湖南省新田一中高中语文《鸿门宴》教案新人教版必修1.pdf
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1、用心爱心专心 1 鸿门宴 教学目标 1、掌握史记一书的体例、别名、作者以及二十四史等相关的文学文化知识。 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句子的一些方法。 4、能准确概括文章的故事情节 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。 教学重点 一、学习古汉语的常用词语和特殊句式。 二、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。 教学难点: 辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。 课时安排:三课时。 教学过程: 导入:下面四副对联哪一幅是写司马迁的? 1)志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。 2)翁去八百
2、载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。 3)世上疮痍,诗中圣哲; 人间疾苦,笔底波澜。 4)刚直不阿,留得正气冲霄汉; 幽愁发愤,著成信史照尘寰 屈原、欧阳修、杜甫、司马迁 作者简介 司马迁(约前145前 80 或前 135前 93)字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人思想家、史学家、 文学家元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完 成所著史籍。人称其书为太史公书,后称史记 ,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物 的叙述,语言生动,形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。 史记全书一百三十篇,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六千五百 字,叙
3、述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约000 年的历史; 是我国二十四史中的第一部纪传体通 史。 史记是作为正史的二十四史中的第一部,本纪: 叙述历代帝王的历史;世家: 叙述贵族王侯的 历史;列传 : 历代诸侯之外名官名人的事迹;表:各个历史时期的简单大事记;书:记载典章制度, 天文地理。作者基本上站在同情被压迫者的立场,在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威,鞭挞 了贪官酷吏和土豪劣绅,同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物;他写的一些 人物传纪,不仅表现了高度的思想性,而且大部份有很动人的艺术力量。人物塑造形象鲜明,文笔 简练朴素。其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。 鲁迅赞
4、誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。 明确重点 时代背景 秦末,“天下苦秦久矣”,公元前209 年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚 怀王之孙为“楚怀王”,召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分南北两部,合力西击秦军,并 约定“先入关中者王之”。 刘邦率先入关破咸阳,退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。公元前206 年 12 月,在新丰鸿门举行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。 课文疏通 通读全文(读准字音,找出通假字,找出成语,通其大意) 串讲与翻译(把握重要的词语、句式与重点句、难句,同时,要让学生
5、了解一些古文化常识比如座 次、礼节等。调动学生积极性,必要时 让他们翻译句子并找到句中的知识点,) 知识点归纳 用心爱心专心 2 (可作练习用) 用心爱心专心 3 一、通假字、 1. 距拒:距关,毋内诸侯,秦地可尽 王也。 2. 内纳:距关,毋内诸侯,秦地可尽 王也。 3. 要邀:张良出,要项伯。 4. 倍背:愿伯具言臣之不敢倍德也。 5. 蚤早:旦日不可不蚤自来谢项王。 6. 郤隙:今者有小人之言,令将军与 臣有郤 , 7. 坐座:置之坐上。 8、不否 二、成语 秋毫不敢有所近(秋毫无犯) 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(项庄舞剑,意在沛公) 劳苦而功高如此(劳苦功高) 大行不顾细谨,大礼不
6、辞小让 如今人方为刀俎,我为鱼肉(人为刀俎,我为鱼肉) 三、古今异义 1. 山东古:指崤山以东地区。 今:指太行山东边的一个省。 2. 非常古:意外的变故。 今:程度副词,很不一般。 3. 河北古:黄河以北地区。 今:黄河北部的一个省。 4. 河南古:黄河以南地区。 今:黄河南部的一个省。 5. 寿古:敬酒。 今:长寿。 6. 细说古:小人的谗言。 今:详细地讲述。 婚姻古:儿女亲家 今:结婚的事或者说因结婚而主生的夫 妻亲眷关系。 四、一词多义 1. 谢谢罪、道歉:旦日不可不蚤自来谢项王。 感谢:哙拜谢,起,立而饮之。 辞谢、告别:乃令张良留谢。 2. 辞推辞:臣死且不避,厄酒安足辞! 告别
