《八年级物理上册第二章第一节光的传播学案(无答案)人教新课标版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册第二章第一节光的传播学案(无答案)人教新课标版.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、用心爱心专心 - 1 - 课题:光的传播 一、课前延伸 (一)学习目标: 1、 积极参与影子游戏,在游戏中思考阴影的成因;能通过探究归纳得出光的传播规律,进 而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象。 2、 了解光的传播需要一定的时间,知道真空中、空气中的光速,理解测光距的原理。 3、 了解我国古代在光现象研究上的成就,知道中华文明对科学发展作出的贡献。 重点难点 : 1、光的直线传播的探索过程,光速的大小及理解有关的生活、自然现象 2、日食、月食的成因,光速的应用 (二)课前自学: 1. 光源 自学课本P34 阅读独立完成下列问题 1)光是从哪里来的呢?; 叫光源。 2)列举人造光
2、源的例子: 列举天然光源的例子: 2. 光是如何传播的 自学课本P35 答下列问题 1)光是怎样传播的? 2)我们如何表现光的传播路径? 3)光的这个传播特点有哪些应用? 3. 光的传播速度 自学课本内容后回答: 1)光在不同物质中的传播速度是 2)光在真空中的传播速度为 3)光年是 _ _ (三)自学检测: 1、试判断下列哪一组都是光源() 用心爱心专心 A、电池和萤火虫 B 、电池和烛焰 C 、萤火虫和月亮 D 、萤火虫和烛焰 2、解放军战士在练习瞄准射击的过程中,应用了光在物质中沿传播的道理 3、打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,主要是因为( ) A、闪电发生的地点离我们近 B、闪电是
3、用眼睛看到的,人的眼睛能看得很远;而雷电必须进入我们的耳朵,传播的路 程更远 C、打运输量时,闪电和雷声虽同时发生,但光速大于声速 D、因为人的眼睛比了耳朵反应更灵敏 4、光在真空中的传播速度为_, 光年是 _单位 (四)自学反思: 1、 2、 二、课内探究 (一)情景导入: 利用多媒体课件播放:伴随着舒缓的音乐,播放一幅幅美丽的城市夜景。正是有了这 色彩斑斓的光, 城市才被打扮的如此美丽,如此迷人。 对于光, 同学们想知道些什么呢?今 天我们先来学习光的传播。 (二)合作探究: 学生组内交流预习情况,找出不能解决的问题。让学生通过自主学习,自主探究, 初步 构建知识体系, 解决预习中没有解决
4、的问题。在自主学习中不能解决的问题,开展小组互助 合作 请同学们边讨论、边设计实验,验证光沿直线传播的猜想是否正确 (三)精讲点播: 【例题】 例 1、左下图是一居室的示意图,AB是窗口,C是一个点光源, 用作图法画出在室内的 观察者能看到点光源C的空间范围 . 解析:室内的观察者能见到点光源C的空间,就是C点所发出的光照射到的空间,即 光线CA与CB所夹光束照到的空间(斜线区)如右上图所示. 例 2、下列物体属于光源的是 A.反射阳光的平面镜 用心爱心专心 - 3 - B.月亮 C.放电影时所看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机屏幕 解析:能够发光的物体叫光源.平面镜、月亮只是反射太阳光,
5、不是自己发光,放电影 时看到的也是银幕的反射光,不是银幕自己发光. 所以它们都不是光源. 只有电视机的屏幕, 是电子枪发射的电子打到荧光屏上,使屏上的荧光物质发光,所以电视机屏幕是光源. 所以 D正确 . 例 3、生活中有那些事例说明光是沿直线传播的? 影子的形成 演示 3 用白炽灯 对着墙,把皮球放在灯和墙之间. 现象:墙上出现球的影子. 启发学 生用光的直线传播的知识解释影子的形成. 师生共同活动得: 影的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,所以在不 透光的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是影. 日食、月食的成因 演示 4用三球仪演示日食、月食的形成. 启
6、发学生用光的直线传播解释日食、月食的成因. 师生共同活动得: 日食的成因:当月球运行到太阳和地球中间时,并且三球在一条直线上,太阳光沿直 线传播过程中,被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食. 月食的成因:当地球运行到太阳和月球中间时,太阳光被不透明的地球挡住,地球的 影落在月球上,就形成了月食. 说明:演示时,若无三球仪可用挂图或投影片,还可播放动画教学片. 小孔成像 小孔成像成的是倒立的实像 用心爱心专心 - 4 - 【跟踪训练】 1、下列物体不属于光源的是( ) A月亮。 B萤火虫。 C水母。 D霓虹灯。 2、光的传播,下列说法正确的是() A、光总是沿直线传播的确 B、
7、光只有在真空中沿直线传播 C、光速虽快,但光的传播也须用时间 D 、光在不同的介质中传播的速度是相同的 3、下列事件中不能说明光沿直线传播的是( ) A、挖掘隧道时,采用的“激光准直”技术 B、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了 C、通过硬纸板上的小孔向外看时,眼睛离洞越近,看到的范围越大 D、光在不均匀的大气层中传播 4、牛郎星和织女星相距16 光年, 它们之间相距多少千米?(光年是指光在一年里通过的距 离,一年按365 天算) 5、雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5s 听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约 _m (四)归纳总结 1、小结本节课的知识点: 2、小结本节课的学习方法: 三、课后提升 (一)达标训练 1、一人晚上沿马路散步,经过一盏灯,此时灯照射人的影子长短会相应发生变化,其变化 情况应该是() A、逐渐变长 B 逐渐变短 C先变长后变短 D先变短后变长 2、阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上,则在地面上产生光点的形状是() 用心爱心专心 - 5 - A圆形的B正方形 的 C不规则的D 成条形的 3、所示的现象中不能用光的直线传播知识解释的是() 4、关于小孔成像,正确的是() A小孔成像实验中,小孔越大成像越清楚 B 小孔成像实验中,小孔越小像越亮 C小孔成像实验中,小孔一定要是圆的 D 小孔成的像,一定是倒立的 (二)反馈评价
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