湖北省襄阳市第四十七中学八年级物理上册《3.2生活中的透镜》学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心- 1 - 湖北省襄阳市第四十七中学八年级物理上册3.2 生活中的透镜学案(无答案) 人教新课标版 学习目标 : 1了解透镜在日常生活中的应用。 2知道凸透镜成像时,物体到透镜的距离与像大小的关系。 3经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。 重点难点:凸透镜成像的几种情况的主要特征;凸透镜所成实像和虚像的特点。 学具准备:照相机、投影仪、放大镜、挂图。 学习过程: (二)情景导入: 让大家欣赏一些运动会时拍摄的照片和一段电影视频。同学们都喜欢,顺势提问:那么知不知道照相 机和电影放映机的原理呢?我们这节课就来学习相关的知识。 (二)探究新知: 1、照相机 (结合实物、挂图
2、、课本第一自然段)了解照相机的结构及其各部分作用。 讨论交流:我们所用的照相机拍摄景物时,在胶片上所成的像有什么特点? 怎样调节,可使胶卷上的像变大? 想想做做:结合教材63 页同学们协作动手制作模型照相机。制作方法:在直径较大的圆纸筒一端固定一 个凸透镜,在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜,再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸 筒内。 用心爱心专心- 2 - 制作完成后,同学们把模型照相机对着室外,并前后拉动直径较小的纸筒,直到在半透明薄膜 上看到室外景物清晰的像,观察所成的像,回答: (1)像是缩小还是放大? (2) 像是正立还是倒立? (3) 像是虚像还是实像?(可根据进入眼中的光线是否
3、来自像点进行判断) 2、投影仪 (结合实物、课本)了解投影仪的主要构造。 做一做:去掉反光镜,让像直接成在天花板上,观察天花板上像的大小、正倒,并回答: 1、 使用投影仪时,那段距离是物距;那段距离是像距?物距与像距相比,谁大谁小? 2、 物、像哪个大、哪个小? 3、 根据平面镜成像的特点,要满足以上物像大小的关系,物距、像距应有什么样的关系? 4、 为了能使人们看到正立的像,投影片应该如何放置? 5、 如果希望像变得大一些,而且还要保持清晰,我们应该采取哪些措施? 用心爱心专心- 3 - 安装上反光镜的作用是什么?(可再装上反光镜比较一下) 3、放大镜 用课桌上的凸透镜看书上的字,说出看到的
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