2019-2020学年高中语文第一单元写作导学亲近自然写景要抓住特征学案新人教版必修2.docx
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1、亲近自然写景要抓住特征训练目标1.明确景物具有哪些方面的特征。2.善于把握景物的特征。3.写出景物的特征。作文题呈现:总有一个去处令我们难忘,总有一处景致令我们敬仰。把你认为令人难忘的、令人心旷神怡的去处写下来,让我们一起分享!请以“难忘的去处”为话题写一篇写景的文章,题目自拟,不少于800字。佳作赏读难忘的快阁紫藤花放假了,百无聊赖之时,偶然从一本花间集里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花,花色早褪了,花香早散了。啊,紫藤花!你真令人怜爱呢!岂仅怜爱你,我还怀念着你的姊妹们一架白色的紫藤,一架青莲色的紫藤在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨,不知今朝还能安然无恙否?啊,紫藤花!你常住在这诗集里吧,你是
2、我畅游快阁的一个纪念。(1)(1)开头即抒发感情,表达对紫藤花的喜爱,吸引读者。快阁是陆放翁饮酒赋诗的故居,离城西南三里,正是鉴湖绝胜之处,去岁初秋,我曾经去过了,寒中又重游一次,前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象,这次去后,情景不同了,(2)快阁的景物时时在眼前显现尤其使人难忘的,便是那园中的两架紫藤。(2)使用对比手法,表现紫藤花给“我”的深切感受。快阁临湖而建,推窗望去:远处是一带青山,近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色:红的是紫云英,绿的是豌豆叶,黄的是油菜花。一片一片互相间着,美丽得远胜人间锦绣。东向,丛林中,隐约间露出一个塔尖,尤有诗意,桨声渔歌又不时从湖面飞来。(
3、3)这样的景色,晴天固然极好,雨天也必神妙,诗人居此,安得不颓放呢!放翁自己说:“桥如虹,水如空,一叶飘然烟雨中,天教称放翁。”是的,确然天叫他称放翁的。(3)观察极其细致,比喻恰切,“飞”字神妙。我们一踏进后花园,便有一架紫藤呈现在我们眼前。这架紫藤正在开得最盛的时候,一层一层重叠盖在架上的,俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的,花瓣是洁白的,而且看上去似乎很肥厚。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着乱哄哄地飞着。(4)它们是在采蜜吗?它们是在舞蹈吗?它们是在和花朵游戏吗?(5)(4)从视觉和听觉两个角度描写,鲜活如在眼前。(5)排比、反问、拟人并用,情趣盎然。我在架下仰望这一堆花,一群蜂,便
4、感觉这无数的白花朵是一群天真无邪的女孩子,她们在一块儿拥着,抱着,偎着,卧着,戏着;(6)那无数的野蜂便是一大群的男孩,他们正在唱歌给她们听,正在奏乐给她们听,他们是在痛快地享乐那青春。他们是在创造只有青春的乐土。(6)拟人,细致地描写了花的各种形态,真切自然。离开这架白紫藤十几步,有一围短短的冬青。绕过冬青,穿过一畦豌豆,又是一架紫藤。不过,这一架是青莲色的,和那白色的相比,各有美处。但是就我个人来说,却更爱这青莲色的,因为淡薄的青莲色呈现在我眼前,便能使我感到一种和平,一种柔婉,并且使我有如饮了美酒,有如进了梦境。很奇异,在这架花上,野蜂竟一只也没有。(7)落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层
5、。原来这架花朵的青春已逝了,无怪野蜂散尽了。(7)细致,可见作者之细心。我们在架下的石凳上坐了下来,观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的,轻轻地落了一朵在膝上,我俯下看时,颈项里感到飕飕的一冷,(8)原来又是一朵。它接连着落下来,落在我们的眉上,落在我们的脚上,落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。(9)(8)感受细腻。(9)人融自然,情入紫藤花。临去时,我总舍不得这架青莲色的紫藤,便在地上拾了一朵夹在花间集里。夜深人静的时候,我便取出这朵花来默视一会儿。(10)(10)首尾照应,进一步抒发感情。点评作者的观察非常细致,把握住了景物的特征,运用多种表达方式和表达
6、技巧将自己对紫藤花的喜爱之情酣畅淋漓地表达出来。人只有亲近自然,才能忘却人世间的纷扰,物我两化。自然景物千差万别、千姿百态。比如花,牡丹艳丽多姿,荷花亭亭玉立,腊梅清香四溢;比如水,大海汹涌澎湃,湖泊水平如镜,小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中,即使同样的景色也会呈现不同的面貌。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,自然万物各有奇景,大千世界千变万化。如何成文,关键在于掌握写景的基本方法。一、写景要抓住景物特点怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察。欧阳修醉翁亭记以景色描写而出名,这是作者善于观察事物、精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。例如写晨昏景象之异,只用两句就概括殆尽:“日出而林
7、霏开,云归而岩穴暝。”林、岩、晨气、暮霭,变化着的山景逼真欲现,恍若在目。又如写四季景物,作者独到地捕捉了富有季节特点的典型情景,以“香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无不情状俱到。而这些都是欧阳修观察的结果。假如一个人从未见过某种景观,那么要他写出景色的千变万化简直是不可想象的。观察是描写景物的前提。那么,我们在观察景物时要注意哪些方面呢?要注意观察景物的颜色和姿态。世间万物,四时不同,颜色和姿态也各有变化:山峦春季初青,夏天浓绿,秋时或金黄、或火红,冬季或雪白、或黝黑。月升月落、花开花谢,都有不同的情态。如果能细致观察,就容易抓住特征进行描述。二、写景要有一定的描写顺序和
8、角度描写景物犹如摄影师摄影,要详略得当、主次分明,这就要求合理安排描写顺序和恰当确定描写角度。这其中,常见的方式有:(1)移步换景这是游记通常所使用的写景方法,即按游踪写景。游踪就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。把游踪写清楚,才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。“移步换景”式描写,要做到随着游览、参观者的立足点不断转移,相应描述不同地点所见的景物。要将游览、参观的游踪,景物的位置,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移,要随着观察点的变换,不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。采用移步换景法描写景物时,首先要注意围绕一个
9、中心展示不同的画面,以避免杂乱堆砌。其次要精心选景,描绘的景物最有特色,不写无特色景物。(2)定景换点或定点换景定景,即固定景色;点,即观察点。定景换点法指作者的立足点、观察点不断变换,从不同角度多侧面地描写同一景物的写法。这种写法既可见景物整体,又可现景物细部,给人以立体感,使读者对景物获得完整的印象。定点换景法则反之。运用定点换景法的好处在于描写有层次,鲜明逼真,给人以如临其境的感觉。三、写景要调动多种表现手法要想把景物描写得生动形象,还需综合运用多种表达方法。如衬托、对比以及各种修辞手法,要注意语言的锤炼。如郁达夫在故都的秋一文中除了直接描写故都的“秋”外,着意以南方的“秋”为参照,对比
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