2018_2019学年九年级历史与社会上学期期末测试卷(八)人教版.pdf
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1、期末测试卷(八) 一、选择题(本题有20 题,每小题2.5 分,共 50 分) 1某班同学拟举办辛亥革命系列纪念活动,活动的主题分别确立为“构想共和”、 “浴血共 和” 、 “缔造共和” 、 “维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在() A东京 B武昌 C广州 D南京 22016 年是中国民主革命的先行者孙中山先生诞辰150 周年。他的主要历史功绩有( ) 创办黄埔军校领导辛亥革命领导五四运动创建中华民国 A B C D 3张老师在一次社会课上说:我爷爷就是在1928 年冬天在井冈山入伍的。请你指出他爷爷 当年参加的是() A.国民革命军 B.中国工农红军 C.八路军 D.中国
2、人民解放军 4. 清政府以“铁路国有”之名,将已归民办的川汉、粤汉铁路收归国有,不久又将铁路修筑 权出卖给列强,最终引发了() A黄花岗起义B实业救国的热潮 C保路运动 D辛亥革命 5. 在特定的历史时期,脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感染力,具有明 显的时代气息。下列口号、标语、诗词等按其出现的先后顺序排列正确的是() “枪杆子里出政权”“打倒列强,除军阀” “宁为战死鬼,不做亡国奴!”“外争国权,内惩国贼” A.B C D 6. 右图是八路军使用过的臂章,“中华民国二十七年佩用”。该年是() A.1937 年 B.1938年 C.1939年 D.1940年 7. 观察下图,
3、从图中的信息可以归纳得出() A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动取得了初步胜利 8. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是( ) A.中国开始沦为半殖民地的过程 B. 新民主主义革命兴起的过程 C.中华民族抗日战争的过程 D. 人民解放战争的过程 9. 学习历史应该了解它的来龙去脉。下列有关历史事件中因果联系的表述正确的是() A第四次反“围剿”的失败迫使红军开始长征 B鄂豫皖根据地的创建促成了工农武装割据思想诞生 五四运动中共一大南昌起义 C秋收起义是中国共产党创建军队、领导武装的开始 D第一次国共合作促成了北伐战争的
4、胜利进军 10.1921 年 7 月停泊在嘉兴南湖的一艘游船见证了( ) A戊戌变法的失败 B中国共产党的成立 C抗日战争的胜利 D解放战争的胜利 11下列能为抗日战争“使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度”提供史料支撑的 有() 美苏等国协同作战中共促成西安事变和平解决 华人华侨归国参战人民群众广泛开展游击战争 A B C D 12. 近代以来,上海始终处于中国发展的前沿。她见证了近代中国的变迁。以下内容与上海 有关的是() 辛亥革命的开始五四运动中国共产党的诞生红军长征 A. B. C. D. 13. 历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是() A.抗争中国人民摆脱外来侵略
5、B.探索寻求强国御侮之道 C.屈辱一步步走向殖民地的深渊 D.复兴中华民族崛起之路 15. 下列选项中,不属于北伐对象的是 ( ) A. 张作霖 B. 吴佩孚 C. 段祺瑞 D.孙传芳 16. “华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”这句名言生动准确地概括了爆发 前,广大学生当时所面临的严峻社会形势。 A. 一二九运动 B. 九一八事变 C. 西安事变D. 南京大屠杀 17.1930 年毛泽东提出“星星之火,可以燎原”,其中“星星之火”指的是() A中共“一大”的召开 B秋收起义 C井冈山革命根据地的创建 D八七会议 18. 史学家陈旭麓认为: “民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一
6、百多年来,中华民 族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。 第二次则是反思何以学 了西方仍然失败。 ”其中“第二次反思”开始于() A经济技术方面探索 B政治制度方面探索 C思想文化方面探索 D军事强国方面探索 19. “吾以为今日而言文学改良,须从八事入手。八事者何?一曰,须言之有物五曰, 务去滥调套语七曰,不讲对仗。八曰,不避俗语。”这段文字的作者是() A.胡适 B.梁启超 C.李大钊 D.陈独秀 20. 设计表格归纳知识,是学习历史的有效方法。以下表格事件中,组合正确的是() 选项重大事件标志性意义 创办新 青年掀起了轰轰烈烈的新文化运动 国民党“一大”宣告了第一次
7、国共合作正式形成 创建井冈山革命根据地标志着中共走上中国特色革命道路 1935 年中央红军与陕北 红军会师 宣告了红军二万五千里长征胜利结束 A. B C D 二非选择题(本题有5 题,共 50 分) 21 (10 分) 【探索之路】 材料一: 一百多年前, 在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国进程产生重大影响的革 命先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者, 是中国民主革命的伟大先驱。 材料二:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不 愿君主一人专制,故要政治革命;不要少数富人专制,故要社会革命。” 材料三:“皇帝都可以打倒,还有什么陈旧的腐败的东
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