最新人教版六年级上册语文期中试卷5套(2018最新修改).pdf
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1、2016-2017学年度第一学期期中质量检测 六年级语文试题 题 号一二三四五六七总分 得 分 一、拼准确,写规范。 (16 分) j ng mq li ng m ng l ng dg o w ng zh ng ()() ()() b o yu n d u qi o ju n li n q n b n x () ()()() 二、按要求填空。 1.把下列成语补充完整。 (4 分) 思潮() ()别有() ()() ()欲聋汹涌() () () ()可亲可见() ()() ()大物() ()匆匆 2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。( 4 分) 虽然但是宁可也不尽管还是 1阎振三 ( )自
2、己受苦刑, ( )愿说出李大钊。 2( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不 够,还要更大些,才能取得全民族的解放。 3我们 ( )有些意见分歧,最后 ( )统一了认识。 4. 选词填空 审阅浏览恳求乞求 晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边 ()当天的报纸, 而妈妈在台灯下 () 公司的设计图纸。 3按课文内容填空( 9 分) 我们学习了 _的怀念母亲,文中写道:我一生有两个母亲,一个 是 _ , 一 个 是 _ 。 我 对 这 两 个 母 亲 怀 着 _ 。又感受了 _国_ 的笔下穷人 _ 的高贵品德 ; 通过学习只有一个地球 ,我们明白了 _ 的道理 ; 在鹿和狼的故事这篇
3、课文里,我们同样明白 了_ 这个深刻的道理。 三、日积月累( 6 分) 1、落红不是无情物,。2、我们爱着我们的民 族,。3、诚者;诚之 者,。4、有限的资源,。 5、,此花开尽更无花。 6. 写一句爱国的名言 四、按要求写句子。(10 分) 1. 两个新旧社会真是鲜明的对比啊! (原句上修改病句) 2.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。 (改为反问句) 3.一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。 4、 妈妈对小明说: “明天我要去县上开人代会, 你自己照顾自己。”(改成转述句) 5、忽然,雷阵雨来了,像,又像 。 (把比喻句补充完整) 五、阅读与理解( 21 分) (一)课内阅读( 8 分) 居
4、庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水 往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工 人们同吃同住, 不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老 工人一起商量, 决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面 两端也同时施工,把工期缩短了一半。 1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4 分) 第一种是() ,原因是: _ 第二种是() ,原因是: _ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。(2 分) 3 从文中画线的部分,你想到哪些四字词语或成语?(2 分) (二)课外阅读
5、(13 分)鲁迅先生记 鲁迅先生家里的花瓶,好像画上的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉而自 然堆起的纹痕, 瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的 时候,我就问: “这叫什么名字?屋里不生火炉,也不冻死?” 第一次,走进鲁迅家里去,那是近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一 点暗, 同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的疮痕一直升腾到他 有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。 “这花,叫万年青,永久这样! ”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬, 那红的烟火,就越红了,好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。 “这
6、花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。许先生说:“不怕的,最 耐久! ”而且她还拿着瓶口给我抓着。 我看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我自己动手看过一两 次,这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都 不凋零的植物,总带着一点( 惊异惊奇 )。 而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长 桌子上,有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的 须根,站在瓶底。 有时候许先生一面和我们谈论着,一面( 检查 视察 ) 着房中所有的花草。看一看叶子是 不是黄了?该剪掉的剪
7、掉;该洒水的洒水, 因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这 “万年青”,有时候就谈鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么 悠远了。 至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空 空地站在墓边。 我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而 后结成了石榴。 从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了, 而且荒了,还说什么花瓶,( 生怕恐怕 ) 鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸 口。 我们在这边, 只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越 远了,但无论多
