湖南省湘西花垣县民族中学七年级历史下册《开运河创科举》学案(无答案)新人教版.pdf
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1、1 第 1 课开运河创科举 课题:第1 课开运河创科举 这一课,我们要学习的是: 隋朝建立的时间和统一的时间,大运河开 凿的时间,南北起点及中心点,大运河的作用,科举制的正式形成, 科举制的作用。 学生通过自主学习掌握隋朝建立及统一的时间,结合图讲解大运河 的开凿,找到大运河的南北起点和中心点,联系隋朝以前中国古代 的主 要选官制度,说明隋朝创立科举制的作用和意义。 知识链接:隋朝是取代北周建立的,因为杨坚的父亲辅 佐宇文泰建立北周,被封为隋国公, 杨坚承袭了父亲的爵 位,历任北周朝廷要职。杨坚的女儿就是周宣帝的皇后, 杨坚成为隋静帝的外祖父,静帝年幼,只有七八岁,军政大权就都落在了杨 坚的手
2、上。 581 年,杨坚夺取了北周的政权,建立了隋朝。 一自主学习 1 隋朝建立的时间_, 建立者 _( 隋文帝 ), 定都 _。_ 年, 隋朝灭掉南方的_朝,统一了南北。 2._ 年,_ 下令开凿大运河。大运河以_为中心 , 北通 _ 南达 _, 全长 2000 多千米 , 是_的大动脉 , 大运河的开凿 , 对 _的交流和 _的巩固起了很大的作用。 3._ 时, 改革 _的办法 , 通过 _选拔人才 , 开科举 制先河 ,_ 又创设了进士科, 科举制 _形成。 科举制打破了_的限制,给一般的知识分子提供了_ 的机会 , 同时 , 选拔官吏的权力也从_集中到了 _. 二合作学习 1. 隋朝的都
3、城是在() A洛阳 B.开封 C.长安 D.健康 2“北通涿郡之鱼商,南运江都之转输,其利也博哉!”这句话是指() A 隋朝运河的作用 B唐朝南北交通之发达 C灵渠沟通湘水和离水的作用 D西汉“丝绸之路”的开辟 3. 隋朝开凿大运河的重大意义在于:() A满足隋炀帝游江都的愿望 B南水北调 C 大大加强了南北经济的交流 D便利展开对少数民族的战争 4. 隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物,它从余杭出发,坐船去洛阳, 那么他依次经历了哪几段运河?() A江南河,邗沟,通济渠 B永济渠,邗沟,江南河 C通济渠,邗沟,江南河 D邗沟,江南河,永济渠 5 隋朝大运河的中心是() A涿郡 B 长安 C 洛阳 D余杭 6 隋朝的建立者是() A杨广 B 杨坚 C 李世民 D 隋炀帝 三激情展示 学生分小组展示自主学习和合作探究两部分的内容 四学习探究 1. 科举制度创立的历史意义? 个性备 课 2 2. 科举制给一般知识分子提供了做官参政的机会,谈谈你对读书做官的看法。 1.公元 6 世纪 80 年代,在结束了200 多年的分裂局面后,中国又一次走向 统一,同时也迎来了一个繁荣与开放的时代。 阅读以上材料,请回答: ( 1. )“中国又一次走向统一”的标志是什么? (2. )你认为国家繁荣与开放的必要前提是什么?
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