高中语文《琵琶行(并序)》学案4新人教版必修3.pdf
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1、用心爱心专心- 1 - 第 6 课琵琶行并序 一、实词 1一词多义 言 感斯人言 凡六百一十六言 自言 本是京城女 命 遂命 酒 命 曰琵琶行 数 使快弹数 曲 一曲红绡不知数 暂 凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 拨 转轴拨 弦三两声 曲终收拨 当心画 点拨名词,话 / 名词,字 / 动词,说动词,吩咐,命令/ 动词,命名,题名数 词,几 / 名词,数量副词,暂时 / 副词,一下子,忽然动词,拨动 / 名词,拨子,弹奏 弦乐所用的工具 2古今异义 明年 秋,送客湓浦口。 古义: _ 今义: _ 因为长句 ,歌以赠之。 古义: _ 今义: _ 整顿 衣裳起敛容。 古义: _ 用心爱心专心- 2
2、- 今义: _ 老大 嫁作商人妇。 古义: _ 今义: _ 铁骑突出 刀枪鸣。 古义: _ 今义: _ 凄凄不似向前 声。 古义: _ 今义: _ 如听仙乐耳暂明。 古义: _ 今义: _ 点拨古义:第二年。今义:今年的后一年。“因为”古义:于是写了。今义:连 词,表示原因。“长句”古义:唐代习惯把七言诗叫做长句。今义:长句子。古义:整理。 今义:整治,治理。古义:年纪大了。今义:排行第一的。古义:突然冲出。今义:超 出一般。古义:刚才。今义:朝前面。古义:突然,一下子。今义:暂时。 3词类活用 闻舟中夜 弹琵琶者: _ 遂命酒 :_ 商人重 利轻 别离: _ 点拨时间名词作状语,在夜里;名词
3、用作动词,摆酒;形容词“重”“轻”均 带宾语,用作动词,看重,轻视。 二、虚词 1于 转徙于 江湖间 人固有一死,或重于 泰山,或轻于鸿毛 臣诚恐见欺于王而负赵 用心爱心专心- 3 - 2为 委身为 贾人妇 霓为衣兮风为马 庖丁为 文惠君解牛 初为 霓裳后六幺 点拨1. 介词,引出动作的处所,译为“在”/ 介词,表示比较,译为“比”/ 介词,在 被动句中引出动作的主动者2. 动词,做 / 动词,当作,作为/ 介词,给 / 动词,弹奏 三、句式 1送客湓浦口:_ 2转徙于江湖间:_ 3感斯人言: _ 4本长安倡女:_ 5使快弹数曲:_ 点拨1. 省略句,省略虚词,于。同时是倒装句,正常语序为:于
4、湓浦口送客。2. 倒装 句,正常语序为:于江湖间转徙。3. 被动句,意思是:被这个人的话感动。4. 判断句。本来 是长安倡女。5. 省略句。使其快弹数曲。 四、名句积累 1千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 2别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 3夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。 4同时天涯沦落人,相逢何必曾相识! 五、课文理解 1阅读小序和第一段,说说这个小序和第一段在文中有什么作用? 点拨小序:交代时间、地点、人物和故事梗概,概述歌女的悲凉身世,说明了写作 的背景动因,并为全诗定下了凄切的感情基调。 第一段:“浔阳江头夜送客”,交代了故事发生的时间、地点、人物和事件;再用“枫 叶荻花秋瑟瑟”渲
5、染出一种悲凉的气氛,为全诗定下了基调。“主人”四句,写饯别时的凄 凉情景。“举酒欲饮无管弦”,“醉不成欢惨将别”,一个“惨”字点出了凄凉环境。最后 借江边月影,烘托出主客相对无言,黯然神伤的心情。“忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠 然神往,从感情上由忧转喜,引起下文。 2乐声描写是第二段中尤为精彩的部分,根据乐声的起伏、感情的变化,它可以分为几 个小层次?请结合文章试作分析。 点拨第二段乐声的描写可以分为三个小层次: 第一层:诗人用了一连串的比喻描写乐声。以“急雨”“私语”“大珠小珠落玉盘”三 组比喻,描写乐声由急骤粗重而急促轻细,而纷繁清脆。感情由悲愤而凄苦,而悲愤凄苦倾 泻而出,达到演奏的第
