2019-2020学年高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案新人教版必修2.docx
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1、第13课在马克思墓前的讲话恩格斯核心素养目标1.语言:品味语言,鉴赏评价。2思维与审美:(1)理解文章内容,分析论证结构;(2)品鉴写作特色、情感表达特点。激趣导入有这样一个人,他一生命途多舛,却从来没有中断过对真理的追求,从来没有放弃过为全人类的解放事业而奋斗,他耗尽毕生心力铸就的资本论更是在世界各国广泛流传。他就是科学共产主义的创始人卡尔马克思。公元1883年3月14日,巴黎,这颗伟大的心脏停止了跳动。三天后,在伦敦的海格特公墓,他的亲密战友恩格斯发表了一篇闻名世界的悼词,这就是我们今天要学习的在马克思墓前的讲话。下面是本文的思想内容框架图,读完思考后面两个问题。(1)本文论述具有严密的逻
2、辑性,第(一)与第(二)部分之间,第(二)与第(三)部分之间,第段与第段之间分别是什么关系?请将相应的关联词语填入下图空缺的方框内。(2)请将马克思作为科学家、理论家的贡献填入图中空缺处。答案(1)(一)(二)部分:承接(二)(三)部分:因果段之间:因果(2)发现了人类历史的发展规律发现了资本主义生产方式及运动规律领域多,发现独到,不浅尝辄止微任务活动一理解文章内容,分析论证结构1在马克思墓前的讲话是一篇十分规范的悼词。悼词的结构一般分开头、主体、结尾三个部分,其写法如下表。请根据表格提示,简要写出本文每部分的主要内容。开头(_段)述其哀主体(_段)赞其功结尾(_段)颂其德答案开头(12段)述
3、其哀介绍马克思逝世的时间、地点和当时的情形。主体(37段)赞其功评价作为思想家和革命家的马克思的伟大功绩。结尾(89段)颂其德表达对马克思的怀念之情。2.通观全文,在恩格斯看来,马克思一生的贡献主要有哪些?理论方面实践方面答案理论方面发现了人类历史的发展规律发现了资产阶级社会的特殊的运动规律(剩余价值)在其他许多领域都有独到的发现实践方面出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子在巴黎等地各组织中工作创立伟大的国际工人协会3.本文结构严谨,逻辑严密,请具体分析文章是如何做到这一点的。答:_答案(1)设置纲领性的重点段落,体现结构的严谨性、逻辑的严密性。文章第2段是全文的“纲”。第一个“对于”,从马克
4、思对革命实践的角度,评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领第7段;第二个“对于”,从革命理论的角度,评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领36段。(2)过渡段与过渡句的运用,使各个段落紧密地联系起来。从全文来说,有的地方用了过渡段(如第2、6段);就段与段之间来说,一般都用了总括上文、引起下文的承接性语句(如第2段的“这个人的逝世”,第4段的“不仅如此”,第5段的“一生中能有这样两个发现”,第6段的“他作为科学家就是这样”,第7段的“因为马克思首先是一个革命家”,第8段的“正因为这样”)。这样,不仅使得段落过渡自然,结构严谨,而且使得论述内容重点突出,层次井然。微任务活动二细读
5、文本,深度剖析1“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。”作者为什么要在文章开头详细交代马克思逝世的时间?答:_答案(1)因为这是在葬礼上的讲话,需要向全世界公布马克思逝世的准确时间。(2)交代具体时间,就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。(3)表明了马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬,对马克思逝世的遗憾和惋惜。2第7段为什么要列举一系列报纸?有何作用?答:_答案这一系列报纸后面都注明了时间,这些时间具有连续性,这些报纸和时间的背后隐含着一段辗转迁徙的革命生涯。由列举的一系列报纸及标注的时间可以看出,马克思的革命活动并没有因屡被
6、驱逐而停止,这些报纸实际上是他参加革命斗争的标志,说明他“满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争”。3如何理解马克思的革命理论与他的革命实践之间的关系?答:_答案马克思正是由于卓有成效地参加了推翻资本主义制度、解放无产阶级的伟大实践活动,才创立出伟大的历史科学理论,并在革命实践中不断地改进、完善自己的理论。革命实践是革命理论的基础。他创立革命理论也是为了推动革命实践的发展。可以说,马克思用自己的行动真正地实践了他的科学观、理论观。4马克思逝世,“在整个欧洲和美洲千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”,这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照,这说明了什么?答:_答案说明马克思是无产阶
7、级最忠实的代表和导师,同时也说明他的理论和实践给了各国政府和资产者以致命的打击,是各国政府和资产者的敌人。这个“对照”与文章第2段相呼应,深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。5如何理解作者在文中对马克思的不同称谓?答:_答案作者在文中对马克思的称谓,分别有“当代最伟大的思想家”“他”“这个人”“这位巨人”“马克思”“这位创始人”等,这些称谓的变化,充分表现出恩格斯高超的表达技巧和他对马克思最深挚的情感。如用“当代最伟大的思想家”这一称谓,对马克思的形象进行了高度概括;用“这个人”这一称谓,表示作者要对马克思逝世产生的影响进行客观评价,但在感情上又将马克思与演说者和听演说的人
