仁爱八年级上Unit2Topic1SectionA教学设计.pdf
《仁爱八年级上Unit2Topic1SectionA教学设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仁爱八年级上Unit2Topic1SectionA教学设计.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、仁爱八年级上Unit 2Topic1SectionA教学设计 1 / 5 仁爱版八年级Unit2 Topic1 Section A的教学设计 洪田中学刘燕梅 【教材分析】 本课是在第一单元讲述体育运动的基础上,马上引出健康问题。活动是 为了健康,但是一旦出现了疾病, 我们应该怎样对待?同时通过这个单元 的学习,教育学生要学会照顾好自己,学会关爱他人。本课主要是学习一 些疾病的名称,并依据生活经验针对不同的疾病提出一些建议。 【学情分析】 八年级学生对于这部分知识感兴趣,而且接近生活, 学生会有很多要 说话,会积极参与。 但是他们词汇量掌握不多, 应尽量教会学生表达自己 的意思。所以要利用他们对
2、知识的兴趣,教会他们更多的知识。 本节课是 有关疾病的,学生不是非常感兴趣, 但加入对疾病者和医生的表演就会让 学生迅速地兴奋起来。 【设计思路】 英语课程标准强调课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平 出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途 径,发展学生的综合语言运用能力, 是语言学习的过程成为学生形成积极 的情感态度,主动思维和大胆实践、 提高跨文化意识和形成自主学习能力 的过程。基于上述理论,本课我采用比赛,游戏,模仿,访问等多种活动 激发学生的兴趣及参与热情, 让学生在获取信息、 掌握知识、提升能力的 同时感受到快乐和成功。 教学目标】 仁爱八年级上Unit
3、 2Topic1SectionA教学设计 2 / 5 教 学 目 标 知识 目标 1. 掌握新单词 toothache, dentist, have a cold, cough, take a rest, fever, flu, headache, at night, coffee, tea, plenty, plenty of, boiled water, lift 2.如何询问他人身体状况 (1) What s wrong /the matter with you? (2) What should he /she do? 3.懂得运用 should和 should t 4. Learn s
4、ome useful sentences: (1)I have a toothache. (2)I m sorry to hear that. (3)I have a bad cold. 技能 目标 1. 能用英语熟练说出各种疾病的名称; 2. 能用英语给他人提出建议。 情感 目标 教育学生要学会照顾好自己,学会关爱他人 学习 策略 1. 形成把学习和生活实际联系起来的学习策略,提高观察能力和概括能力。 2. 能主动地运用所学语言知识于语言交际中; 【教学重难点】 1. 教学重点 : 掌握本课新单词和句型并熟练如何给他人提建议。 2. 教学难点: 熟练用英语给他人提出建议并综合所学语言知识用于
5、语言 交际中。 【教学用具】运用多媒体辅助教学 仁爱八年级上Unit 2Topic1SectionA教学设计 3 / 5 【教学步骤】 Step Students Ability Teachers AbilityAims Step1 Revision (5) Play the games : Point to your parts of body 1 Read the words About parts of Bodies. 2Give them marks with a big hug. Revise the Parts of bodies to prepare for teaching o
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 仁爱 年级 Unit2Topic1SectionA 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-5141362.html