6、一个高潮。 第二层:以“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇” 三个比喻,描写乐声由上层纷繁清脆的高潮,转入婉转低回艰涩难通,低到无声,达到演奏 的低潮。“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,这常被引用的名句,体现着诗人对“声暂 歇”艺术效果的深刻感受和高度赞美,弹者已将听者带入乐声意境中去。 第三层:用“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”两个比喻描写突然发出的乐声不但雄 壮,而且激越;“四弦一声如裂帛”写出猛然煞住的乐声。感情由激愤而凄厉。这一层乐声 在上层低潮中,奇峰突起,再掀高潮又戛然而止;感情上由上层凄楚无声,转入激昂愤慨, 用心爱心专心- 4 - 恣肆奔腾,进而
7、凄厉无尽,演奏在高潮中陡然结束。 这段乐声描写,运用一连串贴切形象的比喻,描写琵琶声声情并茂,恍如江潮迭涌,奇 峰层出,不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。 3诗人为何发出“同是天涯沦落人”的慨叹呢?试结合全诗内容和白居易的生平来谈一 谈。 点拨白居易与琵琶女有类似的遭遇,琵琶女“曲罢曾叫善才服,妆成每被秋娘妒”, 昔日在京城可谓红极一时;诗人 29 岁进士及第, 后授翰林院学士,草拟诏书, 参与国家机密, 过去在朝廷也可以说是春风得意。琵琶女年老色衰,本不是她自己的过错;诗人惨遭贬官, 原因是他正直敢言,同样不是自己的过错。琵琶女晚年是“嫁作商人妇”而独自“守空船”; 诗人现时的处境是“
8、谪居卧病浔阳城”“往往取酒还独倾”。琵琶女与诗人有着完全相同的 无奈和不完全相同的屈辱,琵琶女无意中拨动了诗人最敏感的心弦。悲人,怜己;伤人,伤 己。两重感伤交融一体,积累沉淀,悲怆满怀,忍不住泪洒青衫,发出了“同是天涯沦落人” 的千年浩叹。 4如何评价琵琶女这一人物形象? 点拨琵琶女的身世是具有典型意义的悲剧,它概括了冷酷的封建社会中下层妇女,特 别是歌女的不幸遭遇。“梦啼妆泪红阑干”是对当时社会的强烈控诉。但是诗人笔下的琵琶 女不但没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被侮辱、被摧残的痛苦生涯,相反 还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁华早逝,却没有从自己的不幸遭 遇
9、中得到觉醒。 5诗歌往往少不了风物的描写,同样,本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风 物有什么作用呢?请结合具体内容简要分析。 点拨篇首的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,叙述了江东送客时的环境。秋夜 的江水、枫叶、荻花,构成清晰如画的意境,令人顿感秋凉袭身,传达出诗人凄凉愁惨的心 情,为全诗奠定了感情基调。 “别时茫茫江浸月”,叙述别时景象,景中含情。茫茫江水,溶溶月色,无不弥散着诗 人的离愁别绪,仿佛诗人的心情融化其中,与自然风物有了感应。 “唯见江心秋月白”,写音乐结束时寂静的环境。音乐结束,但其感情仍在扩散,一直 渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动。情
10、景交融,烘托了音 乐效果,形成令人回味的意境。 另外如“绕船月明江水寒”,写琵琶女独守空船时的环境,渲染了琵琶女冷落凄凉的心 情;“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。 一、中心主旨 琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一。诗人借一个 年老色衰、漂泊江湖的歌女形象,抒发自己沦落之感,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必 曾相识”的慨叹!通过对被压迫、被蹂躏的弱女子的同情,反映、揭露封建社会对人才志士 的打击和迫害。 二、写作特色 1以喻写声。 把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。例如:“大弦嘈嘈如急雨”( 粗重急促) ;“小 弦切切如私语” ( 亲切
