2019年高考语文标准作文三视界写作法专题04第二视界写作之主体段落的写法(含解析).pdf
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1、专题 04 第二视界写作之主体段落的写法 任务驱动型作文重在说理分析,“观点 +例子”、 “以叙代议” 、 “以摆事实代替讲道理”是 “不讲理”的文章,是严打对象。因此,写任务驱动型作文要养成以“理”为中心、为根本 的议论文写作观,紧扣论点,进行有针对性的、必要且有效的辩释,同时也应该注意说理的 充分性,形成强有力的说服论证。 一般来说,任务驱动型作文中的第二视界标准段为3 段,字数在500 左右。一般地,都 采用以下几种方式写作: 方法一:分论点 +分析 +回扣论点(分论点)分论点+过渡(引用名言)+分析 +扣论点作结; 方法二:分论点+分析 +论据 +回扣论点; 方法三:名言引入+分论点
2、+分析 +论据 +回扣论点。 在该视界中,结构一定要清晰,关键句一定要清晰、精要。过渡段要简明、清楚。事例 力求新颖,叙述力求有特色。所以,写好它的基本要求是: 结构模式要清楚,或并列,或对比,或递进,安排有序。 【例 1】 正确面对生活中的挫折磨难才能收获敲门的幸福。(观点句)俗话说:“人生不如意之事 十有八九。”我们为何不“常想一二”呢?挫折面前,我们难免垂头丧气,但决不可失去继续 前行的勇气。 (阐释句) 20 岁的复读生王倩在得知高考成绩离三本线有6 分差距后选择了自杀。 她以为自杀后父母可以轻松点,没想到让父母陷入深深的悲痛中。(材料句) 高考失利,不过 是一次或一时的失败,岂能当成
3、人生的失败?苏轼一生屡遭贬谪,小平同志三起三落,不都 能笑看风云,闲庭散步吗?遇到挫折,我需要用一种正确的眼光去看待它、思考它。古人云: “多难兴邦。 ”就个人而言,人生中的挫折磨难又何尝不是我们生命的财富呢?(分析句) 直 面挫折,百折不挠,人生的大树一定能傲然于世,枝繁叶茂。(结论句) 【例 2】 白居易有云: “感人心者,莫先乎情。”付出真情关爱他人,要从关注他人的“心灵”开 始。 (引,提出论点) ,关爱从关“心”开始,才能明白被关爱者的真实感受,才能让他们真 正感到温暖温馨。 (议,分析深化)据统计,我国每年约有25 万人死于自杀,全球每年大约 有 100 万。 20 岁的复读生王倩
4、在得知高考成绩离三本线有6 分差距后选择了自杀。悲痛之余 我们知道王倩是父亲从亲戚那里抱养的,这成了王倩10 多年来解不开的心结,她总觉得自己 是个没人要的孩子。 (联,事例论证)王倩父母对她的的关爱不可谓不真诚,但更多的是衣食 住行方面的,心灵的关爱却少之又少。东莞理工城市学院要求新生签“自杀免责书”,这样的 关爱是不是显得有些冷漠呢?(析,分析材料)关爱从关“心”开始,才能温暖别人,升华 自己。(结,点题升华) 【例 3】 屈原曰:“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。” (引用名言)正是精神的辣手,无畏生死, 永葆赤诚。(分论点)“辣手”是文人面对时弊的辛辣讽刺和讲真话的大勇。文人手中的笔,
5、不应仅仅是才华流淌的通道,更应该是杨继盛手中刺穿虚言假语的匕首投枪直击现实的本真 的勇气。(分析论点)正如生逢军阀混战、黑暗乱世的记者邵飘萍用手中的笔辛辣为文,批判 丑恶揭露真相,至死不悔。(例证法) 比起文章的“庸” “妙”,文才的高下, “辣手”的勇气, 更是文人的精气神。 (再扣分论点) “三点支撑”结构法 这里介绍一种写法: “三点支撑”结构法。所谓“三点支撑”结构法,是指文章主体部分 的分析有三个逻辑清晰的角度或层次。它的好处是结构清晰,一目了然,重点突出。 1、寻找支撑点的方法问答法 根据材料和立意,从下面几个角度提出一到三个问题,深入思考和分析,找出三条答案, 以此做为文章的主体
