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1、1 20162017学年度第二学期开学考试八年级语文 (考试用时120 分钟,满分120 分) (本卷设有附加题10 分,得分计入总分,但最后总分不超过120 分) 姓名班级总得分 一、基础题(共24 分) 1. 根据课文默写古诗(10 分) 1根据课文默写古诗文(10 分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐爱莲说)(1 分) (2)感时花溅泪,。烽火连三月,。(杜甫春望)(2 分) (3)看到小明整日沉迷于电脑游戏而不能自拔,你可以借用长歌行中的“, ”来劝勉他珍惜时间。(2 分) (4)?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)(1 分) (5)默写陆游的十一月四日风雨大作。 ,。 ,。 2
2、. 根据拼音写汉字。(4 分) (1)远远有一片y n c n()的黄色的光。 (2)都是生物靠自身的一分为二或自身的小部分的扩大来f n y n()后代。 (3)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zh u r f sh ()。 (4)把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能d m i sh n y n ()。 3、下列句子中加点成语使用正确的一项是() A尽管调查者抱着不友好的态度,甚至采用断章取义的做法,也未能从中找到任何依据,这恰可以 证明情况并非如此。 B在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。 C暑假去哪旅游呢?两个好友意见不一致,我也主一无适。 D我们班的李凡学写诗
3、歌一举便成功,她已在校刊上发表了好几篇诗歌,真是妙手偶得啊! 。 4、选出下列句子中没有语病的一项( ) A中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品读后能让他们觉得轻松愉快。 B今年国庆节期间,无论高速公路是否收费,预计邯郸市内的自驾出游车辆都不会减少。 2 C中国自行研发的歼15“飞鲨”舰载机在“辽宁舰”上顺利完成首次起降,标志着中国航母即将 作战能力。 D我们要认真克服并随时发现自己的缺点,才能不断进步。 5、结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清 醒;, ; , 。 二、( 46 分) (一)(10分) 核舟记
4、魏学洢 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形, 各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。 启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石 青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷 端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧, 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右 膝,诎右臂支船,
5、而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 3 6. 下列语句中加点词解释不正确的是(3 分) A.罔不因势象形(顺着) B.高可二黍许(大约) C.神情与苏、黄不属(属于) D.其人视端容寂(平静) 7. 用现代汉语翻译下面的语句(4 分) (1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(2) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 8. 从文段看,王叔远的高超技艺主要表现在哪些方面?( 用自己的话回答) (3 分) (二)( 9 分) 吕蒙正初任参知政事,入
6、朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。 其同列怒之,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不平,悔不穷回。蒙正曰:“若一知其 姓名,则终身不能忘,故不如无知也。不问之,何损?”时人服其量。 【注释】吕蒙正:北宋政治家,曾任宰相。朝士:朝中官僚。参政:此指做参知政事。罢 朝:结束朝会。 9. 选出和“有朝士于帘内指之曰”中“之”用法相同的一项是() A至之市 B是吾剑之所从坠 C观之正浓 D故时有物外之趣 10. 翻译下面的句子。 蒙正佯为不闻而过之。译: 11. 请结合文章内容,具体说说吕蒙正是个怎样的人。 (三)( 10 分) 数字时代,我们的大脑被改变了 4
7、人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如 何使用工具时,人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我们的生活方式发生了巨大的变 化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是否也被改变了?科学家认为,对网络科 技的尝试依赖,不仅改变了人们的思维方式,也改变了人类的大脑结构。 人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下,理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程 序形成,而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然 两种行为都被称为阅读,但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的,两者 有不同的阅读体