11、细柔) ;“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”( 错落有致、清脆圆润) ; “间关莺语花底滑” ( 婉转优美) ;“幽咽泉流冰下难” ( 低沉凝涩) ;“银瓶乍破水浆迸,铁 用心爱心专心- 5 - 骑突出刀枪鸣” ( 激越雄壮、高亢激昂) ;“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”( 凄厉) 。 2侧面烘托。 写听众的反映,突出了琵琶曲感人的艺术效果。例如:“东船西舫悄无言,唯见江心秋 月白。”“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。”“凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座 中泣下谁最多?江州司马青衫湿。” 3曲中含情。 带着感情去描摹音乐也是本诗描摹音乐成功的重要原因之一。例如:“未成曲调先有 情”,“似诉
12、平生不得志”,“说尽心中无限事”,“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”。 4明暗线索。 本文运用明暗两条线索,扩大了写作空间,并且结构严谨。歌女的遭遇、身世是一条明 线,诗人的感受是一条暗线。明线从具体现象反映主题,暗线则从事物的本质上来揭示主题。 也可以说是一条反映民间的变化,一条反映朝政动乱的变化。一虚一实,虚实相连,使结构 在严谨中见出错落。 三、结构图解 同是天涯沦落人 错误 ! 相逢何必曾相识 四、文白对译 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口, 唐元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋天,我在湓浦口送客, 闻 舟中夜 弹琵 琶 者,听其音,铮铮然有京 听到船中有人夜晚弹奏琵
13、琶,听那乐音,铮铮地竟有京城流 都声。 行的乐曲声调。 元和十年:公元815年。元和,唐宪宗的 年号。予:我,指白居易。左迁:贬官,降 职。九江郡:本为隋朝设置,唐代叫江州或浔阳郡,治所在今江 西九江市。司马:官名,唐时司马实际是闲职。湓p?n浦口: 湓江流入长江的地方。琵琶:乐器。其:那。铮铮zhn : 摹琵琶清脆的声音。然:词尾助词,, 的样子。京都声: 指唐代京城长安流行的乐 曲声调。京都,唐都城长安。 问其人,本长安倡女, 询问那人是谁,原来是长安的歌女, 尝学琵琶于穆 、曹二善 才,年 曾经跟姓穆和姓曹的二位著名琵琶师学习弹奏琵琶,后来年龄 长色衰,委身为贾人妇。 大了,姿色衰退,托
14、身做了商人的妻子。 倡女:歌女。尝:曾经。 学琵琶:学习弹奏琵琶。 善才:能手,唐代对琵琶师的通称。色:美色。委身: 托身,这里是嫁的意思。贾 人:买卖人,商人。 遂命酒,使快弹数曲。 于是吩咐摆酒,让歌女尽情地弹奏几个曲子。 用心爱心专心- 6 - 命酒:叫手下人摆酒。 命,命令、叫。快:畅快。 曲罢悯 曲子弹完,她流露出忧郁 然,自叙少 小时欢乐 事,今漂沦 的样子,自己诉说年轻时欢乐的往事,如今漂泊沦落,形容 憔 悴,转徙于江湖间。 憔悴,辗转迁徙于各地。 罢:完,毕。悯m n :忧郁。 然:词尾助词, , 的样子。 憔悴qi o cu :困顿萎靡的 样子。江湖:泛指四方各地。 予出官二
15、年, 我京官外调已经二年, 恬然自安,感斯人言,是夕始觉 心情平静,安于现状,却被这位歌女的话语打动了,今晚才感觉 有迁谪意。 到被贬的失意之情。 二年:此句指白居易离开京城被调任江州 司马已经两年。恬ti n 然:淡泊宁静的 样子。感斯人言:即“感于斯人言”。斯, 这,指琵琶女。迁谪:贬谪,放逐,被动意。 因为长句, 因此写了这首七言诗, 歌以赠之,凡六百一十六言,命曰琵琶行。 作歌并赠送给她,总共六百一十六字,题名叫琵琶行。 因: 因 此。长句:唐人习惯叫七言诗为长句。以: 并,并且。凡:总共。言:字。命:命名,题名。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 夜晚我来到浔阳江边为客人送行,枫叶和
