部编人教版五年级上册语文第七单元试卷5套(新教材).pdf
《部编人教版五年级上册语文第七单元试卷5套(新教材).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版五年级上册语文第七单元试卷5套(新教材).pdf(25页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新审定教材精编版 部编人教版五年级上册语文第七单元试卷 一、 看拼音,写汉字。 yuchu m o sh ng sh gu ng xi n xi w n x ()()()() () l ng j n ch b ng j ng j zh o y o b j n ()() () () () 二、组词。 冽() 炭() 澜() 殿() 绰() 窠() 戚() 陵() 翩() 烬() 峻() 蕾() 惋() 绽() 舔() 簇() 桨() 碑() 隙() 伫() 三、将下列词语补充完整。 安然()恙古往今()庞然大() 气象万()藕断()连干干净() 蛰伏()动来无影去无()应()不() 四、选词填
2、空。 突然果然居然仍然 1、天下着大雨,解放军战士()冒雨前进。 2、夜深了,博物馆里()传出了急促的报警声。 3、气象预报员说:“今天有雨”。到了下午三点钟,()下起雨来。 4、我们在自家的后院荒地里种了花生,没过几个月,()收获了。 五、给加点字选择正确的解释。 软: A物体内部的组织疏松,受外力作用后容易改变,与“硬”相对; B柔和;C软弱;D容易被感动或动摇。 1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。 () 2、我的同桌总是欺软怕硬。 () 3、他妈妈是个耳朵软的人,被儿子缠了一通,只好答应让他去参加电脑培训班。 () 六、修改病句。 1、鲸的后肢经过漫长的年代,终于变化了。 _ 2、鲸
3、跟牛羊一样用肺呼气,这证明它不属于鱼类。 _ 3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物,供人参观。 _ 4、窗口装了“隔热玻璃”,就能阻止强烈的阳光。 _ 七、按要求完成下列句子。 1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句) _ 2、太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。(改为比喻句) _ 3、春天最美的难道不是黎明?(改为肯定句) _ 4、桂花开的花不是香飘十里吗?(改为陈述句) _ 5、春富贵,夏张扬,秋丰盛,但冬天独有的是那份纯洁,坚毅,忘我的质量。(改为 排比句) _ 八、按照课文内容填空。 1、月落乌啼霜满天, _ 。 2、竹喧归浣女, _ 。 3、_ ,王孙自可留
4、。 4、天气晚来秋, _ 。 九、阅读与理解。 捡砖头思维 郭永刚 新东方学校被人们称为“出国梦的制造者”,其创办者俞敏洪也被誉为中国最富 有的老师。而俞敏洪成功与其小时候他父亲做的一件事不无关系。 俞敏洪在博客中说,父亲是个木工,常帮别人建房子,每次建完房子,他都会把 别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。“久而久之,我家院子里多出了一个乱七八糟的砖 头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处。直到有一天,一间四四方方的小房子居然拔 地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子,再把院子打扫干净,我 家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。” 父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。此后做事时,俞敏洪一般都
5、会问自己 两个问题:一是做这件事情的目标是什么,因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知 道干什么一样;第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成,也就是需要捡多 少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心,因为砖头不是一天就能捡够的。 “我生命中的三件事证明了这一思路的好处。”俞敏洪说,“第一件是我的高考, 目标明确:要上大学。第一年第二年我都没考上,第三年我终于考进了北大;第二件 是我背单词,目标明确:成为中国最好的英语词汇老师之一。于是我开始一个一个单 词背,在背过的单词不断遗忘的痛苦中,父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前,最后 我终于背下了两三万个单词;第三件事是我做新东方,目标明确:要做
6、成中国最好的 英语培训机构之一。 然后我就开始给学生上课, 平均每天给学生上六到十个小时的课, 很多老师倒下了或放弃了,我没有放弃,到今天为止我还在努力着,并已经看到了新 东方这座房子能够建好的希望。” 1写出下列词语的反义词。 放弃()希望()乱七八糟() 2“第一、第二”是表示顺序的词语,还有哪些表示顺序的词语。 _ 、_、_ (写三个) 3“不无关系”的意思是() A没有关系B.有关系 4“新东方学校被人们称出国梦的制造者”这个称号的意思是() A它帮助你完成出国的梦想B. 它能让你产生出国梦想 C它能培养出让人产生梦想的人 5父亲所阐释的做事情的奥秘是什么,请用简练的语言表达出来。 _
7、 十、写作。 题目:三十年后的故乡 要求:发挥你的想象,大胆写出故乡三十年后的情景。字数不少于500 字。 150字 300字 最新审定教材精编版 部编版人教版五年级上册语文第七单元试卷 一、读拼音,写词语 k l q h i bi n zh ng m mg l ng l n l e ()()()() () xi n y h xi z u l ng g i l r ng sh ()()() ()() 二、把下面的词语补充完整。 () ()不绝() ()不尽() ()不舍 () ()不同呕心() ()颇负() ()能书() ()星罗() ()心()神() 三、比一比,再组词。 窝()鞠()怡()
8、翩()侵()谐() 窠()掬()冶()骗()浸()揩() 四、给加点字选择正确读音, 并打。 踮 (di n di n)脚夹 (ji ji)丝玻璃榨 (zh zh ) 油 闲逸 (y y ) 潺潺 (chn z ) 蛰 (zh zh ) 伏 翕 (h h )动捕 (b p )捞 五、写出下面句子中加点词语的反义词,然后用这5 个词语写一句话 。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪 无霜的凛冽 的清晨,生起熊熊的炭火。手捧着暖和 的火盆穿过走廊时,那闲逸 的心情 和这寒冷的冬晨多么和谐 啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了 一堆白灰,这未免令人
