七年级组教导会讲话提纲.docx
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1、第 1 页 七年级组教导会讲话提纲 特征码 jbhpMqpoXRDiRefXTHTH 七年级组教导会讲话提纲 一、成绩分析 本次考试成绩和去年初一比,差距是很大的。但我们也应该看 到,学习的内容少,试卷的习题难免东拼西凑,势必造成试题 难度的难以把握。此外,学生接受初中学习的时间仅仅一个月, 也不能完全体现我们对他们的影响程度和效果。随着学生对老 师的适应,随着年轻教师的不断进步,学生的成绩会有新的变 化,不要着急。 今年改革了成绩统计的算法,这种算法强调了优秀率和良好率 的比例。 本次考试阅卷比较迅速,核分失误非常小。问题是,历史考科 卷子收错,造成部分学生成绩登错。 (一)首先把单科名次与
2、班级总名次作一对照。指出弱科。 第 2 页 (二)那么弱科弱到什么程度,下面对比一下各班单科成绩 与平均成绩的差值 ,大家手中都有表格,各班单科成绩与平均 成绩的差值拉得大的,即负的多的有:5 班、3 班的语文;4、 5、6 班的数学;3、4 班的英语;7、8 班的政治;5、6、7 班的 历史;2、5、3 班的地理;5、1、2 班的生物。这些学科与平均 成绩差值较大。要力争缩小差距。我们每一位教师都要有这样 一种观念,并且帮助学生树立这种观念:所教学生的成绩不一 定都排名第一、第二,只要下一次月考差距缩小,就是进步。 每一次我们要看提升幅度。 (三)班级团队名次公布,7、8 第一,1、2 第二
3、,5、6 第三, 3、4 第四。2、3、4、5 班提高成绩,会缩小团队差距或有名次 的变化。 (四)看学生成绩表,我们把统计了每名学生七科总分的名次, 并统计了每名学生单科成绩名次。我们要把总名与单科名次对 照,低于总名次的科目为该生弱科,班主任和科任要找这一部 分学生,加强辅导这一部分学生。辅导不仅仅是知识和学法的 辅导,更主要的是心理辅导,多找找,多关注,就会对你的学 科产生兴趣。 第 3 页 (五)本次考试,各班总分和单科不及格学生很多。也许是第 一次考试和题目的影响,这些学生不代表以后不及格,不要放 弃每一名同学。 三、下一阶段工作重点 (一)抓好教学研究: 1、加强备课:特别是新教师
4、要充分备教材(教辅用书) ,精心 设计和优化每一个教学环节。特别是把充分备学生放在重要位 置,向 45 分钟要效益才是根本。一定要从学生如何学会和学得 更好的角度去设计教学情境和教学内容,要从学生如何学会和 学得更好的角度去设计教学策略以解决问题。特别是每上一堂 课前要将手中拥有的练习题做一遍,可以使我们准确估测学生 学习的疑难和易错点,以便充分选择相应的教学策略课堂上去 应对,去突破。讲课时,一定要做到:要讲就讲透,宁可多花 费时间讲透一个知识点,学会一个知识点,也不要每个知识点 浅尝辄止,再通过大量的习题和过多的时间去巩固。也就是做 到学一点清一点,防止积重难返。 2、集体研讨前,年轻教师
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