《人教部编版三年级语文上册-第2课《花的学校》知识点汇总.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版三年级语文上册-第2课《花的学校》知识点汇总.pdf(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教部编版三年级语文上册 第 2 课花的学校图文解读+知识点 知识点 01 我会写 落 lu (落下、掉落、落落大方) 荒 hu ng(荒凉、饥荒、荒野) 笛 d(笛子、长笛、笛声) 舞 w (跳舞、舞蹈、歌舞) 狂 ku ng(疯狂、狂风、狂喜) 罚 f (罚款、处罚、惩罚) 假 ji(假日、暑假、假期) 互 h (互相、互补、互助) 所 su (所以、住所、所有) 够 g u(不够、能够、足够) 猜 ci(猜想、猜测、猜中) 扬 y ng(飞扬、飘扬、扬起) 臂 b(双臂、臂力、手臂) 02 我会认 裳 shang (衣裳、青裳) 03 多音字 地 d(地下) de(高兴地) 假 ji(真
2、假) ji(假期) 04 近义词 轰响轰鸣 湿润潮湿 碰触碰撞 急急忙忙 匆匆忙忙 05 反义词 湿润干燥 狂喜沉痛 急急忙忙 从从容容 06 理解词语 湿润:潮湿 ;湿润。 荒野:荒凉的野外。 狂欢:纵情欢乐。 碰触:接触、碰撞。 扬起:高举,卷起。 07 句子解析 1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过 荒野,在竹林中吹着口笛。 东风“ 走过原野、吹着口笛 ” 这样拟人化的描写,为我们勾画了一 幅大自然雷雨交加的画卷。 2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳 舞、狂欢。 作者笔下,花儿是 “ 跑出来的,在绿草地上跳舞、狂欢” , 读到 这里,我们的脑
3、海便会展现这样一副流动的画面:一朵朵娇嫩的花儿 从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上 手舞足蹈。 3.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 “ 在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的。” 生活中的孩子有 太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真, 多么渴望外面精彩的世界。 4.他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏,他们的 老师是要罚他们站墙角的。 孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的, 花儿 会被“ 罚站壁角 ” ,这就是花和孩子一样的生活。 5.树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大 手。 这是描写大
4、雨来临前狂风大作的景象,但是在孩子眼中就像人一 样“ 互相碰触 ” 、“ 簌簌地响 ” 、“ 拍着大手 ” ,他们没有任何的害怕,表 达出喜爱。 08 问题归纳 1.读课文,对于有新鲜感的词语和句子多读几遍,想想写的是哪 些景、物? 课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。 2.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。想 象:这些花孩子冲了出来做什么? 这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。 3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?说一说,写一 写。看谁想得奇妙,写得美妙。 花儿的学校只要一下雪, 孩子们就冲出教室, 大家在操场上尽情 舞蹈,你瞧风中的梅花还随风
5、摇曳,似乎在欣赏自己的身姿,又像在 与雪花比美。 09 课文分段 第一部分( 1-2) :写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。 第二部分( 3-4) :写想象中花的学校上课时的情景。 第三部分( 5-9) :放假时,花孩子们冲出学校,回到家,对妈妈 扬起双臂。 10 课文主题 诗人以清新流畅的笔触, 运用拟人手法, 勾画出甜美纯净的儿童 世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷 电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里 自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、 美丽、向上,充满了儿童情趣。 11 教材课后习题 1.想象:花在绿草上 “ 跳舞、狂欢 ” 是怎样的情景? 一朵朵娇嫩的花儿从草丛里, 从小河边,从大树旁,使劲往外钻, 很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的,有的,有的,还 有的玩得真开心! 2.这两个句子都是拟人的写法, 将东风、树枝、雷云当作人来写, 这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,可是花孩子却很愉快的心 情。 3.雨一来,他们便放假了。清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈; 蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。 图文解读
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