9、有点扫兴 。 () () () () () _ _ 六、按要求改写句子。 1、饭菜很香。 ( 改为夸张句) _2、 我 们要养成勤俭朴素(修改病句) _ 3、一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。 (缩句) _ 4、夜晚,萤火虫在飞舞。(扩句) _ 七、默写诗歌山居秋暝 。 _ (唐)王维 _, _, _。 _。 _, _, _。 _。 八、口语交际。 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的 查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目 的,又显得自然得体呢? 李军说: _ _ 九、阅读理解。 我喜欢生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油
10、的小草。 我家门前有一片草坪,上面种着小。它们是那样富有生机,春天一到,一下 子就铺满了一大片地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时候舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右 摇摆,真像小孩在跳舞嬉戏。 这时,你如果有空来欣赏一下, 一定会叫你心旷神怡, 乐而忘返呢 ! 你别看小草这样柔弱, 可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后, 突如其来地下了一场暴雨。风雨过后, 我赶紧去看那小草,呀! 小草像被折磨得奄奄一 息了,有的歪歪斜斜, 有的身子贴地, 但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然, 小草慢慢地又挻直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
11、 它们好像骄傲地说:“你看 , 我是 多么顽强 ! ”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挻拔,可是它们的生命力多 么顽强啊 ! “野火烧不尽,春风吹又生。 ”白居易这诗句写得多好啊! 是的,严寒的冬天一过, 小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文写个精彩的题目。 2、根据短文内容,选择下列句子的修辞手法。用“”标记 真像小孩在跳舞嬉戏。 (比喻拟人反问) 可它们永远不会向暴风雨低头。(比喻拟人反问) 3、“小草没有鲜花那样娇艳, 没有白杨那样挻拔, 可是它们的生命力多么顽强啊! ” 这句话用 _和_和小草对比,突出了小草 _ 。 4、这篇短文是按 ( )顺序来写的。 “总 - 分- 总
12、”“事情发展” 5、仿照短文,用“有时有时有时”写一句话。 _ 6、 “星星之火,可以燎原。 ”这句话的作者是 _。 十、习作 小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会 有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求:情感真实,内容具体,语句通顺。 书写工整,标点符号使用正确。不少于400 字。 150字 300字 最新审定教材精编版 新版人教版五年级上册语文第七单元试卷 一、看拼音,写词语。 zh li n zh n f ng qi ocupi qi n d n b ()()()()() yyng dn cu w n r w n zhun w n
13、 x xun rn ()()()()() 二、给下列词语选择正确的读音。 颔 首(hnhn)闷 头不语(mn m n) 磨 灭(m m ) 屏 息凝视(bng png) 埋 怨(mn m i) 啼 鸣(t d ) 三、组词。 啼()粕()履()暝() 浣() 蒂()泊()犀()瞑() 莞() 四、先补充词语,再按要求填空。 含辛 () 苦应接不()心 () 神怡目 () 口呆了() 踪迹雪中送()艰苦()绝风雨无() ()公移山任劳任()同心()力百折不() (1)如果世界上没有了这些()、默默奉献的清洁工,世界将是 无法想象的。 (2)他意志坚强,(),终于克服了重重困难,取得最后的成功。
14、五、请给下列字选择正确的解释填在后面的括号中。 对:回答向着;朝着对抗;敌对对待 正确;正常;相合把两个东西放在一起比较,看是否相符合 (1)不管怎么说,她对我真的很好。() (2)我看他神色不对 ,肯定有什么事瞒着我。() (3)咱俩对 一下表吧,我的表好像慢了。() (4)不管老师问什么,他总能对 答如流,真厉害!() (5)战士们把枪口对 准了敌人。() (6)这次,刘大爷算是碰到对手了。() 六、按要求完成下列句子。 1 母亲说:“你实话实说,我不生气。”(改成转述句 ) _ 2 内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句 ) _ 3 老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句: _
15、4 看着诱人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。 改成“把”字句: _ 改成“被”字句: _ 5 王阿姨今天买了许多水果:有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 修改病句: _ 七、默写诗歌渔歌子 。 _, _。 _, _。 八、读一读,然后完成下列问题。 (一) 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄 乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻 找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕 这种窃读的滋味! 1、“它在这里”中的“它”指的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版五 年级 上册 语文 第七 单元 试卷 新教材
链接地址:https://www.31doc.com/p-5156048.html