高中信息技术网络信息的下载教案沪教版必修1.pdf
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1、1 网络信息的下载 一、基本说明 1 模块:高中信息技术基础 2 年级:高中一年级 3 所用教材版本:上海科技教育出版社 4 所属的章节:第二章第三节 5 学时数: 45 分钟 二、教学设计 1、教学目标:了解文件下载的一般过程,了解文件下载的方法和途径。掌握文件下载策略的优化,能 够根据需要使用不同的途径和方法完成高效率的下载。在活动中提高学生与他人合作、交流的能力、培养 他们学以致用的意识,培养学生的社会公益心和科学的人生观。能够遵守网络使用规范和伦理道德,合法 地获取信息。 2、内容分析:本课内容是高一信息技术必修教材第二章第三节中较为重要的内容,主要是培养学生从 因特网上下载信息的能力
2、和理解掌握下载信息的方法,从教材的内容安排来看,它即是对前面搜索到的信 息进行获取的后继,更是后面章节(对获取的信息进行加工表达)的前提条件。 3、学情分析:教学对象为高中一年级学生,高中的学生自我探索意识强烈,不希望被动地接受知识, 有较强烈的逆反心理。同时又缺乏一定的概括归纳能力。我在教学中针对学生的这些特点,选择符合高中 学生心理的教学方法、设疑,让他们自己去分析、去探索,从而激发学生的学习积极性,使学生在探索中 获取知识,增强学生的自主学习能力和综合能力。 4、设计思路:由于现在网络的普及以及各种存储设备的普遍流行,所以一部分学生有下载网络信息的 经历,他们所欠缺的,缺乏的也就是对信息
3、下载过程及方法的一个系统的完整的认知,这节课就是完善学 生的这种认知,培养学生解决问题的能力,遇到问题能冷静分析找到办法。本节课的设计思想学生先动手 操作下载一首歌曲,通过学生的操作过程分析信息下载的过程,进而更准确的分析信息下载的方法和途径, 将学生零散的经验整理起来,之后我们再用所学到的知识来下载视频信息,这也是先实践再理论,再用理 论指导实践的过程,强化学生的理论知识,提高学生分析问题解决问题的能力,我主张的是教会学生学习 方法,而非简单技能的学习。 三、教学过程 教 学 环 节 及时间 教师活动学生活动对学生学习过程的观 察和考查 及设计意图 创 设 情 境 问题引入 8 老师前两天在
4、网上邮购了一个MP4 ,现 在这里面是空的什么也没有,我想往里 面下载一些歌曲来听,但又不知道现在 流行什么,所以想请同学们帮忙在网上 下载点你们认为好听的歌曲推荐给我, 每人下载一首歌曲就可以。 : 教师提问:请问你想给我推荐一首什么 歌呢? 你是在哪找到这首歌曲的呢? 你把它下载下来了吗? 你是怎样下载的? 下载下来的歌曲你把它放在哪了? 1、讨论 2、 学 生 操 作 从学生熟悉的活动入 手,引出网络信息下 载的一般过程。而且 让学生推荐并下载他 们喜欢的歌曲,也能 引起学生的兴趣,现 在 学 生 的 表 现 欲 很 强,他们会真心的去 为老师推荐歌曲的。 新授:1、分析学生下载的过程1
5、、 教 师 和这些问题都不是单纯 2 阐 述 知 识 点 并 作 相 关演示 18 确定信息需求(下载什么文件) 确定信息来源(选择哪个网络站点下载 文件) 怎么找到我们想要下载的这个文件 确定下载方法(选择下载文件的方法将 文件下载到自己的本机中) 保存文件 2、分析信息下载的途径 第一,可以利用网络搜索引擎查找文 件,找到后再下载。 第二,我们也可以直接到某一个相关网 站上去找这个文件,然后下载。 3、下载途径分析: 例一: QQ聊天工具 例二:纽曼MP4说明书 例三:输入法 小结:信息下载途径很多, 同学们在使 用中要注意多比较,多留意。平时也可 以多积累一些优秀网站的网址,方便日 后操
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