8、紧密地联系在一起;“这位创始人”这一称谓,表明了马克思在国际工人协会中重要而特殊的地位。微任务活动三品味语言,鉴赏评价1第1段中,“停止思想”和“安静地睡着了”运用的是什么修辞手法?有什么好处?答:_答案“停止思想”“安静地睡着了”运用讳饰,前者突出了马克思是一位卓越的思想家,后者表达了作者的无限怀念和悲痛之情。2第3段中,作者说“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”,这个“简单事实”包含几层意思?答:_答案包含三层意思:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。物质资料的生产,一定的经济发展阶段,便构成基础,国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这
9、个基础上发展起来的。必须由经济基础来解释上层建筑,而不是由上层建筑来解释经济基础。3第5段中,“一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了”运用了什么表达方式?有何作用?答:_答案“很够了”“幸福的了”,通过抒发自己对马克思的无限钦敬和无限羡慕的感情,从侧面烘托了马克思学说的伟大。4恩格斯为什么说“马克思首先是一个革命家”?这句话包含了什么丰富的内涵?答:_答案恩格斯认为马克思首先是一个革命家,然后才是一个理论家、科学家。这是承接上文对马克思的科学理论和科学评述而说的,意在说明马克思不是为理论而理论,为科学而科学,他创立科学理论的目的是指导革命实践,否则他
10、也就不可能创立科学社会主义的理论。5第8段中,“他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬”一句运用了什么修辞手法?有什么深刻含意?答:_答案这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地说明了敌人对马克思的攻击很多,但十分无力。表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视,充分表现了马克思的人格魅力。6“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含意是什么?为什么要用一个“将”字?答:_答案(1)恩格斯这句饱含深情和敬意的结语,虽是一般悼词的结语,但绝不仅仅是形式的需要,而是从马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论,它照应全文,总结全文,体现了作者和亿万人民的心声。(2)“将”字是充
11、满信心的预见和憧憬。当时,共产主义运动才刚刚兴起,恩格斯一个“将”字,便说明他认为无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。微任务活动四品鉴写作特色、情感表达特点1文章综合运用了多种表达方式,请结合有关内容具体分析。答:_答案这篇悼词综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。如第1段,详细叙述了马克思逝世的时间“3月14日下午两点三刻”,接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态:“安静地睡着了但已经永远地睡着了。”第2段用议论的方式阐述了马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失。第1段的叙述和描写是为下面的议论服务的,第2段的议论是在第1段叙述、描写的基础上进行的。这部分叙述、描写、议论的结合
12、运用,使悼词一开始就表达了作者对马克思的逝世感到无比悲痛,使听众受到强烈的感染和震撼。对马克思的革命实践活动,多用叙述方式;对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价,采用议论方式;而在叙述和议论之中,又运用带有强烈感情色彩的词句,采用间接抒情的方式,极富感染力。2本文的情感表达含蓄深沉,请简要分析一下。答:_答案本文是一篇悼词,是一位革命家对另一位革命家的悼念。恩格斯作为马克思的好朋友,面对马克思的逝世,沉痛悲伤在所难免;但是作为无产阶级的革命战友,代表整个无产阶级表达对马克思的悼念,他把悲痛体现得含蓄而深沉,努力用对马克思思想和事业的赞颂来鼓舞无产阶级和广大人民群众继续英勇战斗。本文在表达情感上
13、的特点是:沉痛悲伤而又平静深沉,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑。作者说:“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。”时隔多年,有人对这句话提出了疑问,会是空白吗?那不成革命事业后继无人了吗?你怎么看?答:_答案(1)马克思在人们心目中的位置太重要了,人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家,对他的逝世,人们心理上一时很难接受,心里形成空白。(2)由于马克思的逝世,革命理论的研究将出现一段空白。马克思对人类的贡献极大,他逝世的损失无法弥补,他的位置无人可以替代。(3)革命事业后继有人,马克思主义正日臻完善,“空白说”只是局限于当时,后来的革命实践证明,恩格斯、列宁、斯大林,特别是毛泽东
14、、邓小平等一代又一代伟人,一直在实践、发展并丰富着马克思理论,“空白说”很有局限性。助读材料1作者简介恩格斯(18201895),德国人。马克思主义的创始人之一,国际无产阶级的领袖。1847年12月至1848年1月,马克思和恩格斯合著的共产党宣言,第一次公开升起共产主义运动的旗帜,是一个“周详的理论和实践的党纲”,标志着马克思主义的诞生。恩格斯在从事理论工作的同时,还肩负着指导国际共产主义运动的重担。1889年7月,在他的直接领导和关怀下,各国社会主义政党建立第二国际,进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量,使社会主义运动获得广阔的发展。1895年8月5日在伦敦病逝。骨灰罐由他的亲密战友遵照
