2018_2019学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革阶段性测试题新人教版.pdf
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1、(第七单元1861年俄国农奴制改革 ) ( 时间: 90 分钟满分: 100 分 ) 一、选择题 (60 分) 1下列对1861 年俄国农奴制改革的性质,表述最准确的是( ) A推动了俄国资本主义工业的迅速发展 B是由封建地主阶级主持的资产阶级性质的改革 C动摇了封建生产关系 D是对农民的一次厚颜无耻的掠夺 解析: 本题考查考生调动和运用知识的能力。本题考查考生对俄国1861 年改革性质的 认识。依据所学知识可知,俄国 1861 年改革是由封建地主阶级主持的资本阶级性质的改革, 一定程度上动摇了封建生产关系,推动了俄国资本主义工业的发展,但是还比较落后;改革 既解放了农奴又是对农民的一次掠夺。
2、所以对这次改革表述最准确的是B项。 答案: B 2美国南北战争,德意志统一,俄国 1861 年改革, 日本明治维新的相同之处是( ) A都发生在19 世纪 60 年代 B都是自上而下的革命和改革 C都是工业资产阶级领导 D都使各国进入帝国主义阶段 解析: 本题可用排除法。B 项不符合美、日;C 项不符合德、俄、日;D 项对四项都不 符合;只有A项,时间上相似,故选A项。 答案: A 3右图人物属于( ) A守旧派B民粹派 C十二月党人D激进派 解析: 右图人物是车尔尼雪夫斯基,他是激进派代表,要求无条件地给予农民自由和土 地。 答案: D 4沙皇亚历山大二世曾说:“与其让农民自下而上来解放自己
3、,不如自上而下来解放 农民。” 1863年,沙皇政府在报告中说:“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明 ( ) A1861 年改革使俄国走上了资本主义道路 B1861 年改革具有革命性和不彻底性 C1861 年改革的目的是解放农奴 D农奴没有获得任何的人身自由 解析: 第一则材料表明政府要解放农奴,就当时而言是社会进步;第二则材料说明改革 后农奴依然受到沉重的剥削,说明改革保留了大量封建残余,具有保守性。A、C 只看到了 进步性,没有联系第二则材料;D项忽视了改革的进步性,没有注意到第一则材料。 答案: B 5有人认为“ 1861 年改革后,俄国广大农民遭到的压迫剥削更重了”,其主要原因是
4、 ( ) A遭受资本主义和封建主义双重压迫 B付出高额赎金 C对封建地主的义务加重了 D要继续遭受地主的剥削 解析: 本题考查学生对俄国农奴制改革的理解。由“1861年改革后,俄国广大农民遭 到的压迫剥削更重了”,其主要原因是遭受资本主义和封建主义双重压迫。所以选A。 答案: A 6提出“解放农民,由农民向地主赎买取得份地”主张的是( ) A十二月党人B守旧派 C改革派D激进派 解析: 当时的改革派是站在尽量维护地主阶级利益的基础上提出的改革主张。 答案: C 7下列有关1861 年改革的说法正确的是( ) A是由封建地主实行的自上而下的封建改革 B是封建地主阶级同资产阶级妥协的结果 C改革的
5、根本目的是为了发展资本主义 D改革为俄国资本主义发展彻底扫除障碍 解析:A项错误在于“封建改革”,C项错误在于“发展资本主义”,D项错误在于“彻 底清除”。 答案: B 81856 年,亚历山大二世在莫斯科向贵族代表发表演说:“农民和他们的地主之间存 在着敌对情绪, 并因此发生了许多不服地主管束的事情。”在随后的改革中,化解农民敌对 情绪的措施是 ( ) A农民要接受村社的严格管理 B农民只有支付高额赎金才能获得土地 C地主有权决定保留哪块土地 D宣布农民无条件获得法律上的自由 解析: 题目中提到的是农民和地主之间的阶级矛盾,所以给农民自由是化解措施,D项 符合题意。 答案: D 9下列不属于
6、民粹派主张和活动的是( ) A主张发动工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇统治 B痛恨沙皇制度对农民的剥削 C不满意资本主义制度 D号召知识分子到农村去发动农民革命 解析: 本题考查对历史知识的整合与再现能力。本题针对的是俄国1861 年改革,民粹 派否认工人阶级的先进作用,但并没有主张反对工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制。其 他三项都是民粹派的主要活动,因此本题选择A选项。 答案: A 1019 世纪早期就有一位学者对当时俄国社会发出预言说:“当我们谈论反对拿破仑 的光荣战役时, 我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直 停止不前。 我们不是走向胜利,而是走向失败,我们
7、唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这 一经历学到今后有用的一课。”俄国是如何接受这“一课”教训的( ) A彼得一世改革B亚历山大二世改革 C十月革命D建立地跨欧亚大帝国 解析: 19 世纪早期俄国在发展资本主义经济的同时却因为落后的农奴制阻碍着自身的 发展,为此之后在1861 年开始进行改革,所以正确的是B项, A、C、D三项均不符合题意。 答案: B 11下列关于日本明治维新与俄国1861 年农奴制改革的叙述,不正确的是( ) A都使本国走上了发展资本主义的道路 B都保留了大量封建残余 C都是自上而下的资产阶级改革 D都摆脱了沦为半殖民地国家的危机 解析: A、B、 C都是日俄两国改革的影响,
8、“沦为半殖民地国家的危机”只符合日本, 俄国并未受到西方的侵略,因此D项错误。 答案: D 12克里木战争对俄国历史发展的最大影响是( ) A丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力 B使俄国的国际地位一落千丈 C激化了社会矛盾,推动了俄国农奴制改革 D促使统治者加强军事力量 解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,克里米亚战争对俄国历史发展 的最大影响是激化了俄国的社会矛盾,成为推动俄国农奴制改革的重要契机,答案选C,A、 B、D三项也是其产生的重要影响但与C项相比略显次要。 答案: C 13观察下图,下列相关的评述正确的是( ) A图片反映出农奴因获得自由而非常兴奋 B图片反映出俄国社
9、会各界都赞成废除农奴制度 C图片反映出1861 年改革赢得了广泛支持 D图片反映出农奴制改革彻底改变了农奴的处境 解析: 图片信息反映农奴因二一九法令而欢呼,B项“各界都赞成”、C项中“广泛支 持”、 D项中“彻底改变”过于绝对,与事实不符。 答案: A 1419 世纪中期俄国一位知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效 的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求都已经判处它 的死刑。”对这段材料解读正确的是( ) 农奴制度的存在严重阻碍了俄国的工业革命进程农奴制度成为影响俄国国家安 全的重要隐患废除农奴制度成为俄国人的共识农奴的悲惨处境得到知识分子的同
10、情 A B C D 解析: 表述错误,地主阶级反对废除农奴制,只是迫于形势才被迫同意废除农奴制, 还有很苛刻的条件。 答案: C 15有一位君主在西方考察时,时而扮作水手,时而扮作木匠,总是在不停地做工。这 位君主是 ( ) A彼得一世B康熙大帝 C路易十四D明治天皇 解析: 彼得一世为改变俄国落后局面,曾经亲自到西欧一些国家学习,材料所描绘的君 主应该是彼得一世。 答案: A 16对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革 分为两类: a 类美国罗斯福新政、中国改革开放;b 类俄国废除农奴制、日本明治 维新。其分类标准是( ) A是否属于资产阶级性质的改革 B是
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