河南省郑州市侯寨二中八年级物理下册《测量小灯泡的电阻》导学案(无答案)新人教版.pdf
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1、1 7.3 测量小灯泡的电阻 课型:新授课教具:电压表总课时数 8 上课班级 5 、6 班 教材分析 :本节课主要是让学生知道电功率的测量原理、电路图、测量步骤、注意事项,用电器在低于、 等于、高于额定电压时的电功率及工作情况。 学情分析 :学习了电路基础知识和欧姆定律,多数学生能正确连接电路元件,正确使用电流表、电压表和 滑动变阻器。 课标要求 :会使用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 【学习目标 】 1. 知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2. 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。 3. 了解灯丝电阻的特性。 【学习重点、难点】 重点:伏安法测电阻的实验操作过程。 难点:如何引导学
2、生分析实验数据,发现规律,加深对电阻概念的认识。 突破方法:小组讨论,动手操作 学习过程 【自主学习】 (1) 、我们 _( 填“能”或“不能”)利用电流表和电压表间接的测量电阻。 (2) 、我们依据的原理是:_。这种实验方法叫做:_ 测 电阻。 (3)、我们需要的实验器材 有:。(5) 、 实验时我 们须注意:在实验时我们根据电路图连接电路,此时开关应_,滑动 变阻器调到阻值_端,使电路中电流最小。滑动变阻器使用时应 _连 接。( 6) 、 实验 中当 接通 电源 后, 通过 调解_使 小灯泡的电压发生变化,然后再逐渐_。最后通过比较多组电压和电流的 _,得到结论。 【展示交流】 1、组内交
3、流课前预习答案,之后汇报结果。 2、请合作完成下列问题,如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流。 【合作探究】 活动一: 测量小灯泡电阻的原理、器材、电路图 思考后讨论:根据上节课所学的知识,你能不能设计一个实验 测量小灯泡的电阻。 实验原理: _ 。 实验器材 :_ 。. 实验电路图 :( 在右方框中画出电路图) 活动二: 进行实验 要求:根据电路图选择出合适的器材后,小组讨论实验步骤及注意事项。完成实验报告。 (1)根据电路图连接实物图。开关处于_状态,滑动变阻器的滑片处于_位置。(为 什么要这样做?) (2)检查电路连接,无误后,闭合开关,调节_,记下 _的示数
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