2019-2020学年高中语文第四课达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力课件新人教版选修中外传记作品蚜.pptx
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1、第四课 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力,学习目标,学法提示,1.了解达尔文写作物种起源的过程,体会达尔文的人生追求和科学精神。 2.学习本文“小说化传记”的写作特点,体会作者通过语言、动作、心理、细节描写,突出人物精神气质的写法。,学习目标,学法提示,1.课前回忆以前学过的或了解的关于达尔文的作品,说出你对达尔文的印象。 2.通过查阅资料,完整地了解进化论,加深对达尔文的物种起源的理论的理解,明确该理论的重大历史意义。 3.在阅读之前,掌握文章所涉及的生物学与进化论知识,这对阅读会大有帮助。 4.通读文章,了解达尔文是如何从一个虔诚的基督教神学院学生,变成怀疑论者的。 5.学习达尔文求真务
2、实的科学精神,体会其最宝贵的科学家素质。,学习目标,学法提示,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,欧文斯通(19031989),美国当代传记文学作家。其传记被称为“传记小说”。说他写的是小说,是因为他在史实的基础上虚构人物的对话,渲染人物的内心世界,还常有“尽管无据可查,然而我相信有可能发生的小插曲”。他一生写了二十五部传记小说,其中最有名的是凡高传对生活的渴求(1934)。他还为杰克伦敦、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传,在欧美各国很有影响。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,在达尔文提出进化论前,西方社会普遍接受创造论,相信上帝创造
3、世界,并一次就创造出所有的生物,同时上帝也赋予每种生物各自的角色,而每个物种的设计都非常完美,所以物种是永恒固定不变的。 在达尔文之前,生物进化已是铁证如山了,一些敢于冲破宗教信仰束缚的科学家也开始正视这个事实。 早在18世纪中叶,法国博物学家布封就已认为生物物种是可变的,并大胆地推测所有的动物都来自同一种祖先。他认为地球的年龄要比圣经所记载的几千年要古老得多,并把生物物种的变化和地球环境的变化联系起来。但是在社会的压力下,布封被迫宣布放弃这些离经叛道的观点,因此未能产生什么影响。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1859年达尔文出版了物种起源,提出了生物进化理论,用大
4、量的资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中,由简单到复杂、由低等到高等不断发展变化的,从而摧毁了各种唯心神造论和物种不变论。生物进化论被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1.注字音,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,2.写汉字,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,3.解词语 (1)面目全非:事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。 误区警示:与该词容易混淆的词语是“面目一新”。两词都强调“变化”
5、。但“面目一新”强调“样子完全变新(指变好)”。 (2)滔滔不绝:像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没完。 (3)远见卓识:有远大的眼光和卓越的见识。 (4)每况愈下:愈下愈甚,指情况越来越坏。 误区警示:与该词容易混淆的词语是“江河日下”。这两个词都有“处境越来越坏”的意思。但“每况愈下”偏重在大致地表示“越来越坏”;“江河日下”比喻情况一天天坏下去,侧重于形象地表明处境。 (5)翻来覆去:一次又一次,指多次重复。也形容来回翻身。 误区警示:与该词容易混淆的词语是“翻云覆雨”。“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄手段。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,(6)一塌糊涂:乱到