6、构架 (1)探本质、论特征,透过现象看本质,探究其本质属性;或分析其特征。 (2)看问题,思考这一问题或现背后存在或反映出的问题。 (3)析原因,分析持此态度的原因,或产生或出现这一现象的原因等。 (4)论影响、后果、危害,谈这一事件可能产生的影响或导致后果,以及可能产生的危 害。 (5)谈价值、意义,从正面或反面思考价值意义。 (6)想办法、提措施,针对问题,指出应该怎么办。 【例 4】 正道德之气,扬品德之风 纵有浮华万千,繁花似锦,也凭心中的道德准绳,觅得一处安宁;纵使荆棘丛生,满目 疮痍,也凭心中的品德操守,寻得一处星光。 唯有保持品德,才能让个人获得成功。(为什么要保持品格,第一个回
7、答) 资治通鉴有云: “才者,德之资也,德者,才之帅也。”只有当你是个有品德的人时, 你才能施展才华。这里的品德指的是中国五千年来形成的一套完备的行为标准,是忠君爱国, 是礼义廉耻,是文明守法。马云曾只因在面试门口拾起一张废纸而被录用,荆轲为国家尊严 毅然踏上不归路,孔子的著名弟子颜回因克己守礼、勤俭朴素而千古留名。人必须有自己的 品德以及不可逾越的底线。古语有云:“非独贤者有是心,贤者能勿丧耳。”成功的人不只有 成功的机遇,更有之前无数的坚守与准备。(品德与个人的关系。注意本段有两处引用,注意 段尾的结句。 ) 唯有保持品德,才能让社会保持和谐。(为什么要保持品格,第二个回答) 重庆公交坠江
8、事件让人警醒,乘客只因错过一站便大打出手,让其他人错过了后半生。 该事件引发了强烈的反响,甚至有人不敢再坐公交车。这究竟是人性的泯灭还是道德的沦丧? 答案我们不得而知。安全措施做得再好,终究抵不过人性的恶,他们缺的不是栏杆,而是为 他人着想的品德。社会想要高效稳定地运转下去,就必须要每一个人遵守道德规范,践行道 德准则。论语曾说: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”只有我们每一个人为他 人做好示范,才能形成良好的社会氛围。你的行为就是移动的广告牌,散播善意,收获安全, 播种道德,收获快乐。 (品德与社会的关系。注意本段有两处引用,注意段尾的结句。) 只有保持道德,才能让国家稳定发展。(
9、为什么要保持品格,第三个回答) 当“中国制造”成为大国标签,当“共享经济”走进千家万户时,中国正以昂扬的姿态 走向世界舞台的中心,赢得全世界的瞩目与喝彩!但不知细心的你是否注意到,它前进的步 伐还有一丝缓慢呢?这是因为伴随着辉煌而来的,还有“中国式过马路”“中国式旅游”这些 不良行为的标签,而这一个个不文明的行为正消费着国人的自信,这一个个粗鲁的动作正阻 碍着中国文明进程的快速发展。所以,我们唯有将道德留于心中,才能托起祖国明天的太阳。 (品德与国家的关系,注意段尾的结句。) 诗经小雅中的“高山仰止,景行行止”就是这个道理。观赏不是占有,付费不是 拥有,文明不是书面用语,品德不是壁上字画。个人
10、成功、社会稳定、国家发展都与个人品 德密不可分,只有我们携起手来,捍卫我们的心灵,捍卫我们的品德,才能使我们的周围更 加安全,更加美好。 正道德之气,扬品德之风! (方法 1:提出一个问题能够找到三个答案或回答,然后以三个答案或回答做为文章的三 个分论点。) 【例 5】 购书热的喜与忧 四年前,莫言的作品随诺贝尔奖的名号而走进千家万户。四年后,鲍勃的作品也因诺贝 尔奖而畅销一时。这种因某一奖项而引发的购书热现象,近来可谓数见不鲜,甚至在影视、 美术等各个文化领域也同样适用。我以为,这类热销现象,既是文化之喜,也是文化之忧。 可喜之处在于,文学作品的热销与文化产业的繁荣,直接反映了当下群众对于文
