部编版九年级历史上册单元测试题全套(含答案).pdf
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1、部编版九年级历史上册单元测试题全套(含答案) (含期中期末试题) 第一、二单元测试 一、单项选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.下图 是 九 年级 某 班 同学 制 作 的历 史 学 习卡 片 , 其中 有 一 处 错 误 是 () A.著名人物B.出现时间C.文明代表D.文明类型 2. 图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明() 图一图二 3. 这是某电视台综艺节目的一道选择题,答题选手需要场外观众的帮助,请你帮帮他 () A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D 古罗马 4.汉谟拉比法典规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上 的奴隶标记剃掉,理发师的手
2、就要被砍掉。此规定反映的是() A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶 理发 C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦王国对奴隶很残酷 5.宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是() A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C.它的创始人是汉谟拉比 D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非 6. 曾被称为“土匪女王”的普兰黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾 当选议员。普兰 黛维在竞选过程中会得到支持。() 婆罗门 吠舍 刹帝利 首陀罗 A. B. C. D. 7.“在希腊,山岭纵横,河流交错
3、,几乎没有一整块大面积的平原,这种 自然环境形成了以个人导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的 发展。 ”对此理解正确的是() A.强调了自然环境对希腊文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主 义 C.希腊的地理环境只能导致民主政治D.政治文明完全由自然地理环境 左右 8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明() A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进了文明的交融 C.暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 9.下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片,教 师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实
4、际,下列原因正确的是() A.主持人应站立发言 B.窗口有人偷窥 C.开会人员都应摘下头巾 D.与会人员不应有妇女 10.公元前 5 世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴 隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕 迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典() A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设 11.十二铜表法中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认 为是合法的”,以上规定反映出() A.罗马法十分残酷野蛮B.重视良好道德的培养 C.遵守法律是罗马人的责任D.量刑定罪有
5、了文字依据 12.公历源于古罗马历法,其中August(8 月)是由屋大维的拉丁语尊号“ Augustus (奥 古斯都) ”演变而来的。屋大维是() A.罗马城的建立者B.罗马共和国的建立者 C.罗马帝国的建立者D.拉丁字母的发明者 13.公元前 138 年,汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸,他将会看 到一个与西汉一样强大的国家罗马。当时罗马的国情是() 国家的决策权掌握在由300 名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持 日常政务罗马法庭依据十二铜表法对触犯法律的人进行判罚爆发了斯 巴达克起义,沉重打击了罗马奴隶主的统治终身独裁官凯撒被人谋杀 A.B.C.D. 14
6、. 这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表,是古代建筑中最为宏大, 保存近乎完美的, 同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是() A. 古罗马凯旋门 B.罗马大竞技场 C 万神庙 D 古罗马高架引水桥 15.希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。下列成就与神话无关的是() A.荷马史诗B.宙斯像C.帕特农神庙D.“原子论” 二、非选择题(第 16 题 11 分,第 17 题 14 分,第 18 题 14 分,第 19 题 16 分,共 55 分) 16.我当评委。 有一位 21 世纪的学生穿越时空回到了古代,那里正在进行最杰出人物的评选。下面是 几段竞选词: A:我是太阳神之子,在我手
7、里建成了最大的金字塔。 B:我掌管国家的祭祀,唯我独尊,国王也要顺从我。 C:我统一了两河流域,在位时还制定了最古老的成文法典。 D:我普度众生,帮助众人脱离苦海,我的信徒不计其数。 这位学生听了后一知半解,亲爱的同学,请你帮助他。 (1)A 是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的陵墓?B 是谁?国王 属于什么阶层?这种现象的出现受什么制度的影响?(6 分) (2)C是谁?他统一后定都在哪里?列举C所在地区的文明成就一例。D 是谁?他创 立了什么宗教?( 5 分) 17. 在西方文明的发展过程中,有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌,也备受世界 瞩目。 请观察下面图片,回答问题。
8、雅典民主缔造者罗马帝国缔造者 (1)图片分别反映的是哪两个人?图1 中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展 到隶制民主政治的最高峰?(6 分) (2)罗马帝国是在什么时候建立的?罗马帝国建立时,古代中国正处于什么时期?罗 马帝国衰落的原因有哪些?(6 分) (3)罗马帝国最终分裂为哪两个国家?(2 分) 18.阅读材料,回答问题。 材料一杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只需向奴隶主人赔偿损失;拐带奴隶、帮助奴 隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑。 材料二杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,(应立)誓守 戒六年,并交出 1 头母牛和 1 头公牛。 材料三 图 1 公民大会图 2 元老
