教育学原理选择题.pdf
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1、一、选择题: 1-45 小题,每小题2 分,共 90分。在每个小题给出的四个选项中,请选出一个最符合题目 要求的。 1、 最早明确提出教育学的科学性问题的是() A 裴斯泰洛齐 B. 赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 2、实验教育学的代表人物是() A 培根 B. 洛克 C.梅伊曼 D. 狄尔泰 3、学校教育与生产劳动相脱离始于() A 原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会D. 资本主义社会 4、制度化教育产生的标志是() A 教育实体 B.学校 C.私立教育 D.终身教育 5、 1995 年颁布的中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定,首次提出() A 把教育列为“经济发展的战略重点之一”
2、 B 提出“百年大计,教育为本”,强调教育的突出战略位置 C 提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位” D 提出“在全国实施科教兴国”战略 6、裴斯泰洛齐人为:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人 能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了() A 教育无目的论 B. 个人本位的教育目的论 C. 社会本位的教育目的论 D效能主义的教育目的论 7、教育的心理起源说的代表人物是美国教育史学家() A 勒图尔诺B.沛西 ?能 C.孟禄D.达尔文 8、儿童的认知发展研究发端于瑞士心理学家() A 皮亚杰B.柯尔伯格C.维果斯基D.
3、赞可夫 9、提出实行九年义务教育的文件是() A 关于教育工作的指示 B中共中央关于教育体制改革的决定 C中国教育改革和发展纲要 D中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定 10、我国新课程改革中提出,将课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和() A 教学 班 B.年级 C.学校 D. 社区 11、“情境陶冶”教学模式的理论基础是() A 布鲁姆的掌握学习法 B巴班斯基的最优教学法 C布鲁纳的发现教学法 D洛扎诺夫的暗示教学法 12、儿童自我意识与自我教育能力发展的规律是,从以()为中心发展到“他律”,再从“他律”发展到 “自律”。 A 自我B. 父母C.老师D.社
4、会 13、一般认为,教师职业的专业化始于() A 17 世纪 B.18 世纪C.19 世纪D.20 世纪 14、在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是() A 墨子B. 孔子C.董仲舒D. 朱熹 15、“崇宁兴学”的发动者是() A 蔡京B. 王安石C.范仲淹D. 司马光 1 16、科举考试制度废除的时间是() A 1900 年 B.1902 年 C.1904 年D.1905 年 17、清政府于()年派出幼童赴美留学,这是近代中国留学教育的开端。 A 1870 B.1872 C.1877 D.1880 18、 1972 年,在南京晓庄创立晓庄学校的教育家是() A 晏
5、阳初 B.陶行知 C.黄炎培 D.梁漱溟 19、我国的教育心理学最初是从西方引进的,第一本教育心理学教科书是1924 年出版的,它的作者是 ( ) A 廖世承 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.朱智贤 20、在西方教育史上,第一次论述了身心和谐发展教育问题的学者是() A 智者派 B.苏格拉底 C.柏拉图D.亚里士多德 21、 1870 年英国颁布了第一个关于初等教育的法案(),标着国民初等教育制度正式形成。 A 工厂法B.福斯特法案 C.巴尔福教育法D. 费舍教育法 22、在西方教育史上,第一位把心理学作为一门独立学科加以研究,被认为是“传统教育学”代表的教育 家是() A 夸美纽斯 B.卢梭 C
6、.赫尔巴特D.杜威 23、( )的颁布使美国普通教育开始由单一的升学目标,转向升学和就业的双重目标。 A 国防教育法B.史密斯休斯法案 C.中小学教育法D. 生计教育法 24、 1840 年,()创立了世界上第一所幼儿园,被人们誉为“幼儿教育之父”和“幼儿园之父”。 A 瓦德蔡克 B.福禄禄贝尔 C.巴西多 D.蒙台梭利 25、 19 世纪英国教育家()提出,教育的目的是为“完满生活作准备”,科学知识对人类生活最有价值。 A 培根 B. 洛克 C.斯宾塞 D. 赫胥黎 26、 1876 年建立的(),以学术性研究为主,在美国首创研究生院。 A 哥伦比亚大学B.耶鲁大学 C.威廉玛丽大学D.霍普
7、金斯大学 27、 19 世纪末,()创立了“昆西教学法” ,被杜威称作“进步主义教育之父”。 A 约翰逊 B.克伯屈 C.帕克 D. 帕克赫斯特 28、道尔顿制是一种个别教学制度,其创立者是() A 约翰逊 B.沃特 C.帕克 D. 帕克赫斯特 29、 1879 年()确定国民教育发展的义务性、免费性与世俗化三大原则,着力提高法国整体国民素质。 A 法卢法案 B. 费里法案C.基佐法案D.费舍法案 30、根据埃里克森的理论,青年期主要的心理社会性矛盾是() A 主动性对内疚感B.勤奋感对自卑感 C. 同一性对角色混乱D.亲密感对孤独感 31、一般来说,偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多
8、数属于() A 场依存型 B.场独立型C.沉思型 D.冲动型 32、发现式教学方法最大缺点是() A 会导致学生注意力分散 B导致学生机械学习 C不利于发展学生的智力 D太耗费时间 33、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为避免影视片的消极影响,根据班杜拉 社会学习理论,适当的做法是() A 避免学生观看这类影视片 2 B对有模仿行为的儿童进行说服教育 C影片中尽量少描写反面人物 D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报” 34、采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是() A 皮亚杰 B.埃里克森 C.柯尔伯格 D. 罗杰斯 35、根据学习方式对学习进行分类的
