八年级历史下册《人民生活方式的变化》教案人教新课标版.pdf
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1、八下第 21课人民生活方式的变化教案(人教新课标) 课程标准 (1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的 影响。 (2)知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。 (3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 教学目标 1. 知识与技能 : (1) 通过本课学习 , 了解改革开放前后, 人们在社会生活方面发生的变化以及在就业制度、社会保 障体系方面的变化。 (2) 培养学生用数字、图片等资料分析对比的能力。 (3) 培养学生的历史发展观和进步观。 (4) 培养学生辩证思维的能力。 2、过程与方法: (1) 安排学生
2、采访或社会调查, 收集改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的变化为第一手资料, 作为课堂教学内容的补充。 (2) 利用多媒体展示一些制度, 数据。 用数字有力说服,实施探究式学习, 从而培养学生的辩证思维 能力。 (3) 采用“举办小型展览会”、“编写历史小报”等形式,培养学生的历史发展观和进步观。 3. 情感态度与价值观: (1) 了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化, 这是社会的进步, 也是改革开放的胜利。 (2) 认识到国家关于就业制度的改革, 打破 “ 铁饭碗 “是社会进步的要求, 人才竞争的需要。国家逐 步建立和完善社会保障制度, 是适应社会发展的需要。 重点 改革开放后人们在
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