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1、部编本七年级下语文期末测试卷 七年级语文 满分 150 分考试时间120 分钟 温馨提示:请同学们认真、仔细答题,答案一定要写在答题纸上,注意位置对应!老师期待与你一起 分享你的学习成果! 一、积累与运用( 30 分) 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(3 分)() A、怂恿 (y ng) 阔绰 (chu)贮 藏(zh)锲 而不舍( qi ) B、畸 形(q )窘 迫( ji ng)蓦 然(m )毛骨悚 然(sh ng) C 、凛 冽(l ng) 参 差(c n)告罄 (x n)忧心忡 忡(zh ng) D 、悲怆 (ch ng) 羸 弱(l i )躯壳 ( k )怏 怏不乐(
2、 y ng) 2、下列词语书写完全正确的一项是(3 分) () A、当之无愧慷概淋漓锋芒毕露相得益张 B、妇孺皆知养精蓄锐来势汹汹肆无忌惮 C 、荒草凄凄小心翼翼珊珊来迟嘎然而止 D 、孜孜不倦人迹罕至迫不急待气势磅薄 3下列句子中没有语病的一项是(3 分) ( ) A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。 C 继承和发扬艰苦朴素的优良传统, 是我们义不容辞的责任。 D 同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 4下列语句中加点的词语使用有误的一项是(3 分) () A、父亲老实厚道 低眉顺眼
3、累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。 B、 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙 。 C. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知 的故事。 D 、每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸 ,那场面十分壮观。 5. 下列各句使用了什么修辞手法(3 分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青() (2)香气似乎也是浅紫色的 , 梦幻一般轻轻地笼罩着我。 () (3)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。() 6、名著阅读(3 分) 海底两万里是法国生物学家的三部曲之一(第一部是格兰特船长 的儿女,第三部是神秘岛) ,主要讲述
4、号潜艇的故事。潜艇是船 长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用利用海洋中大量的氯化 钠分解出来的钠发电。 7、综合性学习专题孝亲敬老,从我做起 (5 分) 感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹,深深感动亿万华夏儿女的心, 为了更好地引导学生弘 扬传统,知礼孝亲, 某校七年级 (1) 班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请 你积极参与,完成下列任务。 (1) 知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。(1 分) (2) 明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。 例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。(2 分) 仿句: _ ,_ 。 (3) 践孝
5、行:作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈。(3) 8、 古诗文默写( 7 分) ( (1),弹琴复长啸。 ( 王维竹里馆 ) (2)念天地之悠悠,。( 陈子昂登幽州台歌 ) (3),夜泊秦淮近酒家。 ( 杜牧泊秦淮 ) (4)草树知春不久归 , 。( 韩愈晚春 ) (5)山重水复疑无路, 。 (陆游游山西村) (6)杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在飞来峰上 不禁感慨“,” ,二者有异曲同工之妙。(填 王安石登飞来峰中连续的两句诗。) 二、古诗文阅读( 25分) (一)阅读下面一首诗,完成9 11 题。 (共 9 分) 约 客(宋)赵师秀 黄梅时节家家
6、雨 , 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半 , 闲敲棋子落灯花。 9全诗通过对环境和人物动作的渲染,含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景?(2分) 10第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么? (3 分) 11、请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 (4 分) (二) 阅读文言文,完成 1215 题。 (16 分) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来, 世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭净植 , 可远观 而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶 后鲜有闻;莲之爱,