9、心理学家是() A 加涅 C.布卢姆 C.布鲁纳 D. 奥苏泊尔 36、把学习成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是一种() A 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C.附属内驱力D.生理内驱力 37、需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,该理论的提出者是美国著名心理学家() A 马斯洛 B.阿特金森 C.韦纳 D.班杜拉 38、目前,理论界较公认的观点认为创造性的核心是() A 集中思维 B.聚合思维 C.发散思维 D. 抽象思维 39、品德的结构包括三种成分,道德认识、道德情感和道德行为,责任感和义务感属于() A 道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D. 道德观念 40、教育研
10、究中最基本、最常用的研究方法是() A 教育观察研究 B.教育调查研究 C. 教育测量研究D.教育实验研究 41、按照调查方式的不同,可以将教育调查分为() A 普遍调查与抽样调查 B现状调查与发展调查 C个案调查与普遍调查 D访谈调查与问卷调查 42、对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是() A 现状调查B.发展调查C.相关调查D. 预测调查 43、关于教育实验研究外在效度的错误说法是() A 外在效度指实验结果的概括性和代表性 B外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D外在效度高低与内在效度成反
11、比 44、历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是() A 杜威B. 裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D. 苏霍姆林斯基 45、根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为() A 一次性访谈调查和重复性访谈调查 B个别访谈调查和集体访谈调查 C结构性访谈调查和非结构性访谈调查 D电话访谈调查和网络访谈调查 二、辨析题:46-48小题,每小题10 分,共 30 分。判断正误并简要说明理由。 46、教育民主化就是教育机会均等。 47、根据杜威对教育目的的看法,他是一个教育无目的论者。 48、德育就是一种培养学生的道德品质的活动。 一选择题 12345678910 BCBBDBCAB
12、C 11121314151617181920 DAABADBBAD 3 21222324252627282930 BCBBCDCDBD 31323334353637383940 ADDCDBACBB 4142434445 DBDBC 二、辨析题 48、答:错误。 德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治、思想和道德的法纪要求来 行动时,所表现出来的经常而稳固的倾向和特征。品德包含的范围很广,道德品质只是其中一部分。德育 是对政治教育、思想教育、道德教育和法纪教育的总称,不能以偏概全。 一、选择题: 1-45 小题,每小题 2 分,共 90 分。在每个小题给出的四个选项中
13、,请选出一个最符合题目 要求的。 1.提出教学过程最优化思想的教育家是( ) A. 赞科夫B.乌申斯基 C.巴班斯基D. 维果斯基 2.德育过程的基础是( ) A. 活动和交往B.自我教育 C.学校教育D. 道德内化 3.创立“发现法”教学的是 ( ) A. 瓦?根舍因B.斯金纳 C.布鲁纳 D.洛扎洛夫 4.下列哪一说法不正确 ?( ) A. 访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差 . B. 访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值 . C.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 . D. 对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才
14、能群体的基本单位 . 5.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件 3 A. 遗传素质B.教师水平 C.父母培养D. 后天学习 6.( ) 根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论3 A. 皮亚杰 B.科尔伯格 C.杜威D. 马斯洛 7.20 世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进 一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是( ) A. 赫尔巴特B.福禄倍尔 C.梅伊曼和拉伊D. 弗洛伊德 8.( )是获取科学信息的一种重要方式,是科学研究的重要方法。 A. 实验与观察B.假设 C.统计D. 测量 9.( )认为个体认识的
15、起源既不是外部客体给予的刺激,也不是有机体内部预先形成的结构的呈现, 而是主体与外部世界不断交互作用的结果。 A. 皮亚杰B.柯尔伯格 C.马斯洛D.杜威 4 10.我国颁布且实行的第一个学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制D. 壬子癸丑学制 11.最早提出“教育性教学”的教育家( ) A. 夸美纽斯B.赫尔巴特 C.凯洛夫D.布鲁纳 12.我国第一部马克思主义的教育学著作是( ) A. 论共产主义教育B.教学与发展 C.教育史D.新教育大纲 13.在对课题研究进行设计时,不包括的一项是( ) A. 确定研究方法B. 论证课题 C.制定研究计划D. 选择研究对象 14.在教育
