2020版语文高中人教版选修《语言文字应用》课件:第四课 第四节 中华文化的智慧之花——熟语 .pptx
《2020版语文高中人教版选修《语言文字应用》课件:第四课 第四节 中华文化的智慧之花——熟语 .pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版语文高中人教版选修《语言文字应用》课件:第四课 第四节 中华文化的智慧之花——熟语 .pptx(23页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、目标导航,预习导引,1.明晰熟语的概念,了解熟语的类型及特点。 2.了解词和熟语的区别,整体认识现代汉语的词汇系统。 3.培养学生使用熟语的能力,正确使用熟语阅读和写作。,目标导航,预习导引,1,2,1.熟语主要包括 、 、 、 。 答案:成语 惯用语 歇后语 谚语,目标导航,预习导引,1,2,2.成语主要采用“ ”的形式,惯用语主要采用“ ”的形式,歇后语主要由 部分构成。 答案:四字格 三字格 两,成语是汉语特有的而且最为大量使用的熟语形式。现代汉语词典解释说:“成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。”,目标导航,预习导引,1,2,成
2、语一般是四个字的,例如“狐假虎威、叶公好龙、呆若木鸡、弄巧成拙”等;也有个别成语不止四个字,例如“醉翁之意不在酒”“螳螂捕蝉,黄雀在后”“不入虎穴,焉得虎子”“既来之,则安之”“鹬蚌相争,渔翁得利”等。成语大多有出处,一般都来自对历史事件、古代寓言的概括,但也可以直接采用名言诗句或社会流行用语。如“毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆”是历史事件;“守株待兔、鹬蚌相争、愚公移山”是寓言故事;“老骥伏枥、学而不厌、殚精竭虑”是名言名句;“七手八脚、欢天喜地、过河拆桥”是口头用语;而“自力更生、舍己救人、百花齐放”则是当代社会的流行用语。还有的成语来自外语,如“火中取栗”是取材于法国寓言,“天方夜谭”则来
3、自阿拉伯民间故事集的名称。,问题导学,典例剖析,迁移应用,知识架构,1.引子“君子动口,小人动手”说明了什么? 提示:“动口”既指唱戏又指喝酒,“动手”既指作画又指敬酒。这里张大千化用了“君子动口,小人动手”这句熟语,熟语的正确使用使得言辞形象生动,幽默诙谐。由此可见正确运用熟语极其重要。熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的,为人们所熟习,一般不能任意改变其结构的固定的短语或句子。熟语主要包括成语、惯用语、歇后语、谚语。 2.从“走马观花”的课堂活动中,你知道了成语的哪些来源? 提示:(1)来源于古代人们的生活。 (2)来源于人们的日常生活。 (3)来自古代寓言、历史故事。,问题导学,典例剖析
4、,迁移应用,知识架构,3.我们应如何认识成语在语言文化中的地位? 提示:(1)成语是语言文字的珍品。 (2)成语是民族文化的精华。 (3)成语是古代汉语的“活化石”。,问题导学,典例剖析,迁移应用,知识架构,4.正确使用成语要注意哪些问题? 提示:(1)弄清字义:有些成语的字义很关键,要弄清楚才能使用。如“万籁俱寂”,“籁”是一种声响,“万籁”指自然界的各种声音。 (2)了解来源:成语有的出自历史典故,如“风声鹤唳”与“草木皆兵”都从东晋时的淝水之战而来;有的由名著佳句浓缩而来,如“举一反三”出自论语,“以逸待劳”出自孙子兵法;有的源自民间俗语,如“不三不四”“心直口快”等。 (3)注意变化:
5、如“明哲保身”原为褒义词,指深明事理的人善于保全自己;现在多转为贬义,指怕犯错误或得罪人,因爱惜性命或为保持权位而牺牲原则。 (4)留心读音:如“如火如荼”的“荼”不读“茶”,“病入膏肓”的“肓”不读“盲”。,问题导学,典例剖析,迁移应用,知识架构,5.什么是惯用语?可分为几类? 提示:惯用语是口语中短小定型的习惯用语,以三字格为主,多数含贬义。 (1)动词性的,如背黑锅、开倒车、踢皮球、抬轿子、碰钉子等;(2)名词性的,如墙头草、马后炮、定心丸、耳旁风、老油条等;(3)比况语,用作状语表达特定动作方式意义,如一板一眼、你一言我一语、一把鼻涕一把眼泪等。 6.惯用语与成语有哪些异同点? 提示:
6、(1)定型性程度方面。两者都具有定型性,不过成语结构紧密,定型性程度很高,不像惯用语大多可以插进成分,或者更换成分、改动词序。 (2)语言形式方面。两者的结构类型都是多种多样的,不过成语以四字格、联合型结构为主,惯用语以三字格、动宾型结构为主。,问题导学,典例剖析,迁移应用,知识架构,(3)意义整体性方面。两者都具有整体性的特点,不过成语意义大多数不能从字面上理解,而惯用语意义也全都不能从字面上去理解,都是比喻引申义。 (4)来源方面。成语是历代人民群众集体智慧创造并流传下来的,具有深厚的全民性,是民族语言中的珍品;而惯用语中有一部分来源于方言,具有地域性,带有方言意味。 (5)语言风格方面。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言文字应用 2020版语文高中人教版选修语言文字应用课件:第四课第四节中华文化的智慧之花熟语 2020 语文 中人 选修 语言文字 应用 课件 第四 中华文化 智慧 熟语
链接地址:https://www.31doc.com/p-5154264.html