八年级物理上册熔化和凝固(一)教案北师大版.pdf
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1、爱心用心专心- 1 - 熔化和凝固 【知识点】 熔化和凝固、熔点和凝固点、晶体和非晶体、熔化吸热、凝固放热、熔化图象和凝 固图象 【重点、难点】 重点:探究晶体、非晶体的熔化过程,培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。 难点:根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义;了解晶体 熔化要吸收热量而温度不变。 【流程设计】 1、引入熔化和凝固的概念(活动一 ) (1) 将蜡烛点燃后倾斜放置在空火柴盒的上方,学生操作实验, 回答观察到的现象。 (2)将冰棒放在空烧杯中,学生操作实验,回答观察到的现象。 讲解熔化和凝固的概念,举例巩固。 2、探究冰、松香熔化的特点(活动二) 提出问题
2、冰和松香在什么温度下开始熔化?在熔化过程中,温度如何变化? 猜想与假设 设计实验 学生讨论后回答所需的实验器材,教师点拨指导学生回答实验步骤: 进行实验和收集数据 教师指导学生进行实验分工,教师巡回指导,控制实验时 间。 分析与论证 教师指导学生根据实验数据画出曲线。分析不同线段物理意义。 教师在实验结论的基础上,讲解:晶体、非晶体、熔点的概念;常见的晶体、非 晶体 学生查看晶体熔点表,讨论回答:哪种晶体熔点最高?是多少?哪种最低?是多 少?能否用铝锅来熔化铁?(活动三) 交流与合作 (1)晶体与非晶体在熔化过程中的异同点,列表对比。 (2)晶体熔化的条件有 哪些? (3)你的实验结果如有偏差
3、,你能分析出其中的原因吗? 3、晶体和非晶体凝固时的特点。(活动四) 发现并提出新问题 冰和松香在凝固时又有什么特点呢?教师指导学生与熔化过 程类比,思考讨论作图推理出晶体和非晶体凝固时的特点;晶体和非晶体凝固时 的异同点;晶体凝固的条件 4、熔化凝固的应用 【化解重难点】 让学生亲自做实验,获取感性知识;利用图像法可较为直观 地分析得出熔化的特点;在实验中观察要细致认真,尽可能 用纯净的碎冰,不用酒精灯加热,在常温下熔化。 【典型例题】 爱心用心专心- 2 - 例 1温室气体的增加(主要是二氧化碳)导致温度普遍上升,即全球变暖。 因为气候变暖, 南北极地的冰便会,从而导致海水量增大,引起海平
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