八年级物理上册长度和时间的测量(第一课时)教案1苏科版.pdf
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1、用心爱心专心1 教案部分 教学活动思路 【教学目标】 1会使用适当的工具测量长度 2知道测量有误差,误差和错误有区别 【学习重难点】 重点:正确使用测量工具测量和长度 难点:正确记录测量结果 【学习过程】 一、预习导学 1、 准 备一 把 刻度 尺 . 看 它 有零 刻度 线 吗? _. 一次 最 多能 测 多 长?_. 最小一格多大?_. 2、 在 国 际 单 位 制 中 长 度 主 单 位 是 _, 测 量 长 度 的 工 具 是 _。 3、你文具袋中的测量长度的工具是_,它的量程是 _,分度值 是_ 。 4、估测你的课桌长_,宽_,高_。你用什么方法比较它 们的长短? _ 。 二、课堂学
2、习研讨 (一 ) 科学探究 (一)活动5.1 比较课桌的长、宽、高 1. 学生目测并比较它们的长短。不用尺, 你可以用什么做法证明你的目测结 果?交流不同的做法发现这些方法中的共同之处,比较所有物体的长度必须 要统一公认标准(即单位) 2. 长度的单位有哪些?长度的主单位是哪一个?长度各单位与主单位间的 换算关系是? (二)活动5.2 观察刻度尺 1. 取出你的刻度尺,仔细观察: 它的量程是它的分度值是 2. 回忆前面学习的测量温度的工具温度计的使用方法,类比温度计的使 用方法归纳和总结刻度尺的使用方法:会认,会选,会放,会看,会读,会 记。 3. 使用刻度尺测量长度时,要估读到分度值的下一位
3、。 4. 展示一些常用的测量长度的工具,交流它们的名称。 要点归纳 1、 在 国 际 单 位 制 中 长 度 主 单 位 是 _, 测 量 长 度 的 工 具 是 _。 2、刻度尺的正确使用方法: 会 认 : 测量 前 要 认清 刻 度尺 的和, 观 察 是否磨损。 会选:根据测量的要求选择的测量工具。 会放:测量时刻度尺要沿放置,刻度线要尽量靠近被测物体。 会看:观察时视线要与尺面。 会读:读数时要估读到分度值的。 会记:记录测量结果时一定要带上。 (二) 典型习题 例1: 用 你 手 中 的 刻 度 尺 测 量 课 本 的 长 为 _cm宽 用心爱心专心2 _cm。 例 2: 2.310
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