湖南省双牌县第一中学2012年七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心1 湖南省双牌县第一中学2012年七年级历史下册第 19课 统一多 民族国家的巩固学案(无答案)人教新课标版 学习目标 1. 通过本课学习,使学生认识到请政府根据各民族各地区的特点,采取灵活措施加强了边 疆地区的管辖,使统一的多民族国家得到进一步的巩固。 2. 引导学生归纳从唐朝至清朝,西藏地区同中央政府的关系,从而培养学生综合分析问题 的能力。 学习重点、难点 重点:加强对西藏的管辖,平定大小和卓叛乱,清朝的疆域。 难点:让学生识记或理解少数民族的人名,地名,封号等 学习方法 自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固 学习过程:自主学习、合作探究 【自主学习】 (详细阅读教材,独立
2、完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在 小组内交流自学成果。) 一、 达赖、班禅和驻藏大臣 1、时册封五世达赖为“” 。 2、时册封五丗班禅为“” 。 3、时,设驻藏大臣。明确规定驻藏大臣代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏 事务。 二、平定大小和卓的叛乱 1、什么是回部? 2、时,粉碎大小和卓叛乱,设置,管理包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区, 加强对西北地区的管辖。 三、土尔扈特部回归祖国 1、土尔扈特部在首领领导下, 毅然踏上了回归祖国的征途,受到了皇帝的 欢迎。 2、清朝的疆域: (请自己设计一个简表) 【合作探究】 阅读教材111 页的动脑筋题目回答问题 【当堂检测】 1 、 研
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