人教部编版四年级上册语文知识整理汇总-期末复习.pdf
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1、人教版四年级上册语文复习要点汇总 期末复习知识集锦( 2) 一、句子类型 1.陈述句 叙述或说明事实的、具有陈述语调的句子叫陈述句。它有时可 带语气词 “ 了、的、呢、罢了、嘛、啊” 等。 (1)表示肯定。用 “ 是” 字句或一般肯定句表达。例如: 她是光荣的人民教师。 小弟弟活泼可爱。 (2)表示否定。句中用 “ 不”“没”“没有” 等否定词语。例如: 他不是班长。 小军今天没有做作业。 (3)表示主动。用行为的发出者作主语。例如:爸爸打了小 明。 (4)表示被动。例如: 小明被爸爸打了。 没有一个人不怕他。(人人都怕他。) 2.疑问句 具有疑问语调、表示提问的句子叫疑问句。有疑而问的叫询问
2、 句,无疑而问的叫反问句。 (1)是非问它的结构像陈述句,只是要用疑问语调或兼用语气 词“ 吗”“吧” 等(不能用 “ 呢” ) 。它一般是对整个命题的疑问。回答是 非问句,只能是对整个命题作肯定或否定,用“ 是、对、嗯 ” 或“ 不、 没有” 等作答复,或者用点头、摇头回答。例如: 这件事你知道吗? (2)特指问用疑问代词(如 “ 谁、什么、怎样 ” 等和由它组成的 短语(如 “ 为什么、什么事、做什么” 等)来表明疑问点,说话者希 望对方就疑问点作出答复、句子往往用升调。例如: 谁叫他来的? 特指问常用语气词 “ 呢、啊 ” ,但是不能用 “ 吗” 。 (3)选择问用复句的结构提出不止一种
3、看法供对方选择,用 “ 是、还是 ” 连接分句。常用语气词“ 呢、啊” 。例如: 打篮球,还是打排球? (4)正反问是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。例 如: 你见过长城没有? 3.祈使句 要求对方做或者不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大 类:一类是命令、禁止,一类是请求、劝阻。 (1)表示命令、禁止的祈使句。 一般带有强制性,口气强硬、坚决。这种句子经常不用主语, 结构简洁,语调急降而且很短促,不常用语气词。例如: 不得随地吐痰! (2)表示请求、劝阻的祈使句 包括请求、敦促、墒情、建议和劝阻等等。也用降语调,但往 往比较平缓。表示请求时,多用肯定句,常常用上语气词“ 吧” 或 “
4、 啊” 。表示劝阻时,多用否定句,常用“ 甭、不用、不要、别 ” 等词 语和语气词 “ 了、啊” 等。例如: 您还是请进里面休息一下吧。 4.感叹句 带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、 愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降语调。 (1)由叹词构成的感叹句 例如: 哎呦!救命呦! 表示痛楚 (2)由名词构成的感叹句 例如: 天哪!这一定是没了命了!表示悲痛 (3)口号或祝词式的感叹句 例如: 各族人民大团结万岁! (4)由“ 多、多么、好、真 ” 等副词和句尾语气词构成的感叹句 例如: 那该多好哇! 二、关联词语 关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连
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