一年级《汉语拼音jqx》教学视导反思.docx
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1、第 1 页 一年级汉语拼音 jqx教学视导反思 特征码 opYCsfjkEDfqeuFRFvmP * 一年级汉语拼音 jqx教学视导反思 街道办教研组于 20XX年 10月 14日来我校进行教学视导指导工 作我主讲小学语文一年级汉语拼音 jqx一课,课后语文教 研组对我本课教学进行指导,我悉心听取后做出以下教学反思: 教学设计:jqx 的拼音教学中,我的主要教学目标是让孩子们 学会声母 jqx,认识声母 jqx的形,能够读准声母 jqx的音, jqx与 相拼时, 上的两点要省略。本课教学时,我利用课本 插图,让学生看图说话。在看图说话过程中,也适时点评适当 引导,培养学生说话完整、看图细致的习
2、惯,并能让孩子在倾 听的过程中积累语言。从而引出的教学,水到渠成。结合拼 音的插图学习拼音的音和形,既渗透了声母的读音,又激起了 学生学习兴趣。 发现的不足及整改方法: 1、学生是课堂的主体,课堂是文本、教师、学生互动对话的过 程,课堂上突出学生的主体地位才能让学生真正地成为学习的 第 2 页 主人。教学前先进行一年级学生学情分析,充分地从学生出发, 关注学生,学会与学生沟通; 2、把握好本课重难点,对于难点部分一定要细化,落到实处。 3、讲授新课 jqx,学习字形的时候可注意前后联系,对比字形 相近的字母,既学习了新课,又复习了前面所学。 4、指导书写的时候,教师示范书写时提示学生注意书写顺序及 每一笔的占格。教师巡视指导时,随时提醒写的不好的及时改 正。 5、一年级学生的注意力很难集中,并且维持时间较短,可在教 学过程中设置与教学内容相关的游戏,提高学生学习兴趣。 *
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