2020版新学优语文同步人教必修四课件:13张衡传 .pptx
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1、13 张衡传,资源助读,知识整合,一、作者简介 范晔(398445),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川东)人,历史学家。他自幼好学,博通经史,善于写文章。后来他因参加拥立彭城王刘义康为帝的政变活动,事泄被杀。范晔广泛搜集几十种关于后汉(亦称东汉)史事的著作,删繁补略,撰写后汉书。因突遭杀害,只写就帝纪10卷,列传80卷。后来梁代刘昭将晋朝人司马彪所著续汉书的志8篇,分为30卷,以补范著所缺,合计120卷。到北宋时,始将两书合刻,成为今本后汉书。,资源助读,知识整合,二、作品背景 张衡(78139),东汉著名文学家、科学家、政治家。 在文学方面,他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星, 代表作有二京赋
2、(东京赋西京赋的合称)。 地震学方面,发明了世界上第一台测定地震及其方位 的“候风地动仪”,比欧洲早1 700多年。天文学方面,他 发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”;著有浑天仪图注和灵宪等书,画出了完备的星相图,提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面,绘制有完备的地形图,并研制出“记里鼓车”“指南车”等。数学方面,著有算罔论。气象学方面,制造出“候风仪”预测风力、风向,比西方的风信鸡早1 000多年。机械学方面,他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器,还制造出土圭(日影器)、活动日历等。,资源助读,知识整合,三、相关知识 断代史:是相对于“通史”而言的
3、,以朝代或时代为断限,并对政治、经济、文化等方面均作叙述之史书。东汉班固作汉书,首创其例,后汉书紧承其法,二十四史中除史记外均属此体。,资源助读,知识整合,一、读准字音,资源助读,知识整合,二、分清通假 (1)员径八尺(“员”通“圆”,圆周) (2)形似酒尊(“尊”通“樽”,酒樽) (3)一时收禽(“禽”通“擒”,捉拿),资源助读,知识整合,三、理解多义,资源助读,知识整合,资源助读,知识整合,资源助读,知识整合,四、辨明活用,资源助读,知识整合,五、区别古今,资源助读,知识整合,六、明察句式 (1)张衡字平子,南阳西鄂人也。(判断句,“也”表判断) (2)举孝廉不行,连辟公府不就。 (省略句
4、,省略主语“张衡”;同时是被动句) (3)饰以篆文山龟鸟兽之形。(介词结构后置) (4)验之以事。(介词结构后置) (5)自书典所记,未之有也。(宾语前置) (6)果地震陇西。(介词结构后置;省略句,省略介词“于”) (7)尤致思于天文阴阳历算。(介词结构后置) (8)视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。 (省略句,省略主语“张衡”;被动句),资源助读,知识整合,七、储备常识 (1)三辅:汉朝以京兆尹、左冯翊、右扶风三个地区为三辅,在今陕西西安附近。 (2)太学:古代设在京城的全国最高学府。 (3)五经:诗书礼易春秋五部经书。 (4)六艺:一种说法是,指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能;还有一
5、种说法是,指易经尚书诗经礼记乐经春秋六部经书。 (5)孝廉:汉朝由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被推举的人称为“孝廉”。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后来“孝廉”这个称呼,也变成明朝、清朝对举人的雅称。 (6)公府:太尉、司徒、司空三公的公署。,资源助读,知识整合,(7)两都:西汉的都城长安和东汉的都城洛阳,也称“二京”。 (8)公车:汉代官署名。臣民上书和征召,都由公车接待。 (9)阉竖:对宦官的蔑称。 (10)豪右:豪族大户。秦汉时,豪族住在城市的右边,故称“豪右”。 (11)下车:指官吏初到任。 (12)视事:指官员到职工作。 (13)乞骸骨:封建社会,大臣年老了请
6、求辞职,意为请求赐还自己的身体,回家乡去。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,一、理理文章思路,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,二、说说文章主旨 张衡传全面记叙张衡在文学、科学、政治上的突出成就,又重点突出他在科技方面的成就和贡献,表现了张衡的文学天赋、科学精神和政治才干,全面反映了张衡的才能,也反映了他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,【任务一】 把握传主形象,体会传主品格 1.文中哪些地方能体现出张衡的高尚品德? 参考答案:“虽才高于世,而无骄尚之情”;“从容淡静,不好交接俗人”;“举孝廉不行,
7、连辟公府不就”;“累召不应”;“不慕当世”。 2.张衡的才能集中体现在哪几个方面? 参考答案:善属文,作二京赋;善机巧,做浑天仪,造候风地动仪;善术学,著有灵宪算罔论;善政事,不畏权贵,“称为政理”。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,3.本文介绍张衡在政治上的才干时,写了几件事?塑造了张衡怎样的形象? 参考答案:选取了两件事:一是思玄赋的由来,表现了张衡心思细密、小心谨慎的形象;一是出任河间相时与奸党斗争一事,表现其政治才能和卓然政绩。这样,笔墨寥寥却写出了一位真实可感、形神丰满的廉吏形象。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,【任务二】 掌握文章写
8、人叙事的手法 1.作为传记,它的一般写法是怎样的?本文是怎样写的? 参考答案:按照传记的体例,开头介绍人物的姓名、籍贯,再介绍人物的事迹,结尾写他死的年代。本文是完全按照一般传记体例的写法来写的。 2.传记是记述一个人的生平的,本文是怎样处理人物材料的? 参考答案:只记述人物一生中的重要事件。本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能;重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就,最后介绍了他政治上的才干。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,3.张衡在科学上的辉煌成就,主要是通过具体、详细地介绍他的重大发明地动仪来说明的。文章这部分是怎样记事状物的?,参考答案:(时间)名称材料外形
9、构造作用效果评价(验证)(使用情况)。 4.本文在语言运用上有怎样的特点?简要举例分析。 参考答案:记叙语言质朴通俗,例如,“不行”“不就”“不应”“不慕”等句用语非常质朴通俗,毫无雕饰,却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。说明语言准确简洁,例如,第4段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况做了比较全面的介绍,可见用语简洁;用酒樽描摹仪器的外形,用“中”“傍”“外”“下”等指明部位,足见其用语之准确。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,1.张衡传中主要表现了张衡两方面的可贵品质:一是“从容淡静”“不慕当世”,二是“无骄尚之情”。这些都是难能可贵的。但在“宦官惧其毁
10、己,皆共目之”的情况下,“衡乃诡对而出”。对张衡的这一全身避祸的做法,你怎样看待?请谈谈你的看法。 提示:可以从当时的政治环境、人物处境、内心世界等多角度分析。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,2.本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容,它们之间有何联系?这对我们有何启示? 提示:高尚的品格是成功的基础,与文学成就、科学成就和政治才干互为因果。 参考答案:首先,谦虚的品格和卓越的才能是其成功的基础。因“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”,“作二京赋”;才能出现“邓骘奇其才,累召”,“拜郎中
11、,再迁为太史令”这样的被举荐、重用。也是因为其才能,方能“作浑天仪”“造候风地动仪”,其特长与其官职二者互为因果。其次,其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静,不好交接俗人”的性情密不可分,这种性情利于潜心科研。 启示:张衡凭借不慕名利的高尚品德、刻苦钻研的精神被后世铭记,其谦虚谨慎、勤学不倦、不畏强权、勇于进取的品格值得我们学习。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,四译文白对译,初读整体感知,再读细节揣摩,
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