八年级物理下册优秀电教课评选教学设计人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心1 课题:初中物理八年级下册第八章第一节电能 设计 思想 通过让学生观察生活中的电现象,设计一系列活动,让学生体验电能的转化, 以学生身边的实例,深化学生对电能及电能转化为其他形式能的认识。让学生通过 观察电能表铭牌,从学生身边电能的使用入手,展开对电能转化、单位、计量的学 习,通过对学生实际生活中知识的学习吸引学生的注意力,提高他们的学习兴趣, 加强“物理即生活”的教学观念,也让学生知道物理知识与生活中的实际问题是密 切联系的。 教学 目标 知识和 技能 1、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及其换算关系。 2、知道用电器消耗的电能可以用点能表计量了解电能表的参数,会使用家 庭电能表。
2、 过程与 方法 1通过电能表的学习,培养学生观察、分析和初步的综合能力; 2、通过电能表的应用,培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力。 情感、 态度、 价值观 1、通过了解电能在人类社会中的作用,充分认识电能的重要性,养成节约 用电的好习惯; 2、培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。 3、通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源,激发学生热爱科学、勤 奋学习的极大热情。 重点 难点 重点电能的获取、转化,电能的单位及计量,电能表的读数。 难点电流做功的实质是电能转化为其他形式的能。 教学 准备 电池组、小灯泡、开关、导线、电动玩具车电能表,自制课件、电费收据单 教学过程提要 一、 引 入
3、 新 课 教师活动学生活动媒体运用 1、前面,我们学习了 电的有关知识,今天我们 生活在一个电的时代,人 们的生活已经越来越离不 开电了,这些电是从哪里 来的?它是否也是具有能 量 ? 下 面 我 们 看 一 段 视 频,了解一下这方面的知 识。 2、看完,教师提出问 题:如果人们的生活中没 了电,情况会怎么样?强 调电能的重要性。 教师板书课题:电能 学生讨论回答 学生观看, 感受电能在现代生 活中的广泛应用 体验从生活走向物理。 生活没了电,我们就不能:看 电视,上网 , 利用多媒体引入能在短 时间内激起学生的兴趣 用心爱心专心2 二、介 绍电能 的转化 1、提出问题:人们怎 样获得电能呢
4、? 投影风力发电、火力 发电、水力发电等图片, 让学生体会电能的获得, 是其他形式的能转化为电 能。 2、提出问题,还有什 么地方用电? 3、出示投影,演示小 灯泡发光、电动玩具车转 动等,予以说明电能可以 转化为其他形式的能以及 转化的实质。 4、电功电能是通 过电流做功的形式把电能 转化成其他形式能的。电 能转化成其他形式能的过 程是电流做功的过程。 5、电功的符号是W。 观察图片 学生讨论 体验总结电能获得以及 电能转化为其他形式的能量。 投影图片,激发情景 实际演示,增强效果 用心爱心专心3 三、介 绍电能 的单位 1、 投 影 出示 电 费 单 据,提出问题:这个月用 电多少度,这里
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