人教版高中语文必修二理解性默写(含答案).pdf
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1、人教版 语文必修二理解性默写 荷塘月色 1. 荷塘月色中从整体上写荷叶的句子:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。 2. 运用比 喻具体能写荷叶的句子:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 3. 运用比 喻具体写荷花的句子:层层的叶子中 间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着 的,有羞涩地打着 朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如 刚出浴的美人 。 4. 运用通感的手法写荷香的句子:微 风过处 ,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的 。 5. 运用比 喻手法写荷波的句子:这时候叶子与花也有一 丝的颤动,像 闪电般,霎时传过 荷塘的那 边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛
2、然有了一道凝碧的波痕 氓 1. 氓中女子借 “ 淇则有岸,隰则有泮” 来比喻任何事物都是有界限的,同 时也反衬出男 子的变化无常。? 2. 诗经 氓中的 “ 夙兴夜寐,靡有朝矣” 两句,女主人公自 诉婚后早起晚睡、日日辛 劳, 与受到氓的 “ 凶暴” 形成对比,表达内心的不 满。 3. 诗经. 氓?中,男主人公 对婚事进行占卜,结果显示:体无咎言,随后女主人公提出 “ ? 以尔车来,以我贿迁?” 以完成婚事。? 4. 诗经 氓中女主人公充满愤懑地批判男子行 为没有准 则,情感经常变化的句子是: 士也罔极,二三其德。 5. 氓是一首叙事 诗, 诗中写男主人公 “ 言既遂矣,至于暴矣 ” , 诗歌
3、前文 对男主人公 变 化埋下伏笔的句子是:将子无怒,秋以 为期?。 ? 6. 氓中直接表 现她已不再相信 爱情,并劝告天下女子不要沉溺于 爱情的句子是:于嗟 女兮,无与士耽。 7. 诗经 氓中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于 爱情的两句是 :于嗟鸠兮,无食桑葚。 8. 诗经 氓反映出女主人公内心孤立无助,即使在夫家被虐待,回娘家也无法跟兄弟 叙说处境的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。 9. 诗经 氓中:桑之落矣,其黄而 陨?两句用比 兴手法,借桑叶的变化来表 现女主人公 青春的逝去。 10. 诗经 氓中与 “ 青梅竹 马” ?意境相仿的句子是:总角之宴,言笑晏晏。 11. “ 桑之落矣,其黄而陨”
4、 两句,透过桑叶衰败的景象让人预感到不如意的事情 终究 发生了。 1在氓中,女子以桑树的凋零比 喻夫妻情意的淡漠的两句是: “_, _ 。 ” 答案:桑之落矣 其黄而 陨 2氓中,写女主人公的家人不理解的两句是 “_, _ ”。 答案:兄弟不知 咥其笑矣 3 诗经 氓中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤 劳作的两句是 “_, _ ”。 答案:夙 兴夜寐 靡有朝矣 4 诗经 氓中 “_, _ ”两句,写女子登上倒塌的 墙, 对着心 上人的家 乡远远地痴望,形象鲜明,情意动人。 答案:乘彼垝垣 以望复关 5 诗经 氓中写女子在无奈下与男子 约定婚期的句子是: “_, _ 。 ” 答案:将子无怒 秋以
5、为期 6 诗经 氓中的女主人公解释自己不肯答 应婚嫁的原因的两句是 “_, _ ”。 答案:匪我愆期 子无良媒 7在 诗经 氓中以 “ 桑” 比喻女子青春年 华,以叶子新鲜润泽类 比女主人年青 时候漂亮 可人的句子是: 答案:桑之未落 其叶沃若 8 诗经 氓中以“_, _ ”两句斥 责负心男子,指责他誓言真 挚诚恳, 变心却如此之快。 答案:信誓旦旦 不思其反 9从 诗经 氓最后一章里的“_, _ ”来看,男女主人公年 少时关系非常融洽 (与“ 青梅竹 马” 意境相仿 )。 答案: 总角之宴 言笑晏晏 10 诗经 氓中用 动物比喻女子不要沉迷 爱情的句子是: “_, _ 。 ” 答案:于嗟鸠兮
