物理:北师大版九年级组装电路(教案)2.pdf
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1、11-2 组装电路 (一)教学目标: 知 识与技能 1 会判断判断两个灯泡是串联还是并联。 2 会连接两个灯光的串联电路和并联电路。 3 会画串联、并联电路的电路图。 过程与方法 1 掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法,做到快而准确。 2 尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。 3 通过按照具体要求练习连接电路,掌握解决问题的方法。 情感、态度和价值观 1通过小灯光串联、并联的特点和连接,体会物理学知识的应用价值,培养学生乐于将所学知识 应用于实际的兴趣。 2通过连接小灯泡串联、并联电路,培养学生严肃认真的科学精神。 (二)教学重点:两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法 (三)教具: 4.
2、5 伏电池组 ,2.5 伏小灯泡 2 个(带灯座),单刀单掷开 关 3 个,绝缘导线8 根。 (四)教学过程 电路的基本连接方法 1 、串联电路。 (1)定义:把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。 (2)电路图: (3) 电路特点:整个电路没有分叉,电路只有一条通路。 2 、并联电路。 (1)定义:把用电器并列地连接起来的电路叫并联电路。 电路图: (3)电路特点:电流没有分开的部分叫干路,电流分开的部分叫支路,每条支路各自与干路组成电流 的通路。 3 、识别电路串联、并联的方法: 方法一:分析电路中元件的连接方法,逐个顺次连接的是串联,并列接在电路两点的是并联。 方法二:看电流的流向
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