7、同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! ( 爱莲说 ) 【乙】君(周敦頤)奉养至廉,所得俸禄,分给宗族,其余以待宾客。不知者以为好 名,君处之裕如(形容从容自如)也。在南昌时,得疾暴卒,更一日一夜始苏。视其家, 服御之物,止一敝箧,钱不满百,人莫不叹服。此予之亲见也。 ( 濂溪先生墓志铭 ) 12、甲文中 , 周敦颐以莲自况 , 表达了的生活态度; 乙文中写人们佩服周敦颐的句子是“。”(2 分) 13、解释下列加点词语在句中的意思。 (4 分 (1) 可爱者甚蕃 蕃:(2)亭亭净植 植: (3) 止一敝箧 箧: (4)此予 之亲见也予: 来源:Z。 xx。 14、用现代汉语说说下面句子的意思。 (6
8、 分) (1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (2)不知者以为好名,君处之裕如也。 15、请从乙文中找出两处能体现周敦颐具有君子高尚品德的语句,并作简要分析。(4 分) 三、现代文阅读。(35 分) (一)阅读下文,完成 1619 题。(16 分) 远方寄来的干花 单位里新来了一批清洁工,其中有一个是从四川来的中年妇女,手脚麻利,做事认 真,每次都会把走廊打扫得干干净净。有时还会从外面采摘几朵小花,放在我们走廊里, 或利用一些废品,做成一些好玩的装饰物挂起来,办公楼里总是有一种明亮的感觉。 慢慢地和她熟悉了,她姓李,来自四川农村,有两个孩子,家庭生活非常困难,通 过一个远房亲戚介绍到这里打工。我
9、亲切地称呼她李姐。 有一天,一大早,李姐突然找到我,面色苍白,一看就知道没有休息好。她在我面 前吞吞吐吐的,很着急的样子。我猜测她可能有难处了,便让她有话直说,不要把我当外 人。李姐告诉我,她在家乡的小女儿得了心脏病,要动手术,得需要近十万元,家里卖了 所有能卖的,到处借钱,还差二万多,实在没有任何办法了说到这里,李姐低下头, 我看到她的泪水不断地涌出。 看着李姐乞求的眼神,我没有多想,从抽屉里拿出刚取的一万元钱,这是我准备交 保险的钱,先借给李姐用吧,因为她现在更需要这笔钱。看到手里的钱,李姐突然给我跪 下,呜咽 着说: “等我们攒够了钱,一定会还的。 ”我连忙扶起李姐,告诉她,赶快把钱凑
10、齐,孩子的健康才是最重要的。 我借给李姐钱的第二天, 李姐便消失了, 没有给单位打任何招呼。 同事们纷纷议论, 有的说我让李姐骗了, 不应该借给她钱。 面对这些闲言, 我只是笑笑, 如果李姐没有说谎, 就算这一万元,让她骗了,还是值得的,孩子的命更值钱。 这件事,我慢慢忘了。一年后,我收到了一张来自四川的汇款单,金额是一万元, 我看了一下附言:“感谢恩人,借款还上。 ”是李姐的名字。看着手里的汇款单,我心里突 然多了一份莫名的感动, 上面没有留电话, 我无法联系到李姐, 我想她的孩子一定康复了。 收到汇款的第二天,我又收到了李姐寄来的一封信,她说当时急着给孩子治病,走 得匆忙,没有给大家告别,
11、向我们表示道歉。信里夹了一朵非常美丽的干花,并附有她女 儿写的一页信,字迹虽然稚嫩,但写得很工整,女孩儿说,花儿是她从山上采的,感谢未 曾谋面的这些叔叔阿姨,她现在已经出院,恢复了健康。 看着孩子的信,我又想起了李姐,那来自远方的美丽的干花,慢慢在眼前绽放。 16. 选文第段采用了写作顺序,有什么作用?(3 分) 17. 结合选文内容,说说李姐是一个怎样的人?(4 分) 18. 选文第段画线的句子运用了什么描写?分析其在文中的作用。(5 分) 看到手里的钱,李姐突然给我跪下,呜咽着说:“等我们攒够了钱,一定会还的。 ” 19. 选文的结尾有什么作用?表达了作者怎样情感?(4 分) (二)阅读下
12、文,完成20-23 题。 ( 19 分) 门前三五步 吴金良 门前三五步是他的活动范围。 他渴望着能到远一些的地方去。 可是, 他用板凳走路。 十岁的时候,一天,姐姐和她的同学要去春游。他倚在床上,瞪大了眼睛,叨念着: “姐姐,我也想去。”声音很低,姐姐却听见了。四目相视,他畏怯地躲开了姐姐的眼睛, 低下头,像是做了什么错事,两只手在胸前绞呀扭呀。姐姐噙着泪,满足了他。这是他记 忆中唯一的一次“远足” 。 看着人们骑着自行车去上班,看着人们飞跑着去追那将要起动的汽车,他的心,常 常被那无可奈何的凄楚浸得发酸。偷偷地,他用力撑着板凳,想站起来,去跑、去跳,去 追赶生活的节奏。但是,能力赶不上欲望
13、的悲哀,每一次都那么深深地刺痛着他的心。 修鞋的摊子摆在门口,他默默地守着它。垂着眼皮,悄悄地看着行人们的腿和脚。 腿,脚,一双,又一双,健壮,有力。他多想也有这样的一双腿和脚呀!“哪怕只有一天, 不,半天也够了。”他想。 “师傅,给钉个后跟。” “谢谢您了,师傅。”是啊,一开口,人家就叫“师傅” 。 “要 是知道了我站不起来,还会这么叫吗?”这么想着,他用围裙把双腿盖得严严实实的。 呼啦啦,一群青年围了上来。是附近工厂的工人们。他认识他们。每天,他用那双 呆滞的眼睛,迎他们来,送他们走。他紧张地抓住身边的板凳,要是来寻开心的,他准备 干一场。 “喂,师傅,我们的鞋都钉后跟。要皮的。 ”为首的
