八年级物理下册第9章《电与磁》单元复习学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心 1 物理人教版第 9 章电与磁单元复习学案 课题电与磁单元复习课型复习课 学习 目标 1掌握磁极间的作用规律,知道常见磁体的磁场分布,会画磁体周围的磁感线。 2能运用安培定则判断通电螺线管的极性。 3知道影响电磁铁磁性强弱的因素,掌握电磁铁在电磁继电器等方面的应用。 4领悟电动机的工作原理及换向器的作用。 5知道电磁感应现象是发电机的原理。 重点磁场、磁感线、发电机 难点运用安培定则判断通电螺线管的极性;画磁感线。 学具 环节复 习过 程 教 师 知 识 梳 理 、 基 础 巩 固 知识及方法回顾,填写相关内容。填写完毕后小组互批,错误及遗忘的知识强化记忆。 电 与 磁 磁 现
2、象 磁极间的作用规律:同名磁极互相,异名磁极互相 磁化:一些物体在或的作用下获得的现象。 磁场:基本性质是只对放入磁场中的产生磁力作用; 某点的磁场方向用小磁针静止时极所指的方向确定。 磁感线:在磁体外部,磁感线从从磁体极出发,回到极。 电 生 磁 奥斯特实验:说明通电导线的周围有,该磁场的方向与 有关。(电流的效应) 通电螺线管:其两端相当于磁体的两个极,极性可用判断。 电磁铁:影响磁性强弱的因素有、 。 电磁继电器是利用来控制工作电路的开关。 电动机:原理是利用在里受力而。 换向器的作用是当线圈刚转过位置,立即改变线圈中电流 的,从而改变线圈受力的,使线圈连续转下去。 电动机工作时将能转化
3、为能。 电磁感应:这一现象是最早发现的。 当电路的一部分导体在磁场中做运动时, 导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与 和有关。 发电机:原理是。工作时将能转化为能。 发电机线圈中产生的一定是电,而对外输出的可能是 电,也可能是电。 磁 生 电 用心爱心专心 2 典 型 示 例 、 抽 取 规 律 (二)典型例题 例 1 (多项选择)如图所示,条形磁体ab 与电磁铁靠近,闭合开关后,二者将( ) A.若互相吸引,条形磁铁的b 端是 S极 B.若互相吸引,条形磁铁的a 端是 S极 C.若互相排斥,条形磁铁的b 端是 S极 D.若互相排斥,条形磁铁的a 端是 S极 例 2小李在研究电磁铁的磁性强
4、弱跟什么有关。现有线圈匝数分别为50 匝和 100 匝的外 形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图所示的电路中。闭合开关后,用电磁 铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片。重复了多次实验,记录如下: 50 匝的电磁铁100 匝的电磁铁 实验序号1 2 3 4 5 6 电流表示数 /A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 吸引大头针的最多数目/ 个 5 8 10 10 16 25 (1) 实验中小李是通过电磁铁_来判断 其磁性强弱的。 (2) 分析第1 次、第2 次、第3 次的实验记录,会发现当 _相同时, _,磁性越强。 (3) 分 析 第 _ 次 的 实 验 记 录 , 会 发
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