6、不可收拾;糟到不可收拾。 (7)无所事事:没有什么事可做,指闲着什么事也不干。 (8)心力交瘁:精神和体力都极度疲劳。 (9)视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。 (10)珠联璧合:比喻美好的人或事物凑在一起。 (11)斤斤计较:形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 (12)张口结舌:张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。 (13)离群索居:离开同伴而过孤独的生活。 (14)骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 (15)不可思议:原意是佛教用语,含有神秘奥妙的意思。现在指不可想象,不能理解的意思。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,
7、两用成语的类型,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,4.辨近义 (1)众说纷纭 沸沸扬扬 辨析:两者都含有“人多而混乱”的意思。“众说纷纭”形容人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹,形容人声喧闹。 例句:关于功甫帖真伪争论,可谓众说纷纭,其中不乏令人称道的真知灼见,但也不时出现偏激的声音。 近年来城管和摊贩的冲突愈演愈烈,在广州就有两次闹得沸沸扬扬:一次是有城管掐女摊贩的脖子,一次是城管被打。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,(2)骇人听闻 耸人听闻 辨析:两者都有“使人害怕,让人吃惊”的意思。“骇人听闻”指使人听了非常
8、吃惊(多指社会上发生的坏事)。“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。“骇人听闻”是客观事实给人产生的心理上的震惊效果,一般多用于贬义的语境中。但是“耸人听闻”是故意夸大,也就是说不是真实的。 例句:日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来深重灾难。比如大家熟悉的侵华日军制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。 存款保险(放心保)制度各项准备工作基本就绪。所以,在可见的未来,银行破产将成为现实。这并非耸人听闻的消息。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,(3)精疲力竭 心力交瘁 辨析:两者都有身体非常疲劳之意。“精疲力竭”指精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏;“心力交瘁
9、”指精神和体力都极度疲劳,程度较重。 例句:他还给饲养家、杂交育种家和旅行者们写了一封封的调查长信,其数量之多,令人难以置信;仅通信一项,就足可以使任何一个英国人精疲力竭。 由于是把材料按照严密的逻辑进行安排,这一工作的强度和紧张度把他搞得心力交瘁。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1.文脉图解,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,2.主旨归纳 本文通过叙述达尔文凭借勤奋和兴趣写作物种起源的不平凡的过程,体现了他不畏困难、不达目的不罢休的恒心与毅力,赞美了他作为科学家的不凡的人生追求、伟大的科学精神以及对科学的伟大贡献。,问题导思,多维探究,审美鉴赏
10、,【任务一】 把握物种起源成书过程,把握传主的人生追求和科学精神 1.在物种起源的写作过程中,达尔文遇到了哪些方面的困难?请简要说明。 提示:知识欠缺,很小的问题也要花费很多的精力;身体影响,身体的疾病影响了他的工作;社会环境,人们对他的研究充满不满和不解;过程艰难,同行的威胁及自己的忧虑。 2.文中哪些内容能体现达尔文的恒心与毅力?请简要概括回答。 提示:真的感到精力衰弱;腰部风湿痛隐隐发作;不适已不仅仅是恶心了;健康每况愈下;头晕目眩,心悸,肠胃胀气,干呕;开始呕吐;工作的强度和紧张使之心力交瘁;无法控制每天的工作量。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,3.根据对文章内容的把握,你认为达尔文是
11、一个怎样的人?有哪些品质?请用简练的语言加以概括。 提示:达尔文是一个严谨认真、勤奋坚韧、聪明好学、实事求是、真诚坦白、淡泊名利、勇于自我牺牲的伟大科学家。 品质:对待真理坚韧、执着 对待工作谨慎、认真 对待朋友谦和、大度 对待对手正直、诚实 4.达尔文成功的秘密何在?你从中受到什么启发? 提示:达尔文的成功一是靠着对博物学的兴趣,二是环球航行所提供的大量素材,三是不达目的不罢休的恒心。达尔文沉溺于自己感兴趣的东西,喜欢思考任何复杂问题或了解事物真相,从中得到了许多发现的快乐和创造的快乐,他不怕任何困难的阻挠,也不在乎任何反对的声音,吸引他的只有科学的事实,这种兴趣与恒心便是他成功的基石和动力