8、验,并且培养出不同的阅读技能。 传统阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分 钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词,点击阅读 这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书是 有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交 媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。 大脑和肌肉一样,是很有适应能力的,给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读 的快速、跳跃、浏览,就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。 数字时代,智能
9、手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数 5 字原住民”,因长时间用拇指操控智能手机和上网,从而改变了大脑形成神经通路的方式,更适应 碎片化信息,也更善于利用网络资源,但结交线下朋友的能力却越来越弱。 (选自 2015 年百科知识,有删改) 链接一: 人们可以分成两种类别:数字原住民(出生于数字时代)和数字移民(出生在数字时代前,但 现在开始应用数字工具的人)。前者更依赖于用招待费输入,而后者阅读他人表情的能力则更胜一 筹。上网时,前者和后者的大脑受到的训练是不一样的,尤其在社交和学习能力上,是两种完全不 同的模式。科学家发现,互联网虽然影响着所有年龄层的人群,但受
10、影响最大的还是数字原住民。 (节选自加里斯莫尔网络化大脑:适应现代大脑的技术变革) 链接二: “过去几年中,我一直有一种不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑,重塑 中枢神经系统,重置记忆。我的大脑正在变化,我目前的思考方式与过去相比已经截然不同,当我 阅读时,能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文,曾经是易如反掌之事,我的 大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折,我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此, 往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安,开始寻找其他事情来做。我感觉我 一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本,过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一
11、场战斗。” (节选自美国尼古拉斯卡尔网络也有黑暗一面) 链接三: 美国心理学家玛丽安娜沃尔夫说:“我们并非只被阅读的内容影响,我们也被阅读的方式所 影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式,可能已经削弱了我们进行 尝试阅读的能力。几百年前的印刷术,让阅读长而深奥的作品成为寻常之事,也让人们能坐下来静 心阅读,而在线阅读时,我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释,尝试阅读时 形成的丰富精神联想,在很大程度上已经弃我们而去。 (摘自网络,有删改) 链接四: 与我们平时在网上进行的浅阅读相反,深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将 不利于伴随着网络长大的
12、后代的智力和情感发展,也会影响人类文化重要组成部分长篇小说、 史诗等文学类型的传承,这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明,深阅读是 一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读,是一种独特的阅读 体验,与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来,深阅读的载体不一定非得是传统的纸质 6 书,但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如,纸质书上是没有超链接的,这 样读者就少了一些干扰不用纠结是不是得点开链接,从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。 12阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是() A古人学会了使用工具,现代人学会了使用网络,他
