2019-2020学年高中语文表达交流:锤炼思想学习写得有文采作业与测评含解析新人教版必修5.docx
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1、炼思想学习写得有文采时间:30分钟分值:30分1朱自清的荷塘月色“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”句子以流水喻月光,将月光写活了,写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。描摹月光自上而下地洒落,轻柔而流动。那么: (1)动词“浮”描摹了什么?(3分)答:(2)动词“洗、笼”的作用是什么?(3分)答:(3)形容词“静静”“薄薄”起到的作用是什么?(3分)答:答案(1)描摹月光自下而上缓缓升起,又慢慢地泛开来,弥漫荷塘。(2)化静景为动景,传神地描摹了月光匀润、轻柔、缥缈的朦胧美。(3)叠词写形声色,特征鲜明音韵和谐。2
2、为下面的片段选择恰当的句式并说明理由。(3分)孙犁的代表作荷花淀,当主人翁水生回到家后,对水生嫂有这样的描写:水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“”(A.怎么了,你?B.你怎么了?)水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”理由:答案A理由:主谓倒置,把女人对水生的关切之情表达得更加急切了。3品析下面的句子。(4分)闻一多最后一次讲演:今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?一个问句,三个感叹句,再一反问句,对表达有什么作用?答:答案一个问句,三个感叹句,表达强烈的憎恶之情。如同当面指斥,(使敌人处于被告地位)用第二人称,狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。再一
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