全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报.docx
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1、第 1 页 全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 特征码 EBaladjrEEQeQxYRUiyT 全县推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 xx 县科学谋划,精心组织,通过“三个精准”措施,有效 增强了“两学一做”学习教育的针对性和实效性,防止了学习 过程中的“一刀切”现象,推动了全县学习教育深入开展。 一是精准分类指导,夯实“学”的基础。根据党员特点, 对在职在岗、便于组织学习的党员始终坚持自学与集中学习相 结合的方式,要求手抄党章、研读原文、撰写心得体会,在工 学冲突时对学习时间进行适当调整,安排在晚间和节假日进行 学习;针对农村党员,利用闲暇时间不定期组织“夜间课堂” 活动,安排农
2、闲时节组织参加党校培训学习,确保农村党员思 想上不落伍、行动上不掉队、关系上不疏远。今年以来,全县 累计开展“夜间课堂”19 次,组织农村党员培训 3 期;针对流 动党员、外出务工党员、无法参加集中学习的党员,积极运用 远教平台、xx 党建网、xx 组工微信公众号等新媒体手段开展学 习教育,加强日常学习, “把支部建在网上,把党员连在线上” , 确保了学习教育全覆盖。通过区分层次、精准分类指导,一把 第 2 页 钥匙开一把锁,有效防止了走过场和形式主义。 二是精准搭建平台,强化“做”的成效。xx 县将“两学一 做”学习教育工作与全县重点工作相结合,与“精准扶贫精准 脱贫”相结合、与“棚户区改造
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