13、们的生活方式都发生了变化。 B阅读能力不是先天就有的,它由人类基因决定的程序形成,需要刻苦学习才行。 C网络时代所倡导的新阅读方式,可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。 D网络上的超链接模式,是纸质书上没有的,它会对读者的深阅读产生一些干扰。 13数字时代,我们的大脑是如何被改变的?下列分析不正确的一项是() A对网络科技的深度依赖,已经影响了人们的思维方式,并且改变了人类的大脑结构。 B不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读,使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。 C长时间地使用拇指操控智能手机和上网,致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。 D某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统,重置
14、记忆,促使人们的大脑变化。 14. 链接四” 中提到, 深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分长篇小说、史诗等文学类型 的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。 _ (四)阅读下面文本,回答问题(17 分) 那一滴挤疼了大海的眼泪(朱成玉) 一滴水,无法挤疼大海,一滴眼泪,却会! 有一次,母亲在午睡时做了一个梦,梦到我掉进了井里,旁边一大帮人,却没有人去救。 母亲赶到了,毫不犹豫地跳进去救我,把我救上来,自己却死过去了。她隐隐地听到人们说:“只 有当妈的才能这样啊,把孩子救上来,自己却死过去了。” 母亲在睡梦中惊醒,她感到这个梦很不吉利,眼皮也不停地跳, 她担心我会发生什么事情, 迫不及待
15、地给我打电话,可是我在午睡的时候有关机的习惯,母亲就一遍一遍地打,一直打了两个 小时,我才开机。 电话通了的时候,母亲在那边孩子一样“哇”地一声哭了起来。听完母亲诉说的那个梦,我 深深地自责起来。对于母亲来说,无法和孩子联系的这两个小时,是多么漫长。 母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全,又一再地安慰我,说梦都是反的,梦见灾难就证明平安, 没事的。 这就是母爱吧。她宁愿相信一个不真实的梦,并陷进自己假设的劫难里,难以自拔。 从那以后,我不再轻易地关机,因为我怕母亲再做那样可怕的梦。 7 那一声“惊天动地”的哭泣,着实把我吓了一跳,我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴 眼泪,浑浊、咸涩,却又那么晶莹、
16、甘甜。 看过一篇文章,说一个失去老伴的父亲,内心充满了悲伤,可是他又不得不在儿女们面前装 出笑脸,免得让孩子们替他担心。后来,儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱,他总是一个人在厨房里 默默地剥洋葱,眼里满是泪水。孩子们问起的时候,他说是洋葱太辣。其实他是在找一个借口流泪, 给心底的悲伤找一个流淌的出口。 有一种男人,宁可忍耐野火把心烧焦,也不会让火星溅到爱人的发梢。有一种男人,心里藏 着一个重洋,流出来,却只有一颗泪珠! ? 我的父亲也是个刚强的父亲,我见过他唯一的一次流泪也是因为我。 ?那个秋天,我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀,多亏好心的邻居相救,才得以保住性命。在 重症监护室里三天三夜昏迷不醒,
17、醒来第一眼,我就看到了父亲。而当看到我终于醒来,父亲的一 滴泪重重地砸到我的脸上,继而转身向外狂奔,语无伦次地对亲人们喊着:“孩儿醒了,孩儿醒 了” ?后来我才知道,当听说了我的遭遇,正在田地里干活儿的父亲风尘仆仆地从老家赶来,竟然 连衣服都没来得及换,上面满是泥点子和汗渍的酸味。母亲哭了一道儿,他训斥了一道儿,“你嚎 丧个啥儿,儿子没事儿也被你嚎出事儿了。”话虽如此说,心里早已七上八下地没了谱儿。 ? 父亲,这个刚强了一辈子的汉子,天灾令他颗粒无收时没流过一滴泪,上山砍伐木头被大树 压断了腿时没流过一滴泪,听说我出事儿时没流过一滴泪在确认我醒了,重新活了过来的时候, 终于哭了一次。那一滴砸在
18、我脸上的泪水里面,蓄着父亲满满60 多年的沧桑。 ? 现代舞之母邓肯的一生充满了太多的悲凉,一天之内,她的一双儿女就被汽车葬送于莱茵河 中。她在自传里悲伤地写道:“在人的一生中,母亲的哭声只有两次是听不到的一次在出生前, 一次在死亡后。当我握着他们冰凉的小手时,他们却再也不会握我的手了。我哭了,这哭声与生他 们时的哭声一模一样。一个是极度喜悦时的哭声,一个是极度悲伤时的哭声,为什么会一样呢?我 不知道为什么,可我清楚这哭声真的是一样的。在茫茫人世间,是不是只有一种伟大的哭声,孕育 生命的母亲的哭声,既能包含忧伤、疼痛,又能包含欢乐、狂喜呢?” ? 一滴水,无法挤疼大海,一滴眼泪,却会!因为那一
19、滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的 风暴。(选自 2013 年 2 月 17 日酒泉日报,略有改动) 15结合全文内容,谈一谈本文题目“那一滴挤疼了大海的眼泪”的妙处。 16认真阅读全文,用简明的语言概括本文主要叙写了哪几件流泪的故事。 17赏析下面句子中加点字的表达效果。 8 而当看到我终于醒来,父亲的一滴泪重重地砸到我的脸上,继而转身向外狂奔,语无伦次地对亲人 们喊着:“孩儿醒了,孩儿醒了” 18. 文中既写了母亲在梦见儿子落井后惶恐不安,后来又说梦都是反的,又在第 ? 段写了父亲对母亲 的训斥,你怎样看待“我”的父母反常表现?请结合文章具体内容谈一谈。 三、作文 19. 随着年龄的增长、