9、院 (1)材料一出自古代哪个国家的什么文件?该文件具有怎样的历史地位?(3分) (2)材料二反映了古代哪个国家的什么制度?请结合所学知识由高到低排列出该制度 的四个社会等级。(3 分) (3)材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构?它们是如何管理国家事务的? (6 分) (4)随着古代社会的发展,治理国家的主要发展趋势是什么?请举一例说明。(2 分) 19.阅读材料,回答问题。 材料一第 1 条: 倘自由民宣誓揭发自由民之罪, 控其杀人 , 而不能证实 , 揭人之罪者 应处死。第 196 条: 倘自由民损毁自由民之眼 , 则应毁其眼。第 199条: 若自由民损毁自 由民奴隶之眼 , 则应赔
10、偿其卖价之一半。摘自汉 谟拉比法典 材料二我们的制度之所以被称为民主政治, 是因为政权在全体公民的手中, 而不是 在少数人手中。解决私人争执的时候, 每个人在法律上是平等的。 摘自伯里克利在阵亡将士葬礼上的 演说 (1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?(4 分) (2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是 什么?在当时起到了怎样的积极作用?(6 分) (3)材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响?(4 分) (4)材料二和材料一相比 ,在法律上的最大进步是什么?(2 分) 1.A 2.D 3.B 4.C 5.B
11、6.C 7.A 8.D 9.D 10.A 11.D 12. C 13.D 14.C 15.D 16.(1)古埃及。法老。胡夫。婆罗门贵族。刹帝利。种姓制度。 (2)汉谟拉比。巴比伦。汉谟拉比法典。乔达摩悉达多(释迦牟尼) 。佛教。 17.(1)伯里克利和屋大维。伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦 日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。 公民大会是最高权力机构, 具有立法、司法等多种职能。 为了保证贫穷公民参政议政, 伯里克利还建立了津贴制度。 (2)公元前 27 年
12、。西汉。 3 世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争 斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生调敝。 (3)东罗马帝国和西罗马帝国。 18.(1)古巴比伦王国的汉谟拉比法典 。它是迄今为止已知的第一部较为完整的成 文法典。 (2)古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 (3)雅典和罗马。公民大会:是国家最高权力机构,由抽签产生的主席团召集公民大 会,具有立法、司法等多种职能。元老院:掌握国家重大事务的决策权,两个权力相 等的执政官主持日常事务。 (4)人治到法治(依法治国) 。古罗马制定了十二铜表法 ,并逐渐建立起完整的法 学系统。 19.(1
13、)古巴比伦。起到了维护私有制和社会秩序的作用。 (2)成年男性公民。广大公民直接参与。为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民 的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济文化的发展,具有历史的进步性。 (3)根据法律规定处理人与人之间的关系。为民主政治的发展打下了基础。 (4)法律面前人人平等。 第三、四单元测试 一、单项选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.某历史活动课场景: 同学们激烈讨论, 畅所欲言,内容涉及封君与封臣、 封建等级制、 克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断这堂课正在探究的是 () A.史前时期的人类B.亚洲文明古国 C.世界三大宗教D.西欧封建国家 2.
14、历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。对下列示意图 所反映的史实的共同点表述正确的是() A.都确立了神权至上的原则B.都是出现于亚洲的等级制度 C.都属于中世纪的文明成就D.都有利于维护统治者的统治 3.右图是铸有查理大帝正面像的钱币,以下事件与查理大帝有关的是 () 建立法兰克王国继续实行鼓励基督教发展的政策800 年时, 教皇为 其举行了加冕礼四处征伐 A.B.C.D. 4.在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等,听到:“我的附 庸的附庸,不是我的附庸”这样一句规则。以上内容反映的是西欧 () A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会 5.如果你是
15、生活在公元10 世纪的一座庄园的农奴, 那么下列生活场景中 ,你最不可能遇 到的是() A.自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3 天 B.除了拥有一定耕地的使用权外,还可以到“公用地”放牧 C.自己需要的生活物品均可自己生产,如盐和铁 D.和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理 6.西欧封建庄园具有司法权, 设有庄园法庭。 下列关于庄园法庭的描述错误的是 () A.主持法庭的是领主或他的管家 B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金 C.法庭审判依据习惯法或村法 D.庄园法庭只是维护封建领主利益的工具 7.中古西欧城市是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然兴起
16、的。城市中 手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民 阶层不断发展壮大, 成为近代资产阶级的前身。 从这段话中可以得到的信息是 () 中古西欧城市交通便利市民阶层是资产阶级的前身城市通过斗争拥有 了自治权商品经济发展冲击了封建制度 A.BCD 8.下列关于西欧城市的说法中不正确的是() A.许多城市取得了某种程度的自由与特权,成为自由城市 B.部分城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力,成为自治城市 C.城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状” D.取得自由、自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制 9.2018年 4月3日,俄罗斯总统普京
