河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册《8.3测量小灯泡的电功率》学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心1 河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册8.3 测量小灯泡 的电功率学案人教新课标版 学习目标: 1知识和技能 ( 1)知道影响小灯泡的电功率大小的因素。 ( 2)能够根据探究内容设计实验、完成实验,分析、处理数据,得出实验初步结论。 ( 3)熟悉基本实验器材,正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。 2过程和方法 ( 1)参看课本,根据电功率公式自行设计“测量小灯泡的电功率”的实验过程。 ( 2)通过实验观察、分析讨论归纳等方法,探究影响小灯泡电功率大小的因素。 3情感、态度 ( 1)进一步了解电功率的含义及其在生产、生活中的应用。 ( 2)培养学生动手能力和观察能力,提
2、高学生分析问题能力,增强合作意识,提高学习 效率。 预习导学: 1、电功率的意义、定义是什么? 2、电功率的单位有哪些?它们之间的关系是什么? 3、电功率的公式是什么?变形公式是什么? 4、额定功率的定义是? 5、你能写出电功率的测量公式,及推导公式吗? 6、请你回想一下测量小灯泡电阻的实验原理图,能画出来吗? 课内探究 一、导入新课 在前面我们学习了有关电功率的知识,知道了计算电功率的两个基本公式,是哪两个基本 公式? 今天这节课我们要学习如何用实验的方法来测量电功率的大小。 二、实验探究,合作交流: 1设计实验方案 ( 1)根据伏安法测小灯泡电阻的实验,你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗
3、?画出 实验原理图? 阅读课文,然后学生分组讨论与设计( 设计实验电路图) ,提出探究方案,并说明理由。 用心爱心专心2 2按照实验电路图连接电路。 ( 1)在连接电路时,开关应处于什么位置,闭合开关前滑动变阻器应处于什么位置? ( 2)估计电路中电流的大小,选择合适的量程把电流表接入电路中。 ( 3)闭合开关,注意观察电压的示数,然后缓慢移动变器滑片的位置,直到电压表的读 数等于 2.5V ,记录电压表和电压表的读数,观察小灯泡正常发光的亮度。 ( 4)适当改变变阻器的滑片位置,使小灯泡两端的电压低于它的额定电压(如2V),分 别记下电压表和电流表的读数,并观察小灯泡的亮度的变化。 ( 5)
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