湖北省襄阳四十七中九年级物理《12.2运动的快慢》学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心 - 1 - 第十二章第二节运动的快慢学案 一、学习目标: 1、能用速度描述物体的运动 2、能用速度公式进行简单的计算 3、知道匀速直线运动的概念 二、自主学习: 问题探究如何比较物体运动的快慢 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,看图中的短跑比赛来说明这两种方法 a 图:是通过 b 图:是通过 三、课堂导学 1速度: (1)物理意义: (2)定义 : 问题 1:甲、乙两人在平直公路上骑自行车,甲10 秒前进 50 米,乙 2 秒前进 8 米。怎样表示这两人骑车 的快慢 ? 路程:汽车所通过的路线长度叫路程。路程的单位是米或千米等。 单位时间: 1 秒、 1 分、 1
2、小时叫做单位时间。 (3)公式: (4)单位及换算: 1 米秒 = 千米时; 1 千米时 = 米秒 (5) 具体的物理意义:5 米/ 秒表示: 课本例题: 2匀速直线运动:叫匀速直线运动。 3平均速度: 问题 2:从北京开往天津的火车的运动是匀速运动吗?它的运动有什么特点? (1 )变速直线运动:定义: (2 )平均速度的物理意义: (3) 平均速度的计算公式: v=s/t 例:一物体做变速直线运动,前 3min 内行驶了360m ,在接下来的3min 内行驶了540m ,在最后 3min 内 行驶了 180m 。则物体在三段时间内的平均速度各为多大?全部路程内的平均速度是多少? 四、知识小结
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