17、抵达土耳其首都安卡拉, 对土 耳其进行工作访问。本次访问,是普京再次成为俄罗 斯总统后的第一次出访,也让土耳其一时成为世界关注的 焦点。1453 年,奥斯曼土耳其帝国围攻君士坦丁堡,灭亡了哪 个帝国( ) A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.亚历山大帝国D.拜占庭帝国 10.唐朝后期,一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻,其中 他不可能提到的是() A.遣唐使陆续回国,参加国家建设B.人们在议论鉴真传法 C.大化改新促进了日本经济发展D.日本各岛开始出现奴隶制国家 11.12 世纪晚期,日本进入了长达近700 年的幕府统治时期,以下关于这一时期的说法 不正确的是() A.幕府与天
18、皇朝廷并存B.国家大权掌握在天皇手中 C.武士集团长期统治,逐渐形成了武士道D.武士效忠的对象不是国家 12.“公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从真主的使者 穆罕默德的决定。”文中的公社建立在() A.麦加B.麦地那C.巴格达D.拜占庭 13.伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。以下有关 阿拉伯帝国的史实,说法错误的是() A.穆罕默德在位时阿拉伯半岛基本统一 B.阿拉伯帝国的版图横跨亚欧非三大洲,是当时世界上疆域最大的国家 C.阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋 D.阿拉伯帝国在扩张过程中直接占领过西班牙 14.下列关于阿拉伯
19、人的说法正确的是() 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献创立了伊斯兰教创作了 文学名著荷马史诗在东西方文化交流与传播中起了积极作用 A.B.C.D. 15.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相 比较,共同之处在于() A.建立中央集权的天皇制封建国家 B.国家定期把土地分给农民耕种 C.实行有条件的土地分封 D.是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成 二、非选择题 (第 16 题 16 分,第 17 题 11 分,第 18 题 10 分,第 19 题 18 分,共 55 分) 16.阅读材料,回答问题。 欧洲在近代成为促进世界进步的火车头,产生了对世
20、界影响巨大的近代文明,左 右了世界近代历史的走向。然而,近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长 起来的。 材料一西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用 是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封君和封臣 的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,封臣只承认自己直接受封的人为封君, 对自己封君的封君则没有臣属关系。 材料二 材料三从 10 世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商 业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商 业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了
21、许多著名 的城市。 (1)材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念? (4 分) (2)材料二中的情景很容易使人想起800 年圣诞节的那一幕,图中接受加冕的皇帝是 谁?产生什么影响?( 4 分) (3) 随着城市的发展和工商业的繁荣, 城市居民的社会结构发生怎样的变化?(4 分) (4)材料一、三分别反映了两种社会制度的出现,结合所学知识判断它们分别反映了 什么社会制度的出现。 (4 分) 17.阅读材料,回答问题。 庄园领地上有农田、牧场、森林和水源,其设施除了领主住宅与农奴房舍之外, 通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。庄园内最肥沃的田地由农奴定期无偿耕 作
22、,收成全部归领主,剩下的地是农奴的生活来源。农奴还需上缴家禽、鸡蛋、肉、 酒等实物地租,向领主交纳人头税、结婚税等货币地租,并不定期为领主服兵役和从 事筑路、建房等劳役,这些属劳役地租。 有时为了调整庄园内部关系还设立庄园法庭。 (1)中世纪欧洲庄园的土地分为“直领地”和“份地”两部分,请你解释什么是“直 领地” ,什么是“份地”。庄园中的牧场、森林属于什么地?什么人可以使用?(4 分) (2) 农奴是如何在领主直领地上定期无偿耕作的?农奴要向领主交纳哪几类地租?(4 分) (3)庄园法庭的设立说明西欧的庄园具有什么权?什么人主持庄园法庭?庄园法庭起 到了什么作用?( 3 分) 18.阅读材料
23、,回答问题。 材料一古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识。 ” 穆罕默德曾经说过: “学问虽远在中国,亦当求之。 ”阿巴斯王朝时期,哈里发在巴格达建立了一所规模宏 大的翻译和研究机构,称为智慧之宫。 材料二阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼 前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著一千零一夜(即天方夜谭 ) 是 由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名,他们 制造了比较精密的测天仪,在很多大城市中设立天文台,专门观测天象。 材料三阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和 火器,以及数学、化学、医
24、学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉 伯的天文学、医学知识,也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。 (1)根据材料一,结合所学知识,说明阿拉伯文化有什么突出特点。(2 分) (2)根据材料二,请你概括中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就。(6 分) (3)根据材料三,请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。(2 分) 19.宗教是一种社会历史现象,是社会意识形态的反映。请阅读下面的图文资料,结合 所学知识,回答问题。 材料一 材料二 材料三号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。 (1)材料一展示的是哪一宗教的传播?该宗教的创始人是谁?(2 分) (2)今
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