2019-2020学年语文(语文版必修3)课件:8 山地回忆 .pptx
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1、第三单元 熟悉的陌生人,学法提示 1.梳理小说情节。情节是小说的主体,人物形象的塑造、人物性格的展现,都是在情节发展中完成的,小说的主题、作者的思想倾向也都和情节密切相关。抓情节,就是要弄清故事发生的时间、地点、人物、事件、前因、后果等。 2.鉴赏人物形象。首先,总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺;其次,画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或作者借作品中其他人物对这一人物进行评价的语句;再次,看运用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括;最后,选择恰当的词句表述出来。 3.分析环境描写的作用。环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,
2、它对表现人物的身份、地位、性格,表达人物心情,渲染气氛等有重要作用。小说中对环境的描写及其作用多种多样,学会分析鉴赏环境描写,才能全面而深刻地理解作品的内容,从而更好地感受和领悟艺术之美,不断提高阅读和写作能力。,8 山地回忆,背景助读,相关链接,知识梳理,1944年春季,正是中国抗日战争最为困难的时期,在经历了敌人三个月的残酷扫荡之后,作者和华北联大的同学一起到了革命圣地延安。在那可贵的艰苦岁月里,作者和人民之间建立起了深厚的感情。进城以后“我已经感到:这种人物,这种生活,这种情感,越来越珍贵了”“我的职责,就是如实而又高昂浓重地把这种感情渲染出来”。本文就是作者对根据地生活的一段回忆,由故
3、人重逢引起联想,引出抗日战争时期人民在极端艰苦的条件下关心、拥护八路军的动人故事。,背景助读,相关链接,知识梳理,1.孙犁(19132002),原名孙树勋,河北安平人。现代小说家、散文家。当代文坛“荷花淀派”的创始人。主要作品有小说散文集白洋淀纪事、长篇小说风云初记、中篇小说铁木前传等。 2.荷花淀派:名称来自孙犁的代表作荷花淀。作品一般都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新、朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意,有“诗体小说”之称。其代表作家有孙犁、刘绍棠、从维熙等。,背景助读,相关链接,知识梳理,1.注字音,背景助读,相关链接,知识梳理,2.写汉字,3
4、.解词义 (1)穷山恶水:形容自然条件很差,物产不丰富的地方。 (2)盈余:收入中除去开支后剩余;收入中除去开支后剩余的财物。 (3)心平气和:心里平和,不急躁,不生气。 (4)破绽:衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。,背景助读,相关链接,知识梳理,4.辨近义 (1)齐备 齐全 辨析:两者都是形容词,都含有“应有尽有”的意思。“齐备”,指齐全完备。“齐全”,指应该具有的样样都有。 例句:等我们打败了日本,占了北平,我们就可以吃饭有吃饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。 意见中提出以“四证齐全”(土地证、用地规划许可证、工程规划许可证、施工许可证)为项目整改到位的基本标准。,
5、背景助读,相关链接,知识梳理,(2)度过 渡过 辨析:两者均为动词,读音相同。“度过”,用于与时间推移有关的情况。“渡过”,指从此岸到彼岸,也引申为“渡过难关”等。 例句:维修人员须加大对所辖各变电站内设备的巡查力度,确保电网安全度过雷雨期。 他在此次考察中重申,银行要进一步合并收费项目,切实降低企业融资成本,帮助他们爬坡过坎,渡过难关。 (3)费尽心思 费尽心机 辨析:“费尽心思”,指用尽心思,想尽办法;“费尽心机”,形容千方百计地谋算。前者是中性词,后者是贬义词。 例句:中国父母很热衷于为孩子设计“人生蓝图”,但最终很多人会问自己,当初为孩子费尽心思的设计有意义吗? 为了获得巨大的利益,有
6、些人甘愿铤而走险费尽心机从事违法走私活动。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,【目标一】梳理情节,把握人物形象 1.小说的情节发展脉络是怎样的?请根据提示填空。,提示:女孩子妞儿 河边 深厚情谊 袜子 纪念 生活状态,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,2.本文的叙事线索是什么? 提示:山地回忆写了两件事,主要线索是布。两件事相隔八年,一在农村一在城市,作者用布把它们串联起来了: 女孩子给“我”做袜子,用的是布,她这布是纺线换来的。后来“我”帮她父亲贩枣子赚了钱,给她买了织布机,她学会了织布。 八年后,“我”见到她爸爸穿的还是土布,于是想起当年的许多事,并打算买些“洋布”送给她家。而
7、她爸爸又希望多买点红布和黄布,做一面国旗。 这些事无不和“布”有关,“布”就成了贯串全文的一条主线。 3.课文中的“妞儿”是一个怎样的人物形象? 提示:“妞儿”是一个美丽动人的形象,她只是冀中地区千百万美丽动人的人民的代表和缩影,但绝不是一个“集合概念”,而是一个有着鲜明个性特征的人物。她性格爽快,率直泼辣,质朴善良,勤劳能干。,【目标二】 体会小说的艺术特色 1.小说中的“妞儿”给我们留下了深刻印象,那么作者是如何刻画这一人物形象的? 提示:,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,2.小说中的环境描写有何用意?
8、 提示:从不多的几句环境描写中,既可见冀中人民的生活艰辛,也可见冀中人民的勤劳智慧,还可见冀中人民在如此困难的条件下支援抗战的牺牲精神和崇高品德,真是一箭数雕,言简而意无穷。 3.本文的语言有何特色? 提示:语言,尤其是对话,是孙犁创作中极为精心的方面。他的语言文字清新、明快、流畅,能描尽乡土生活的诗情画意,含蓄的情感又常真挚得深沉、浓郁,能表现出独特的文体美。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,1.在作品中,作者设置了这样两个情境:八路军女兵教会妞儿纺线;中华人民共和国成立伊始,妞儿的父亲作为农民代表,来到天津市,参观工业展览会,对那些改良的农具特别感兴趣。这体现了作者怎样的情感? 提
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