八年级物理上学期5.5探究串、并联电路中电流的规律学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心- 1 - 新泰实验中学20112012 学年上学期初二物理第5 章学案 第五章电流和电路第 5 节 探究串、并联电路中电流的规律 学习目标: 1. 通过探究式实验,得出串、并联电路中电流的规律,提高学生对问题的探究能力,学 习科学探究的方法. 2. 在实验过程中,巩固连接电路的训练,陪养动手操作能力. 3. 能正确使用电流表,识记使用规则. 4. 在实验过程中,进一步培养严谨的科学态度和与其他同学的协作精神. 学习重点: 通过实验得出探究串、并联电路中电流的规律. 学习难点: 能正确使用电流表,识记使用规则 学习过程: 复习: 电流表在使用注意事项。 1. 使用前应先检查指针是否
2、。 2. 必须把电流表在电路中。 3. 使电流从标有的接线柱流入电流表, 从标有的接线柱流出电流表。 4. 绝对不允许把电流表直接接到。 5. 被测电流的大小不能超过电流表的。 探究实验 : (一 ) 串联电路中的电流 实验:根据电路图连接两个灯泡的串联电路。 猜一猜:按你画出的电路图测电路中的电流,哪个位置的大,还是三次都一样大? 测一测:用电流表测出a、b、c 三处的电流值,并填入表1 中。 a b c 用心爱心专心- 2 - 表 1:研究串联电路中的电流关系 测量数据IaIbIc 第一组 第二组 第三组 小结: 比较三组数据的共同点,可以得出什么结论?结论:串联电路中各处的电流都是 _的
3、。 ( 二) 并联电路中的电流 实验:根据电路图连接两个灯泡的串联电路。 猜一猜:按你画出的电路图测电路中的电流,哪个位置的大,还是三次都一样大?电流 示数之间有什么关系? 做一做:学生进行分组实验,并把实验记录填入表格2 内。 表 2:研究并联电路中的电流关系 测量数据干路 IA支路 IB支路 IC 第一组 第二组 第三组 小结:哪个电流最大?_处的电流最大。 IA跟 IB+IC进行比较,能得出什么结论? 结论:并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流_。 学习总结 : 总结串、并联电路的特点? 用心爱心专心- 3 - 达标检测: 1串联电路中各点的电流_,并联电路中干路的电流_各支路中的
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