 2)“有家就有责任,”作为子女,我们在家庭生活中承担什么责任?怎样才能使一家人相亲相 爱? (3)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做? 人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 7 / 8 答案解析 1. B2. B3. A4. B5. B6. B7. D8. A9. C10. D11. A12. D13. D14. A15. D16. C 17. C18. D19. C20. B21. C22. A23. B24. A25. A 26. 孝敬父母应从日常小事做起,如:出门在外记得报平安,勤打电话,记得父母的
15、一些小爱好, 记得父母的生日,把父母的健康放在心里,在行动上关心父母,为父母分忧,努力上进,学习, 让父母高兴等。 27. (1)不赞成这两种做法。第一种做法会使李易受到老师的批评,学校的处理;第二种做法会 使李易的成绩下降,丧失学习英语的兴趣等。 ( 2)可以与老师沟通,向老师解释,从老师的角度看问题,原谅老师的错误。理由:师生关系不 仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。作为普通人,老师也不可避免地会犯错误, 所以要原谅老师的错误。 28. (1)奉献精神。 ( 2)教师是一个古老的职业。在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明 的主要传承者之一。在现代社会,教师已
16、发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人的使命。时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化, 也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心的好教师。教师的工作很辛苦,要备课、上课、批改作业,与学生谈心、家访,还有 各种教学教研工作等。 29. (1)材料一说明了父母抚养我们成长。 (2)材料二说明了父母教育我们成人。 (3)材料一二共同说明了父母养育了我们,我们每个人的成长都离不开父母的养育。 30. (1)父母对子女的爱是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。父母对孩子的抚 养教育,是亲情的自然流露,
17、是传统美德的彰显和发扬,是道德和法律的要求。望子成龙是天 下父母共同的心愿。父母对子女的高期待、严要求,也反映了父母的爱。我们要理解、体谅父母 的一片苦心。等。 ( 2)作为子女,我们在家庭中主要承担的责任是:孝敬父母、长辈。使一家人相亲相爱,要: 爱父母、长辈,心里想着父母、长辈,架起沟通的桥梁。掌握与父母、长辈沟通的基本要领 彼此了解是前提,尊重理解是关键,换位思考是方法,求同存异是结果。讲究和父母、长辈 交往的艺术尊敬、赞赏父母、长辈,认真聆听教诲,帮助父母、长辈做力所能及的事。学 会宽容,原谅父母、长辈的过错,不必太计较。理解、关心、感恩父母、长辈,努力学习,积 极上进,让父母、长辈高兴。体谅父母、长辈,主动分忧,不向父母、长辈提过分的要求等。 人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊 测试试题 8 / 8 ( 3)要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当。尊重父母对自己提出的意见和建议, 在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉,当与父母意见发生分歧时,不能回避、疏 远和顶撞。要掌握一定的技巧和方法。虚心听取父母的批评建议,主动和父母开展一些增进感 情交流、心灵沟通的活动等。
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