14、坐在他面前的马扎上。捏住板凳 的手松开了,他看见的是微笑。 三个小时,他做了平时一天的活。收钱的时候,他额上挂满了汗珠儿,手都禁不住 微微发抖了。 最后一只鞋修好, 青年们一涌而上。 所有家什, 眨眼间搬进了屋里。“干什么?你们 干什么?”他张大了眼睛。“没什么,师傅,您也该有个星期日了。 上公园,怎么样?”哦, 原来如此!他又垂下眼皮: “我是个残废。” “今天我们过团日。”答非所问。 他“登”上了万春亭。天,地,万物,这世界可真大,真美!他觉得自己要飞起 来了。 今天他又坐在这儿了,深情地望着行人们的腿和脚。他的活动范围,还是门前的 三五步。 20、小说写了附近工厂的青年工人们和“他”之间
15、的哪些事情?这些事情表现了青年工人 们是从哪两个方面关心残疾人的?(4 分) 答:_ 21、文中有一处环境描写,请将它找出来,并说说它在文中的作用。(5 分) 答:_ _ 22、联系上下文,按要求回答问题。 (1)“要是知道了我站不起来,还会这么叫吗?这么想着,他用围裙把双腿盖得严严 实实的”一句中“盖”字,有什么作用?(3 分) 答:_ (2)“偷偷地,他用力撑着板凳,想站起来,去跑、去跳,去追赶生活的节奏。”句子中 接连用了三个“去”字,有什么作用?(3 分) 答:_ 23、小说中两个画线的句子写的都是“他”看行人的腿和脚,为什么前面是“垂着眼皮”、 “悄悄地看”,后面是“深情地望”?(4
16、 分) 答:_ _ _ _ _ 四、作文( 60 分) (其中卷面书写5 分) 24、人生路上,有太多值得珍惜的东西,它是我们心底永远难忘的记忆,如友情、幸福、 感动、善良 -,亲爱的同学们,在你的生命里,有哪些曾辉映了你的记忆、丰富了你的 生命宝藏呢? 请以“让在心底永驻”为题,写一篇文章。 提示和要求: (1)先将题目补充完整。 (2)自定文体,可以写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 (4)不得抄袭。 (5)不少于 600字。 600 参考答案: 1、 A,2、B ,3 、C(解析:A项将“水平”改为“能力”;B项将“那怎么可能”改为
17、“就 不可能”; D项成分累赘,应删除“不要”。) 4、C , 5、对偶通感设问 6、凡尔纳,“ 鹦鹉螺号 ” ( “ 诺第留斯号 ” ) , 船长尼摩, 7、 (1)示例:百善孝为先。谁言寸草心,报得三春晖。树欲静而风不止,子欲养而 亲不待。不孝的人是世界上最可恶的人。 (2)示例:孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。孝是知恩顺意的回报,孝 是春去秋来的坚持。 ( 字数相同,意思相近,言之有理即可) (3)示例:尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习, 健康成长。学会与父母及长辈沟通交流,倾听他们的心声,理解他们的付出,在感情 上让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能
18、,不给父母及长辈添麻烦,为他们做力所能 及的事情。 ( 紧扣主题,意思相近,言之有理即可) 8、古诗文默写( 8 分) 9雨夜等候客人 10不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无 聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 11在一个烟雨迷蒙的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请 的朋友,只好一个人伴着昏黄的油灯,无聊地敲着棋子,棋子震落了灯花。 说明:本题答案只要语言生动,抓住“闲敲”一词即可。 12、不慕名利,洁身自好人莫不叹服 13、 (1)多 ( 2)树立 (3)小箱子(4)我 14、 (1) (莲花)从污泥里长出
19、来却不被沾染,在清水里洗涤过但不显得妖媚。 (2)不了解你的人认为你是贪图名气,你面对这些话却从容自如。 15、从“奉养至廉,所得俸禄,分给宗族,其余以待宾客”和“视其家,服御之物,止一 敝箧,钱不满百”这两个句子中可以看出周敦颐把薪俸分人,自己生活至简,不慕名利的 品性,是一个像莲花一样的君子。 三、现代文阅读 (一) 、16 分 16. 插叙 1 分, 交代了李姐的家境1 分, 为下文写李姐不得不向我借钱做铺垫1 分。 17. 做事认真、勤劳能干、讲信用、爱女儿的伟大母亲。( 只要能答出其中三点即可得满 分。 ) 18. 运用动作描写、语言描写,写出了李姐对“我”的感激和当时的那份感动;推动了 情节的发展;暗示了李姐一定会还钱的诚信品质(写出其中两点即可)。 19. 结尾点题,也道出了作者希望更多的诚信之花能够开放。 (二) 、参考答案 20、青年工人请他修鞋,邀请他参加团日活动; 表现了青年工人对他生活和精神方面的关 心。 21、句子:天,地,万物,这世界可真大,真美!2 分 作用:体现出他在青年工人的帮助、关心下得到的快乐与幸福。3 分 22、 (1)担心与自卑。(2)真切地表现了他渴望自己能够像正常人一般地生活。 23、要点: (1)他盼望有一双健壮的脚。(2)为自己的残疾感到痛苦 (或“凄楚” “悲哀” ) 。 (3)他得到社会的关心、帮助。 (4)他感到幸福。
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