11、化的关 注程度在不断提高。随着经济的发展,人们的物质生活得到了极大满足,于是人们开始转而 追求更丰富的精神生活,应该说,这正是社会进步的表现。结合这两年不断飞涨的网络图书 交易额以及出版统计报告,我们不无欣慰地地感受到文化蓬勃的复兴之势以及社会上日渐深 厚的文化氛围。这实为文化之喜。 (为什么是可喜的?回答第一个问题) 而可悲之处则在于,一个奖项就能轻易主导大众的取向,似乎奖励与名声成了评价一部 作品优劣的唯一标准,其中的盲目与浮躁,实在堪忧。 (为什么是可悲的?这是第二个问题) 中国是一个文化古国,但难称文化大国,国民平均阅读量与西方的巨大差距,令人汗颜。 而这也恰好说明,国人并没有形成一个
12、良好的阅读习惯,而文化审美的欠缺也就成为一种必 然。于是,他们走进纷繁芜杂的文学市场时,必然会手足无措,一脸茫然。当没有能力做出 选择时,奖励、名气便成了他们选择的依据,流行、风潮就成了他们选择的指南。这样盲目 的选择,怎能让作品真正抵达他们的内心?怎能让他们真正得到文化精品的洗礼? (回答第二个问题:盲目) 中国文化自古讲求风雅,于是文学也就有了崇高的地位。但常有一种附庸风雅之人,怀 一颗“媚雅”之心逡巡于书市,遍收名家之作,这诺奖作品,他们当然更会趋之若鹜。但这 些作品的结局也只能是被他们藏于书房,作为一种门面的装点,成为一种炫耀的资本。 “媚雅”, 其实就是最不堪的庸俗,它是与风雅无关的
13、。这种叶公好龙之举,正是当今浮躁世相的一种 典型表现。这种浮躁,不仅消解了文学的意义,更会使一个时代的文化走向堕落,怎能不让 人为之忧心? (回答第二个问题:浮躁) 诺奖购书热,有喜亦有忧。何以解忧?我想还是要从培养全民的阅读习惯入手,当我们 中国的国民平均阅读量能真正排在世界前列时,何愁国民的审美素养得不到提高?何愁国民 的阅读心态不能端正? (怎么做,提出解决问题的办法) 君不见,“全民阅读“正在中华大地上轰轰烈烈展开,我们应该坚信,不远的将来,中国 这个文化古国,必能成为文化大国。(结尾,提起文章格调) (方法 2: 提出逻辑相连的两个问题,其中一个问题有一个答案,另一个问题有两个答案,
14、 然后以三个答案为主线安排文章思路。) 【例 6】 新时代新青年谈在祖国发展中成长 改革开放以来,中国经济发展取得了举世瞩目的成就,缔造了伟大的“中国奇迹”,我国 已成为世界第二大经济体。但在经济飞速发展的同时,也付出了一定的代价。很多人,包括 青年人, 沦为精致的利己主义者,个体和家庭的利益最大化,成为不少人行为处事的准绳。 (开 头提出问题,引出论述的话题) 习近平总书记在十九大报告中提出“新时代”的重大论断。作为青年人,我们当倍加珍 惜这来之不易的伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。 新时代下的新青年,应该一方面要做到不忘初心,做一个坚定的理想主义者;另一方面
15、 要做到砥砺前行,做一个强大的务实主义者。(提纲挈领, 主张从 “坚定的理想主义者”和“强 大的务实主义者”两方面进行阐述) 坚定的理想主义者要求我们青年人首先要做到心怀国家,有强烈的国家认同与民族认同。 我们要从心底意识到中国和中华民族是每个人成长与发展的母体,没有母亲的庇护,我们任 何人的任何成就都将失去意义。不管是我们身处何方,都要心系我们的祖国母亲。(从“心怀 国家”的角度论证“做坚定的理想主义者”的分论点) 我们要树立远大的理想,要有博爱的情怀,要有成为“世界青年人先锋”的勇气和决心。 理想是一个人前行的明灯,指引我们朝着正确的方向行进。没有理想,犹如盲人摸象,一生 光阴必将虚度。
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