8、少远,那荒草是总要记在心上的。(选自萧红文集 ) 1. 划去括号里不恰当的词语。(3 分) 2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点。(2 分) _ 3、作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景,请用简洁的文字概括出来。(3 分) _ _ 4、文题是“鲁迅先生记”,却以大量笔墨从侧面去写“万年青” ,为什么? (3 分) 5、对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一 个什么样的人呢? (2 分) 六、 作文 (30 分) 生活中 ,人与人之间需要相互关心、帮助 .这次习作 ,我们就来写一写体现人们相互关爱的 事情 .习作要求 :写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表
9、达真情实感;题目自拟 ,字数 不少于 400 字 期中检测试卷 六年级语文 号 : 题号一二三总分 得分 卷首语:亲爱的同学们,我们的新学期又过了一半,你一定积累 了不少知识,现在就来展示一下,我相信你一定很棒! 积累与运用(32 分) 一、看拼音写词语。(10 分) j n m mi o sh q li nu y n c n chu n ( ) ( ) ( ) ( ) k n k i c n y ju n ni n w n r sh n w i ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的音节,并打“”。 (3 分) 厌恶 ( w )扁 舟( bi n pi n) 劲 敌( j
10、n j ng 晕 车( y n y n ) 晶莹 ( y n y ng ) 要挟 ( ji xi ) 三、补充词语,完成练习。 (6分) 罪( )祸首驻足()望狂风()号刻骨()心 不( )一格 ()然大物德高()重兴高()烈 (1)课文詹天佑中描写环境的词语是。 (2)课 文 鹿 和 狼 的 故 事 中 , 过 多 的 鹿 会 成 为 毁 坏 森 林 的。 四、按要求写句子。(4 分) (1) 、这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。(不改 变句子的意思,把句子改写成反问句。 ) (2) 、他轻声说:“我知道你希望真的有那么一匹马。 ” (改写为陈述 句) (3) 、守书摊的营业员
11、是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩写句子) (4) 、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。 (改为“被”字句) 五、选择下列句子所所运用的修辞方法。 (4 分) A比喻 B拟人 C设问 D反问 (1)历史和未来将由谁来焊接?是中华少年。() (2)我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难? ( ) (3) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。() (4)啊, 老桥, 你如一位德高望重的老人, 在这涧水上站了几百年了吧? () 六、根据画线部分的意思写出词语。 (3 分) 1、集市上人来人往,非常热闹。() 2、她太美了,人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。() 3、在海洋里,鲸是一种外表庞大的
12、东西。() 七、书法是我国的艺术瑰宝,相信你经常练毛笔字,请你正确的书写 “以诚待人”四个字。(2 分) 阅读理解(38 分) 一、知识在于积累,根据课文内容填空。 (16分) (1) 、课文穷人的作者是国家的, 你还知道他的著作还有等。 (3 分) (2) 、 庄子极为讲诚信,他的名言“ , 。 ” (2 分) (3) 、我们积累了很多关于爱国的名人名言,你能写出一句吗?(2 分) (4) 、我知道世界最高的山峰是,世界最低的盆 地是 盆地。 (2 分) (5) 、 怀恋母亲一文作者是,作者文章里说到自己有 两个母亲:一个是,另一个是。 我们还学过他的文章是 。 (4 分) (6) 、课文这
13、片土地是神圣的 中,印第安人喜欢()的气息, 喜欢()的声音,喜爱()的幽香。(3 分) 二、课内片段阅读( 8 分) 居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进 的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机, 詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟着工人们同吃同住, 不离开 工地。八达岭隧道长一千一百米,有居庸关的三倍长。他根老工人一 起商量,决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向 两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。 1、在开凿居庸关隧道时采用()办法,原因时是( ) 。 2、在开凿八达岭隧道时又采用()办法,原因 是() 。 3、结合本自然
14、段,你认为詹天佑是个怎样的一个人? 三、课外阅读( 14 分) 舍弃 古希腊的佛理几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭() 上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到 公园 334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这是,亚历山大 率军入侵小亚细亚,他来到葛第士绳结之前,不加考虑,便拔剑砍断 了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊打50 倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草, 被毒蛇咬伤了脚。 孩子疼痛难忍, 而医 院在远处的小镇上。 孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,忍着疼 痛保住了自己的命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐 厅里,如果你发