15、遗嘱投葬于英国伊斯特勃恩岩崖附近海中。2背景展示1883年3月14日,马克思这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3月17日,在伦敦海格特公墓举行了葬礼,葬礼简朴、庄严,在安葬这位伟人的时候,恩格斯作为卡尔马克思的挚友,代表全世界无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,用英语发表了这篇悼文。3文体知识悼词悼词是演讲词的一种,是对死者表示哀悼的话,悼词一般包括以下三方面的内容。开头述其哀(悲痛):一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。主体赞其功(敬仰):概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾颂其德(悼念):表达对死者的悼念,寄托哀思,并向参加悼念仪式的人提出希望和要求。悼词有广义和狭义之
16、分。广义是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章,狭义是指在追悼大会上对死者表达哀思与敬意的讲话文稿。悼词的表现形式和手法多种多样,按用途划分,分为宣读性悼词和书面体悼词。(1)宣读性悼词宣读性悼词专用于追悼大会,由一定身份的人进行宣读。它是对在场参加追悼的、甚至是对场外更多的人讲话,表达的是广大群众对死者的哀思和敬意,并勉励大家学习死者的优点,化悲痛为力量,更好地工作和学习。这类悼词一般由标题和正文两部分组成。标题常是“在同志追悼大会上的悼词”这种形式,打印或登报时要署上致悼词者的姓名。正文一般包括如下几层意思:说明死者的主要职务及称呼,以示庄重和尊崇。说明逝世的原因、时间和终年岁数。介绍死者籍
17、贯,历述生平业绩,重点称颂其重大贡献和高贵品德。可先具体介绍后概括总结,也可先概括说明后具体表述。评价该同志逝世给事业或工作带来的损失,号召人们学习其精神品德,化悲痛为力量,完成其未竟的事业。最后另起一段,写“同志永垂不朽”或“同志千古”。(2)书面体悼词书面体悼词是指报刊上发表的悼念某一死者的文字。它不受时间、格式等限制,可纵观死者一生,也可截取最有典型意义的片段,还可多侧面地表现死者的思想性格或写一两件事来赞颂某一点优秀品质。表现形式上可以是散文,也可以是诗歌。4对恩格斯的评价恩格斯在创立马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义理论方面做出了卓越贡献,同时在军事理论领域造诣很深、建树卓著
18、。恩格斯同马克思一起,在批判地继承以往军事理论遗产和总结革命实践的基础上,提出了有关战争、军队、军事学术和军事史的学说,为无产阶级军事科学奠定了基础。恩格斯还就宗教、女性、文学、美学、史学等方面的问题发表了见解,不愧为一个世界级百科全书式的思想家。5马克思名句辑录(1)人的价值蕴藏在人的才能之中。(2)生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。(3)在科学的道路上没有平坦的大道可走,只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。6恩格斯名句辑录(1)没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史进步为补偿的。(2)人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。(3)谁肯认真地工作,谁就
19、能做出许多成绩,就能超群出众。必备知识积累卡片字词知识(1)诽谤(fibn):无中生有,说人坏话,毁人名誉;诬蔑。(2)诅(z)咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。(3)繁芜丛杂:丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。(4)浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。(5)豁然开朗:由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮,也形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。(6)坚忍不拔:形容意志坚强,不可动摇。一、马克思的幸福观什么样?徐艳玲一千个人眼中有一千个哈姆莱特,不同人对幸福的理解也是不同的。不过,按照世俗的观点,马克思的幸福指数应该够高了说到友情,有哪种友情能像马克思和恩
20、格斯一样,不忘初心、肝胆相照;说到爱情,有哪种爱情能像马克思和燕妮一样,患难与共、不离不弃;说到亲情,有哪位子女像马克思的子女们一样崇拜自己的父亲“马克思老爹”。然而,马克思还是把他的幸福观同“斗争”联系在了一起。1883年3月17日,在伦敦城北海格特公墓举行的马克思的葬礼上,恩格斯动情地说:“因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”马克思无愧友
21、人的评价。作为一名革命家,他将斗争作为自己毕生的使命,始终高扬着斗争的勇气,历史的车轮载着他走完传奇而又卓越的一生。在马克思的女儿问父亲的20个问题中,有一个涉及如何理解幸福的问题,马克思的答案非常明确:斗争。在马克思看来,人类的历史就是斗争的历史。为什么而斗争?以什么方式进行斗争?这是马克思一生所聚焦的革命理论研究和实践活动的“主题”。但这种“斗争”绝非侵略和欲望,而是一种对更加美好的生活方式的探索和尝试。这种探索和尝试从马克思青年时代便开始了。马克思之所以伟大,当然决不只是他对当时黑暗时政的抨击,更体现在在人类思想史上的卓越和不凡的成就。他以哲学的方式抗争,不仅对垄断当时社会思潮的资本主义
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