7、:今者出,未辞也,为之奈何? 3. 故故旧、交情:君安与项伯有故? 因此:故听之 特意:故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 4. 且将:且为之奈何? 况且:臣死且不避,厄酒安足辞! 5. 幸宠幸、亲近:妇女无所幸。 幸亏、幸而:故幸来告良。 6. 之到:项伯乃夜驰之沛公军。 代词,这:为之奈何? 取消句子的独立性:愿伯具言臣之不敢倍德也。 结构助词,的:今者有小人之言。 助词,衬字,无义:珍宝尽有之。 7. 去距离:相去四十里。 离去,离开:脱身独去。 8. 于向,对:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:, 比:长子臣。 在:复得见将军子此。 9. 因就此:不如因善遇之。 就、于是:项王即日因留沛
8、公与饮。 趁势、趁机:因击沛公于坐,杀之。 10. 为 任,做:使子婴为相。 替,给:旦日飨士卒,为击破沛公军! 被:不者,若属皆且为所虏! 作为:军中无以为乐。 用心爱心专心 4 是:如今人方为刀俎,我为鱼肉。 句末语气词:何辞为? 五、词类活用 1. 名词用如动词: 沛公军(驻军,动词)霸上。 沛公左司马使人言(告诉,动词)于项羽 曰:, 沛公欲王(为王、称王,动词)关中。 不可不语(告诉,动词)。 吾得兄事(做事、侍奉,动词)之。 籍(登记,动词)吏民。 范增数目(使眼色,动词)项王。 刑(施加肉刑,动词)人如恐不胜。 道(取道,动词)芷阳。 2. 形容词用如动词: 素善(友善、交好,动
9、词)留侯张良。 3. 意动、使动: 先破 秦入咸阳者王之(以之为王,称王, 意动)。 项伯杀人,臣活之(使之活,救了他的命, 使动)。 沛公旦日从(使 , 跟从,意即带领,使 动)百余骑来见项王。 交戟之卫士欲止(使之止,制止,使动) 不内。 樊哙侧(使 , 斜侧着)其盾以撞 4. 名词作状语: 君为我呼入,吾得兄(用对侍兄长的礼节) 事之。 项伯亦拔剑起舞,常以身翼(像鸟用翅膀) 蔽沛公。 项伯乃夜(在夜里)驰之沛公军。 头发上(向上)指。 道芷阳间行、间至(抄小路)军中。 六、句式变换 1. 数词作谓语: 举所佩玉玦以示之者三。 2. 宾语前置: 客何为者?(何为为何) 大王来何操?(何操
10、操何) 沛公安在?(安在在安) 籍何以至此?(何以以何) 3介词结构后置: 具告以事 贪于财货 4. 判断句: 此天子气也。 楚左尹项伯者,项羽季父也。 亚父者,范增也。 夺项王天下者,必沛公也。 沛公之参乘樊哙者也。 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 5. 省略句: 欲呼张良与(省略“之”)俱去。 毋从(省略“之” )俱死也。 奉厄酒为(省略“之” )寿。 旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢 项王。 将军战(省略“于”)河北,臣战(省略“于” ) 河南。 加彘肩(省略“于其” )上。 秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐。 6、被动句: 珍宝尽有之(被占有)若属皆且为所虏吾属今为之虏。 七
11、、偏义复词: 出入:备他盗之出入与非常也。 八、同义复词: 贪于财货、封府库、项伯许诺、沛公不胜杯杓、闻大王有意督过之、立诛杀曹无伤。 九、固定句式: 奈何:奈,动词。何,疑问代词。译为“如何”、 “怎样”。如“为之奈何?” 孰与:与 , 相比,谁 , ?表示比较。如“孰与君少长?” 所以:“, 的原因”或“ , 的方法”。如“所以遣将守关者”“事知所以距子也。 ” 为, 所:被 , ,表被动。如“若属皆且为所虏” 无以(无 , 以, )没有会么东西拿来 , 如“军中无以为乐” 用心爱心专心 5 何, 为:表反问。为:用在反问句尾的语气词。如“何辞为” 十、古代“座次”问题: 官职:古代以右为
12、尊。 “位在廉颇之右” 车骑:由以左为尊。 “信陵君虚左以待侯生”“坐定,公子从车骑,虚左” 室内:西为宾、长、贵; 东为主、幼、贱。 堂上座位:北为帝(尊),南为臣(卑) 左为贵,右为轻。 四面环坐:由尊到卑,依次排列。 西北南东 项羽(伯)亚父沛公张良 十一、古代的礼节: 坐:古人席地而坐,席小筵大,筵上铺席,人坐于席上,坐姿是膝跪在席上,臀坐于脚跟。 跪:仍象坐姿态,但臀离脚跟,伸直腰板。 跽:长跪,把身体挺得很直。 顿首:跪而头碰地后再抬起。 稽首:较“顿首”礼节更重,头碰地时停留的时间较“顿首”长。 拜:跪而用手碰地,头不碰地。 再拜:拜了又拜为“再拜”。 归纳实词义项: 因、如、举
13、、谢、意、置、斗、坐、王、军、击 时间副词归类: 表过去的: 昔:昔某公欲增慰帅兵 初、始:初,君之始入京也 已:沛公已去,间至军中 尝:吾尝终日而思矣 既:定国是之诏既下 旋:旋乃还 向:失向来之烟霞 本:臣本布衣 素:素善留侯张良 表现在的: 今:今而知皇上真无权矣 方:余方心动欲还 正:今卿廓开大计,正与孤同 当:当是时 表将来的: 将:曹操自江陵将顺流而下 行将:臣是凡人,偏在远郡,行将为人所 并 且:年且九十 立:沛公至军,立诛杀曹 寻:寻乃还 表最后的: 终:今杀相如,终不能得璧也 卒:卒廷见相如,毕礼而归之 竟:胥竟不调 表恰在其时的: 会:会其怒,不敢献 适:适大病,不能行 表
14、急速的: 急:既定策,则仆需急归营 急击勿失 疾:若皇上于阅兵时疾驰入仆营 速:今不速往,恐为曹所先 卒: (cu)百万兵难卒合 表时间长短或延续的: 顷之:顷之,烟炎张天 须臾:坐须,沛公起如厕 俄:俄见小虫跃起 俄倾:以俄倾淫乐,不易无穷之悲,虽愚 者亦明之矣 既而:既而以吴氏之乱请于朝 已而:已而英霍山师大起 良久:感此言良久之,却坐促弦 用心爱心专心 6 故事情节: 本文中心:鸿门宴 本文线索:杀不杀刘邦 本文顺序:时间顺序 本文结构:开端、发展、高潮、结局和尾声 宴前(幕后活动) :无伤告密亚父定计夜访张良刘邦定策项伯说情 宴中(明争暗斗) :沛公谢罪范增示意项庄舞剑樊哙闯帐义责项羽
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