16、对象问题上,提出“有教无类”主张的是( ) A. 孔子B. 孟子 C.荀子D. 墨子 15.道家的教育主张是( ) A. “以吏为师”B. “以法为教” C.“化性起伪”D. “不言之教” 16、在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( ) A. 教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D. 教育现场观察 17.建立良好的师生关系,从根本上说取决于( ) A. 家长的配合B.学校领导的积极配合 C.教师的实际水平D.学生的实际水平 18.学记中提出“长善救失”体现了( ) A. 知行统一的原则B.尊重信任与严格要求相结合的原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则D
17、. 发扬积极因素,克服消极因素原则 19、 战国后期,具有世界影响的中国教育文献是( ) A. 大学B.中庸C.孟子D. 学记 20、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是( ) A. 美国B. 英国C.日本D.普鲁士 21、适当过渡学习能促进知识保持,研究表明,最佳效果的过渡学习是学习熟练程度达到( ) A. 130% B.140% C.150% D.160% 22、联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( ) A. 练习B. 学习C.强化D.巩固 23.下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是( ) A. 人的成就动机被看成仅仅由内部因素所
18、激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机 的作用 B.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来 C.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分 D. 对认知的作用的了解是模糊的 ,笼统的 ,不具体的 24.“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内的原有认识的以对话为基础的教学策略, 它是由 ( )提出的 A. 科斯格儒B.罗尔 5 C.查朴尼D.斯太威 25.( ) 是把成就看作赢得相应社会地位与自尊心的根源 ,是一种外部动机 A. 附属内驱力 B.自我提高的内驱力 C.内部动机D. 认知内驱力 26.古儒学校产生于古代的( ) A. 埃及B. 苏美尔 C.希腊D.
19、印度 27.智者派提出了古希腊课程中的( ) A. 前三艺B.后四艺 C.七艺 D. 六艺 28、自 20 世纪 20 年代起,在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是( ) A. 晏阳初 B.陶行知 C.黄炎培 D. 梁漱溟 29、苏格拉底法又称为 ( ) A. 问答法 B.发现法 C.讲授法 D. 雄辩术 30、 1916 年出版的 ( ),最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 A. 我的教育信条 B. 民主主义与教育 C.学校与社会 D. 人的问题 31、 1840 年世界上第一所幼儿园诞生,其创立者是被称为“幼儿教育之父”的( ) A. 瓦德蔡克B.福禄倍尔 C.巴西多 D.裴斯泰洛
20、齐 32、德国 19 世纪著名的资产阶级民主主义教育家,被誉为“德国师范教育之父”的教育家是( ) A. 费希特 B.赫尔巴特 C.第斯多惠 D.洪堡 33.主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是( ) A. 存在主义教育B. 分析教育哲学 C.新行为主义教育D.结构主义教育 34.1958 年 ,美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是( ) A. 国防教育法B.毛雷尔法 C.史密斯休斯法D.高等教育法 35.在教育史上,第一个明确提出要将心理学作为教育学理论基础的是( ) A. 桑代克 B.布鲁纳 C.加涅 D. 赫尔巴特 36“立五经博士”是 ( ) 的决策 . A. 汉武帝 B.
21、秦始皇 C.汉文帝 D.秦二世 37.科举考试是在 ( )时终结的 . A. 洋务早期B.维新运动后期 C.清末新政时期D. 辛亥革命早期 38.中国第一所教会学校是 ( ) A. 毓实女中B.蒙养院 C.马礼逊学堂D.英华学院 39.万木草堂是 ( ) 创办的 . A. 陈千秋B.康有为 C.梁启超D.陈宝箴 40.中国历史上记载最早的儿童识字课本是( ) A. 千字文B.史籀篇 6 C.三字经D.急救篇 41.夸美纽斯为6-12 岁的儿童设计的学校是( ) A. 国语学校B.拉丁语学校 C.小学D. 母育学校 42、“六艺”教育的中心是( ) A. 礼乐教育B.军事教育C.文化知识教育D.
22、科学知识教育 43、中国古代学校教育制度完备于( ) A. 魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝 D. 宋朝 44、明代书院在宋元基础上又具有了新的职能,即( ) A. 藏书B. 供祀C.育才D.议政 45.泛爱主义教育运动的代表人物是( ) A. 康德B. 巴泽多 C.赫尔巴特D. 卢梭 答案 1-5 CACBD 6-10 BCAAB 11-15 BDBAD 16-20 DCDDD 21-25 CCBCB 26-30 DAAAB 31-35 BCBAD 36-40 ACCBB 41-45 BACDB 2007 教育经典试题模拟 一、填空(每空.分,共分) 、教育学是以研究为对象的一门科学。 、原始形态
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