15、现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应 征者都答非所问。朋友达到: “如果四周都是客人,我就尽力把托盘 倒向自己。”最后,朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结,说明 他舍弃了传统的思维方式; 小孩果断地舍弃脚趾, 以短痛换取了生命; 朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。 即使 遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。 成功往往蕴涵于取舍之间。 不少人看似素质很高, 但他们因为难 以舍弃眼前的蝇头小利, 而忽视了更长远的目标。 成功者有时仅仅在 于抓住一两次被人忽视的机遇,而机遇的获取, 关键在于你是否能在 人生道路上进行果断的取舍。 1、写出下列词语的近义词。
16、 (4 分) 果然()舍弃 ( ) 果敢()取舍() 2 短文讲了哪三个小故事,请你用小标题概括出来。(3 分) (1) (2) (3) 3、这篇短文说明了什么道理?找处相关的句子,用“=”画出来。 4、亚历山大用剑砍绳结,你认为他舍弃的传统方式是什么?(2 分) 5、孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾,你认为值得吗?为什么?(3 分) 习作(30 分) 1、在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事,请选择 最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。 2、你一定读了不少关于描写中华儿女报效祖为国争光的文章,选择自 己看过或读过的一篇文章,写一篇读后感。(任选一题,题目自拟) 要求: (1
17、)书写规范工整。 (2)表达自己的真情实感。 (3)字数不少于 450 个 六年级语文期中试题 (考试时间:90 分钟,全卷满分:100 分,考试形式:闭卷) 一、听力测试( 6 分) 1短文主要讲了: (2 分) 2根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容。 (2 分) 3故事告诉我们一个道理: (2 分) 二、积累与运用( 44 分) 1. 看拼音写词语。(8 分) j ng m o m mi n l q n b n x ( ) ( ) ( ) ( ) Ku w xi n q ch n ch n k ji n y b n ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给带点字选择正确的读音。(
18、4 分) 亲戚 (q q )瀑 布(p b o)要挟 (xi xi ) 返璞 归真( p p ) 3. 按要求填空。(5 分) “挠”字用音序查字法,应查的音序是() ;用部首查字法,应先查() 部; “挠”在字典里主要有三种解释:阻止;搔、抓;弯曲;“阻挠” 的“挠”应取第()种解释,“挠痒”的“挠”应取第()种解释,“百 折不挠”的“挠”应取第()种解释。 4. 句子要注意前后的连贯,下面紧跟着最恰当的一句是(2 分) 周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有 欢快歌唱的小鸟,() A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。 C、有鲜花在散发着阵
19、阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花。 5. 用“”画出下列词中的错别字,把正确的写在括号里。(3 分) 慢不经心()张冠李带()阴谋鬼计() 6. 按要求写句子。(6 分) (1) 谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成反问句) (2) 对这两位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。(缩句) (4) 石油工人一声吼,地球也要抖三抖。 (用这种修辞仿写一句话) 7. 按要求填空(16分) (1) 张星南老人虽然已退休, 但她没有赋闲在家, 而是义务清扫大街, 为我们 营造干净的环境,这真是“” (2 分) (2) 每逢佳节倍思亲,身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓, 这正如李白
20、所说“故园情。 ” (2 分) (3) 小 米 每 天 都 会 给 很 多 人 许 下 很 多 承 诺 , 但 每 次 又 都 失 信 , 诚 如 “”。 我 要 用 “”来劝说他。(4 分) (4)我们是大地的一部分, 大地也是我们的一部分。 ”这句话出自(人 名 )的 ( 文 题 ), 你 对 这 句 话 的 理 解 是:。 (1+1+1分) (5) 曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师在本册为我们奉献了 ,告诉我们既要爱自己的生身母亲,更要爱自己 的,邓小平曾说“我是,我深情的爱 着。 (5 分) 阅读理解 (一)课内阅读( 11 分) 渔夫皱( z u zh u) 起眉,他的脸变得严肃,
21、忧虑。 “嗯,是个问题!”他 搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得 (d i d)把他们抱过来,同死人呆 在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。 ”桑娜拉开了帐子。 1 “熬”是意思,在本文中说明了。 (3 分) 2. 用“”画出文中正确的读音。 (1 分) 3. 根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词(3 分) 严肃()忧虑()一动不动() 4. “嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是 (2 分) 5. 从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?(2 分) 课外阅读(二)
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