20、阅历的丰富和情智的提高,我们原来以为遥远的人、事、情等等,其实都在身 边,化成真切的体验、铭心的感受和前进的力量。 请以“原来, _ _ 并不遥远”为题写一篇文章。 要求:( 1)自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600 字的文章。 (2)感情真挚,不得抄袭。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)书写分4 分,请认真书写。 四附加题( 10 分) 阅读下列名著选段,完成13 题。 不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首西江月的词调,便唤酒保, 索借笔砚。起身观玩,见白粉壁上,多有先人题咏。宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣, 再来经过,重睹一番,以记岁月,
21、想今日之苦。”乘其酒性,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上, 挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊, 那堪配在江州!他年若得报冤仇,血染浔阳江口。” 宋江写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔 来,去那西江月后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌 云志 ,敢笑黄巢不丈夫。” 宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”写罢,掷笔桌上,又自歌了一回,再饮数杯 酒,不觉沉醉,力不胜酒,便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保,拂袖下楼来,踉踉 跄跄,取路回营里来。开了房门
22、,便倒在床上,一觉直睡到五更。酒醒时,全然不记得昨日在浔阳 江楼上题诗一节。当日害酒,自在房里睡卧,不在话下。 (选自水浒传第三十九回) 9 1这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上?写出其 中两种。 2从选文宋 江写下的诗词中,你能读出他怎么样的内心状态和情绪? 3联系水浒传内容,说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事?他又是什么时候坐上梁山第一把交 椅的? 10 参考答案 一答案 1、 (1)濯清涟而不妖 (2)恨别鸟惊心家书抵万金 (3)少壮不努力老大徒伤悲 (4)谁道人生无再少 (5)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 2
23、、 (1)阴惨;(2)繁衍( 3)周而复始( 4)低眉顺眼 3、A 4、B 5、示 例:你高傲时,它呼唤你谦虚(谦恭谦逊);你莽撞时,它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时, 它呼唤你站起(站立)符合要求,通顺合理,没有错字即可 6C 7 (1) (他)曾经赠送我一只用桃核雕成的小船,刻的应当是苏东坡泛游赤壁(的情景)。 (共2 分。每句1 分。 “贻”“核舟一”译错一处扣1 分,扣完为止;第二句句式或整体意思译错扣1 分, 扣完为止) (2)他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下面的衣褶里。(共 2 分。每句 1 分。 “比”译错扣 1 分,第一句句式译错扣1 分,扣完为止;第二句整体意思译错扣1
24、分) 8要点:用料体积小;所刻东西多;刻画细腻;情态传神(共4 分。共 4 点,每点1 分 9. C 10、吕蒙正假装没有听见就走过去了。(重点字:佯,闻) 11、吕蒙正不计前嫌,没有问一位官吏的姓名,赞扬了吕蒙正的宽容和忍让,大度的良好品格 四、现代文阅读 12.B 13. D 11 14. 我赞同这个观点。在文中,我们可以看到,数字时代的到来,网络阅读的发展导致我们深度阅读 的能力大大下降甚至消失,这是令人担忧的,而长篇小说、史诗等文学类型的传承是离不开深度阅 读的,缺乏深度阅读能力的后代将无法欣赏这一文学类型,更无法体会当中的价值,这必然不利于 文化的传承。所以,我们应该培养深度阅读的能
25、力,提升文学素养,传承和发扬这一文学类型。 15. 眼泪“挤”疼大海,运用比拟手法,以有形写无形,又用一滴水和一滴眼泪做对比,形象揭示 了一滴眼泪的感染力量,突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情之爱。这句话作为文章的 结尾,把作者的情感推向了高潮,深化了文章主旨,也令人回味。这句话与文章的开头呼应,并点 题,使结构浑然一体。 16、母亲做噩梦后给我打电话,接通后担忧我而哭;2、文章中老人在失去老伴后找借口流泪;3、 一向坚强的父亲在我受重伤醒后喜极而泣;4、现代舞之母邓肯在儿女意外去世后悲伤而泣。 17“砸”字运用了夸张的手法,生动形象的写出了父亲的泪水汹涌,表达了父亲在看到我醒来后 内心的狂喜和深深的关切之情,也表现了“我”对父爱的感受之深。 18母亲惶恐不安,源于自己对远方儿子深深的担忧;而对说梦都是反的则是为了安慰儿子;写了 父亲对母亲的训斥, 也体现出了父亲在我受伤后内心的不安。以上几点,却都表现了父母对儿子的爱, 深化了文章主题。 三、 19. 作文略 四. 附加题:语言表达 1借助了语言、动作、心理等描写手法。 2自视颇高,壮志未酬,不满现状,图谋造反。 3“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。在攻打曾头市,晁盖身死,为晁盖报仇并打下东平东昌后,他 坐上了梁山第一把交椅。
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