教科小学科学四下《2.3.花、果实和种子》教案(3).pdf
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1、1 (教科版)四年级科学下册教案 第二单元新的生命 3.花、果实和种子 一、教材简析: 本课是继“各种各样的花”观察活动后,开展的又一个专题观察活动。通过对植物的花、 果实和种子的观察研究, 让学生了解每一种开花植物都要产生足够的种子,以延续它们的生命。 本课内容包括三部分:雄蕊和雌蕊、给花传粉、油菜的果实和种子。本课是单元教学的重点之 一,学好这部分内容十分重要。 二、教学背景: 四年级的学生正处于身心发展的重要时期,对身边的事物充满好奇心,有一定的知识经验。学 生对各种常见花并不陌生,但对花的构造和各部分特点没有仔细研究过,对果实和种子的形成 更没有认真探究和思考。所以教学时,要根据班级学
2、生实际,从引导学生观察入手,仔细研究 雄蕊和雌蕊的构造,探究传粉受精的过程,研究孕育生长的情况,并通过课件演示的方法,验 证学生的猜想推测,变抽象为直观,帮助学生在自主探究、讨论验证的基础上建立科学概念, 形成学习方法。 三、教学设计: 教 学 目 标 (一)科学概念: 1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特 殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子。 (二)过程与方法: 按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。 (三)情感、态度、价值观: 1.保持探究花的奥秘的欲望,乐于尝试应用学到的科学知识。 2.培养
3、亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。 教学 重难 点 重点:观察花的雄蕊和雌蕊 难点:花与果实和种子的关系 教学 准备 教具学具说明与提醒 植物传粉、受精、果 实的生长顺序的课件 放大镜、镊子、白纸、 油菜果实、油菜花、百 合花 2 教学流程 谈话导入观察描画讨论交流课件演示总结延伸 活动过程 基础设计个性设 计 一、谈话导入: 1.同学们,我们已经观察了油菜花,还认识了大自然各种 各样的花, 知道许多植物会开花、 结果。老师去年种了一 些黄瓜,却发现了一个奇怪的现象(大屏出示):同样是 黄瓜的雌花, 有的结了瓜, 有的却结不成瓜, 在开花之后 就枯黄了。在我家前面有一块园林
4、基地, 饭后我经常去那 里散步,发现那儿的橘子、 桃子、油菜等植物也有开了花 不结果或少结果的现象。这到底是怎么回事呢? 2.植物的果实和种子到底是怎样形成的?与花又有怎样 的关系呢?这节课我们就来学习花、果实和种子(板 书课题)一起来探索植物结果的奥秘。 二、观察探究: (一)观察花的雄蕊和雌蕊 (1)油菜花的雄蕊和雌蕊很小,用肉眼观察不清,我们 怎样观察呢? (2)老师还准备了一些比较大的百合花,观察起来较方 便,就由它代替油菜花来观察。 (组长上来拿花) 1.观察雄蕊: (1)请你仔细观察,说说你所看到的雄蕊是什么样的, 有什么特点? (2)请用简单的图把它画出来。(指名学生板画, 然后
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