12、。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,【任务二】 品味语言,把握“小说化传记”的写作特点,理解艺术特色 1.作者为了还原人物,增强真实感,用了哪些手法?请加以概述。 提示:(1)传神的语言描写,刻画人物的性格特征;(2)生动的动作描写,展现人物鲜明的个性;(3)细致的心理描写,展示人物的心理世界;(4)精湛的细节描写,增强作品的真实性和感染力。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,2.赏析下列句子,体会作者的语言技巧。 (1)关于大自然这种笨拙的、浪费的、慌手慌脚的和极端残酷的工作,一位魔鬼的牧师可能写出怎样一部著作啊。 提示:在很多人的眼里,达尔文更适合当一名受人尊敬的牧师,这句话非常生动形象地描述出
13、达尔文对于自然界漫长的生物进化历程的研究所得出的结论,以及揭示出这一奥秘给人们带来的震惊。 (2)“我不过是对我的课题深深感到兴趣而已。尽管我希望不像现在这样地看重虚名,不论是今天的还是身后的,都不要看重。但是,我认为凡事都不要走极端。我心里明白,即使我知道我的书永远得匿名发表,我也会同样苦干下去的,虽然不会有那么高的热情。” 提示:这段话说的是达尔文为了完成自己的研究,在紧张、强大的工作压力下心力交瘁,却仍然不放下自己的写作和实验。他这样做不是为了追求名利,而是出于对科学的执着,这种淡泊名利、执着追求的精神是他高尚品格的体现。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,(3)看到我把自己变成一个吓唬你的
14、妖怪,我很开心。 提示:“妖怪”是一个比喻。赫胥黎是一个机警的亚里士多德学派的生物学家,除非有充足的证据证明某种观点是正确的,否则他不会轻易赞同或接受别人的观点。达尔文的生物进化论方面虽有诸多全新的观点和见解,但是这些见解在当时人们的眼中是奇谈怪论,连赫胥黎也不能理解,达尔文将发现新观点的自己戏称“妖怪”,显得幽默风趣。 (4)查理深深地陷进他的座椅,把它当做暴风雨中的一个藏身洞。 提示:这句话巧用比喻,形象地说明达尔文当时面对的困难。世俗势力还非常强大,人们对他的理论极力否定。达尔文面对朋友的表现与理论,并没有争辩,他只有默默地承受,潜心进行研究,以期自己的理论完善起来,再去说服人们。这也从
15、侧面衬托出达尔文要在那个时代进行开拓性的创造是多么不容易。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,3.我宁愿当一个不幸的、可怜的病人,也不愿像一个无所事事的乡绅那样活着。 提示:这句话体现了达尔文为了追求科学真理,不顾个人健康的牺牲精神,以及追求积极向上的个人价值的探索精神。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,1.这是一篇“小说化的传记”,在尊重历史真实的基础上,作者发挥想象,丰富了很多细节,使得达尔文的形象更加饱满,文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测?这样做是否损害历史人物的真实性? 提示:细致入微的对话、心理及神情等细节描写明显出于作者的想象与推测。 参考答案:达尔文邀请海军少将罗伯特菲茨罗伊和他
16、的妻子到“达温宅邸”做客,两人就“人类的产生”问题各抒己见,作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来,可以说这些都是作者加入了自己的想象来描写的;在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后,他的内心感受,他和赖尔、胡克商谈处理这一事情的过程,他们的对话、举止,这些也都加入了作者的想象。 这些课文中随处可见的似乎亲眼所见的人、事,不仅不会有损历史人物的真实性,反而会增加一种真实感,而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,2.为什么人们记住的是“达尔文主义”而不是“华莱斯主义”呢? 提示:此题带有开放性。需要联系文中的观
17、点,结合自己的理解答题,但要避免答题的主观化,以致脱离文意。 参考答案:,问题导思,多维探究,审美鉴赏,问题导思,多维探究,审美鉴赏,问题导思,多维探究,审美鉴赏,小说化的传记刻画人物的技巧 这篇“小说化的传记”的主要表现就是运用了语言、动作、心理、细节等多种文学描写技巧来刻画人物,塑造了一位严谨、负责、认真、勤勉的科学家形象。 (1)人物的思想感情主要靠语言传达。恰切的语言描写,可以准确地刻画出人物的性格特征。 本文大量地运用对话描写来揭示达尔文丰富的内心世界。如通过写他与妻子埃玛的对话,来表现他忘我工作的专注与执着。“我怎么能丟下我的写作和实验呢?”表现出他对科学探索的热爱与醉心。又如,通
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