6、 无食桑葚 11 诗经 氓中写女子不愿同氓终老的句子是: “_, _ 。 ” 答案:及 尔偕老 老使我怨 12 诗经 氓中写男子变化无常,三心二意的句子是: “_, _ 。 ” 答案:士也罔极 二三其德 13 诗经 氓中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子: “_, _ 。 ” 答案:反是不思 亦已焉哉 采 薇 1. 采薇中写出戍卒痛定思痛时的无限悲 伤的句子是:我心伤悲,莫知我哀。 二、 诗经 采薇(必修二)1、 诗经 采薇中写士兵采集野生的薇菜充 饥的场面,其中 “采薇采薇,薇亦柔止 ” 两句写了夏天 刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的 样子。 2、 诗经 采薇中写在一个雨雪 纷飞的日子,戍卒终
7、于踏上了 归途,然而他们没有一丝 欢愉,只感到一片悲凉。他们忧伤地想起:“ 昔我往矣,杨柳依依 ” ;而今天呢, “ 今我来思, 雨雪霏霏 ” 。在这里,诗人没有直接 倾诉内心的感情,而是以春天随 风飘拂的柳 丝来渲 染昔日上路 时的依依不惜之情,用雨雪 纷飞来表现今日返家路途的 艰难和内心的悲苦, 让那一股 缠绵的、深邃的、 飘忽的情思,从风景画面中自然流出,含蓄深永,味之无尽。 这四句诗被后人誉 为 诗经中最好的句子。 3、 诗经 采薇中“ 行道迟迟, 载渴载饥” , 这是写戍卒 归途上的情形。路途是那么遥 远, 似乎总也走不到尽 头,他忍渴耐饥, 挣扎着走向故 乡。在 这艰难 的归途上,
8、戍卒痛定思 痛,痛苦地吟唱: “ 我心伤悲,莫知我哀!” 4、 诗经 采薇中“ 曰归曰归,心亦忧止; 忧心烈烈,载饥载渴” 几句写士兵因思 乡而心头 烦闷, 忧心如焚,好像火烧一样,而且感到饥渴难忍。还想到: “ 我戍未定,靡使归聘” ,表 示我的 驻地没有安定,连捎个家信也不可能。 孔雀 东南飞 1、孔雀 东南飞中 “ 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通” 四句,写出了 刘兰芝离开焦家 时的矛盾心情。欲曙即起,表示她不愿在焦家生活的决心; 严妆辞婆是 她对焦母的抗 议与示威;精心穿着打扮,表示了她对焦仲卿的 爱,欲去又不忍遽去的微 妙心理。 2、孔雀 东南飞中 “ 却与小姑 别,
9、泪落连珠子” 两句,说明兰芝与小姑关系融洽,正表 现 了她的懂礼 仪、易相处。 这同焦母的不容恰成 对照。 3、孔雀 东南飞中 “ 足下蹑丝履, 头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰” , 这些诗句是 从头到脚,从装束、服饰、姿态上作横的 铺陈,表现出刘兰芝的美 丽,突出她坚忍刚强、 从容自如的性格。 4、孔雀 东南飞中运用外貌描写和动作描写相 结合的手法,加上恰当的比 喻,从手指、 嘴唇、步态等方面写出 兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格的 诗句是:指如 削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。 5、尽管婆婆驱遣媳妇,但媳妇仍然谦恭、礼让,如孔雀 东南飞中刘 兰芝告别婆婆是 说 的
10、“ 受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里” ,表 现刘兰芝不能 胜任婆婆的 驱使,只好回娘家,但又记挂婆婆在家里操 劳的矛盾而复 杂的心情。 6、孔雀 东南飞中写刘 兰芝离开 时叮嘱小姑要侍奉好婆婆,在 妇女欢聚的日子不要忘 记自己的 诗句是:勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。 7、孔雀 东南飞中写刘 兰芝离开焦家 时,焦仲卿发誓不离开 兰芝,不辜负兰芝的两句 诗分别是: “ 誓不相隔卿 ” , “ 誓天不相 负” 。 8、孔雀 东南飞中写焦仲卿对刘兰芝发誓不离不 负, 兰芝为仲卿的真 挚情意所感,盼 望仲卿早点接她回家的 诗句是:感君区区怀!君既若 见录,不久望君来。
11、 9、孔雀 东南飞中运用比喻的手法,写刘兰芝对焦仲卿 发誓“ 君当作磐石,妾当作蒲 苇, 蒲苇纫如丝,磐石无转移” ,表现了她们对爱情的忠 贞和坚强。 10、孔雀 东南飞中 “ 举手长劳劳 ,二情同依依” 两句,写出了刘兰芝和焦仲卿告 别时忧 愁伤感的样子。 11、孔雀 东南飞中 “ 我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我 怀” 四句,写出了 刘兰芝因哥哥性格暴躁,不能随自己心意,料想前景不妙而备受煎熬的心理状 态。 短歌行 1、 汉乐府民歌 长歌行 诗中“ 东皋薄暮望,徒倚欲何依 ” 化用了曹操短歌行中 “ 月明星 稀, 乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依” 的诗句,来表现诗人百无聊 赖的