16、荻花在秋风中瑟瑟作响。 浔xn 阳江:长江流经九江以北的一段,叫浔阳江。荻 d:多年生草本植物,形状像芦苇,生长在水边。瑟瑟 sa:这里形容微 风吹动的声音。 主人下马客在船,举酒欲饮无 我和客人一同下马上船,想在船上举杯饮酒,却没有 管弦。 音乐相伴助兴。 主人:白居易自指。在: 上。管弦:指音乐。 醉不成欢 喝醉了,心情却并不愉快, 惨将别,别时茫茫江 浸月。 我怀着悲伤的情绪要与朋友分别,其时月影沉浸在茫茫的江水之中。 忽闻水上琵琶声,主人 忘归 客不 这时,忽然听到水面上传来琵琶声,我忘记了回家,客人也忘记 发 。寻声暗问弹者谁,琵 琶声 了开船。我探寻传来的乐音,轻声询问弹琵琶的人是
17、谁,琵琶声 停欲语迟。 停了下来,琵琶女想要答话却又有些迟疑。 暗:这里是悄悄的意 思。迟:迟疑不决。 用心爱心专心- 7 - 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。 把船划过去,请她过来见面,添上酒拨亮灯盏,再一次摆开酒宴。 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半 遮 面。 千呼万唤琵琶女才走出船舱来,还怀抱琵琶羞涩地遮住半边脸庞。 移:移动。相:副词兼有指代作用。前一个“相”,指代其后“近” 字的宾语“那船”;后一个“相”字,指代其后“见”的宾语“她”。 回灯:重新掌灯。半遮:即 “遮半”,遮住半边的意思。 转轴拨弦 琵琶女转动弦轴,拨动弦线,调好弦音, 三两声,未成曲调先有情。 试弹了三两声,还没有奏出曲
18、调就已先有了情意。 转 轴 拨弦:调弦校音的动作。轴,弦 柱,琵琶有四个弦柱。弦,琴弦。 弦弦掩抑声声思, 声声弦音低沉抑郁,充满愁思, 似诉平生不得志。 好像在诉说她不得意的一生。 掩抑:低沉抑郁。思:悲伤。 平生:一生。得志:得意。 低眉信手续续弹,说尽 心 中无 限事。 她低着头连续不断地随手弹奏,用乐声诉尽无穷的心事。 低眉:低头。信手: 随手。续续:连续。 轻拢慢捻抹复挑, 轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑, 初为霓裳后六幺。 先弹奏霓裳,后弹奏六幺。 拢:叩弦。捻ni n :揉弦。抹:顺 手下拨。挑:反手回拨。以上是 弹琵琶的四种指法。初:开始。霓裳n ch n 六幺yo:都
19、是唐代乐曲名,相传为唐玄宗所制。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 大弦声音粗重犹如暴雨,小弦声音轻细好似私下言语。 大弦:指琵琶四根弦中最粗的弦。嘈嘈co :象声词,形容 声音浊杂粗重。小弦:指琵琶上最细的弦。切切:象声词, 形容声音轻 细且急促。 嘈嘈切切错杂弹, 大弦小弦交错弹奏,粗音细音交织在一起, 大珠小珠落玉盘。 仿佛大大小小的珠子落在玉盘上发出清脆圆润的声音。 珠:珠子,比喻 乐声清脆圆润。 间关莺 语花底滑, 那声音一会儿像黄莺在花下啼鸣婉转流利, 用心爱心专心- 8 - 幽咽泉流冰下难。 一会儿又像泉水在冰下流动滞涩不畅。 间关:象声词,形容鸟 声婉转。莺:黄莺。 语:鸣声。
20、滑:流利。幽咽:低泣声,这里形容堵塞不畅的水流 声。冰下难:用泉流冰下阻塞难通来形容乐声由流畅变为冷涩。 难,这里有“冷 涩艰难”的意思。 冰泉冷涩弦凝 接着又像冰下的泉水又冷又涩不能 绝,凝绝 不通 声暂歇。 畅流一般,弦似乎凝结不动,声音暂时停歇了下来。 冰泉 冷涩 弦凝绝:像冰下的泉水又冷又涩不能畅流,弦似乎凝 结不动了。这里形容弦声愈来愈低沉,以至停顿。 别有 于无声中另 幽愁暗恨生,此时无声 有一番隐藏在内心深处的愁与恨萌生出来,这时虽是无声却 胜有声。 胜过有声。 幽愁暗恨:内心深 藏的忧愁和怨恨。 银瓶乍破水浆迸, 突然间像银瓶破裂水浆溅射, 铁骑突出刀枪鸣。 像带甲的骑兵急速冲
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