北京版第一册信息技术教案操作窗口学本领.pdf
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1、操作窗口学本领 教学目标 1. 认识 Windows窗口,了解窗口的组成。 2. 掌握窗口的基本操作。 3. 初识菜单命令。 4. 进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 教学重点 1. 认识 Windows窗口,了解窗口的组成。 2. 掌握窗口的基本操作。 教学难点 1. 归纳启动应用程序的一般方法。 2. 窗口各部分的作用。 技术准备 屏幕广播系统。 教 学 过 程 教学环节教师活动学生活动设计意图 一、引入同学们,上节课,老师和大家一起学 生 Windows 的最基本知识,大家还记 得我们讲了那些内容吗? 二、教学过程一、启动应用软件 教师演示打开纸牌游戏软件。引导学 生归纳小结打开一般应用程
2、序软件的 方法。 学生动手实践。 二、窗口的基本操作 窗口的组成:下面我们就来一起认识 一 个 最 常 见 到 的 窗 口 , 它 具 有 Windows 窗口的许多共同特点。引导 学生试着说出“写字板”窗口各部分 名称。 1. 最小化窗口 下面我们就来看看刚才讲过的窗口右 师生互动 听 、 看 、 议 相 结合 三、归纳小结 巩固提高 上角的那三个按钮的作用。先来看最 小化按钮的作用(师做示范操作)。 让学生自己练习一下,同时找学生做 给其它学生看。 2. 最大化(还原)窗口 让学生自己试,然后总结得出:单击 “最大化”按钮,窗口会扩大到 整个屏幕,此时“最大化”按钮变成 了“还原”按钮;单
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