12、彷徨之情。 2、曹操短歌行中 “ 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多 ” 几句写 诗人一边喝酒 一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露 转瞬即逝。 3、短歌行中“ 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康 ” 写诗人在酒席上歌声激昂 慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解 忧闷?唯有狂 饮方可解脱。 4、曹操在短歌行中化用诗经 郑风 子衿中的诗句, “ 青青子衿,悠悠我心。但为君故, 沉吟至今 ” , 这几句点明了 “ 愁” 的一个原因,即对人才的渴求。作者所引用的 诗经原是写 恋人之 间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。 5、曹操在短歌行中化用诗经
13、?小雅? 鹿鸣中的 诗句, “ 呦呦鹿 鸣,食野之苹。我有嘉宾, 鼓瑟吹笙 ” ,表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方 贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴 请宾客,不甚欣喜。 6、曹操在短歌行中 “ 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝” 几句用比 喻的手法, 以明月的可望而不可取,比 喻求贤才而不得,点明了 忧愁不断的原因。 7、曹操在短歌行中 “ 越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩” 几句写诗人通过想象与 贤才亲密交往的 场景: 远方宾客踏着田 间小路,一个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢 谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说 。表达了诗人希望与 贤才真诚交往的 强烈愿望。 8、曹操在短歌行中
14、“ 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依” 几句写明月升起,星 星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞 了三周却没 敛翅,哪里才有它们栖身之所?比 喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。作者以设问的方式, 曲折地 为贤才指明方向。 9、曹操在短歌行中 “ 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心” 几句,借用管子 ?形 解中的典故,用比 喻手法说明自己渴望多 纳贤才;然后以周公自比,说自己也有周公那 样的胸襟,一定会热切殷勤地接待 贤才,使天下的人才都心悦 诚服地归顺。表达作者胸 怀大志,一统天下的愿望。 归园田居 1. 归园田居中表明作者不随波逐流,固守 节操,回乡开荒
15、种地,过田园生活的句子是: 开荒南野 际,守拙归园田。 2. 归园田居中表现作者早出晚 归,不辞劳苦的句子是:暧暧远 人村,依依墟里烟。 3. 归园田居中透过“ 户庭无尘杂,虚室有余闲” 两句我们可以看出作者生活十分 闲适, 有很多空 闲时间。 4. 归园田居中描写乡村中常见的声音的句子是:狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 5. 归园田居中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的 诗句是:久在樊笼里,复 得返自然。 6. 对自由生活的向往是很多 诗作的共同主 题,如陶渊明的 归园田居 “ 羁 鸟恋旧林,池鱼思故渊” ,李白梦游天姥吟留别 “ 安能摧眉折腰事 权贵,使我不得开心 颜” 。 7. 归园田
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