初三复习大气压强流体压强与浮力设计意图新课标人教版.pdf
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1、用心爱心 专心121 号编辑1 初三复习大气压强流体压强与浮力设计意图 http:/www.DearEDU.com 本节课所涉及到的知识中,大气压强和浮力中尤其是浮力,新课标要求的要求难度有所降 低,这是新教材考虑到初中生思维特点的一个体现。对于大气压强要求学生亲身感受大气压的 存在。但流体压强是新增内容,它与我们的生活、生产、科技密切相关。本节课中力图通过对 大量的事例的分析,帮助学生牢固掌握流体压强的知识,并会利用这些知识来解释一些实际问 题,而对于浮力,要求学生会用弹簧测力计去测浮力的大小,通过实验探究,得出阿基米德原 理,希望通过本节课的复习帮助建立起一个完整的知识结构框架。 二、复习
2、目标 1. 感受大气压的存在,知道1 标准大气压的数值,会用注射器测大气压 2. 知道和掌握流体压强与流速的关系 3. 学会用弹簧测力计测浮力的方法,并通过实验探究得出阿基米德原理 4.培养学生设计实验、动手实验的能力,分析归纳探究物理规律的能力,并进行物理方法的 渗透教育 三、复习重点和难点 重点: 1. 感受大气压的存在、算大气压的值、用注射器测大气压 2.流体压强与流速的关系 3.用弹簧测力计测浮力的大小,阿基米德原理 难点:用实验探究得出阿基米德原理 四、教具与学具 多媒体、塑料吸盘、注射器、细尼龙绳、弹簧测力计、刻度尺、装水的水槽、烧杯、热 水、冷水和纸片等。 五、课前准备 要求学生
3、课前自己复习相关知识,看听课笔记,对大气压、流体的压强及浮力的知识有大 致的了解,对这些知识有大概的印象。 六、教学过程 教学阶 段时间 分配 教师主导学生主体点评 课题 引入 2 第九章压强与浮力,上节 课我们已经复习了固体、液体 压强的相关内容, 今天这节课 我们要复习的内容是大气压 强、流体压强和浮力,请同学 们回忆一下, 关于这些知识你 知道多少? 一、大气压强 1. 大气压的存在、应用 2. 大气压的测量 二、流体压强(气体、液体) 1. 流速越大,压强越小 2. 应用 二、浮力 1. 概念、方向 2. 浮力大小 用弹簧测力计测量 阿基米德原理 3. 应用:轮船、潜水艇、气球 通 过
4、 学 生 的回答,老师板 书 大 概 建 立 起 一个知识框架。 进行 复习 刚才同学们都回答得很 好,请问你怎么知道大气压的 存在?那么大气压的值有多 覆杯实验、瓶口吞鸡蛋实验、马 德堡半球实验 约 1.0 10 5Pa,是托里拆利首先 让 学 生 相 互 补 用心爱心 专心121 号编辑2 大 气 压 强 15 大呢?这个数值是怎么得出 的? 如果给你一只注射器、尼 龙绳、刻度尺、弹簧测力计, 你如何去测大气压的数值? (课件)将医用注射器的活塞 推至底端, 再用橡皮帽把小管 口堵住,这是人们需要60.3N 的拉力才能将注射器的活塞 从注射器中拉出。 若活塞的横 截面积是6.5cm 2,
5、则此时的大 气压强约为多大? 在初二学习热现象时,我们 知道水的沸点是多少? 通常我们会说是在标准大 气压下,为什么要强调在1 标 准大气压下, 难道水的沸点与 气压有关?若有关,又有什么 关系? 大气压会改变吗? 测量大气压除了水银气 压计还有什么? 投影金属盒气压计 测出的。(介绍托里拆利施燕) 学生介绍使用提供的器材测大气 压的步骤、注意事项等。 分析: F拉=F大气 P大气=F大气/S=F拉/S =60.3N/(6.510 -4 m 2) =9.28 10 4Pa 答:此时的大气压为9.28 10 4Pa 100 水的沸点与气压有关,气压减小, 沸点降低;气压增大,沸点升高。 大气压的
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