Pep小学英语四年级上册Unit5let’sspell说课稿.pdf
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1、Pep小学英语四年级上册Unit5 lets spell说课稿 一 说教材: 教材特点及内容: 本册教材是新改版的课本,整本书的教学目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极态度, 使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具 有一定的预感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,是他们初 步具备用英语进行简单日常交流的能力。对语音方面的要求是掌握字母的发音规 律,引导学生总结发现字母的发音规律。第三课时Let s spell主要是在前几 单元学习字母 a、i 、o、u 的发音后,让学生通过读单词体会e 字母在开音节中 的发音。重点是培养学生体会总结发音规律的能力,为以后学习
2、单词中的字母及 字母组合发音奠定良好的基础。 基于教材特点、 对教学内容的分析和对学生的认识,我将本课时的教学目标 定位如下: 知识目标: 1. 复习元音字母 e 在闭音节中的发音及元音字母a、i 、o、u 的发音。 2. 学习元音字母 e 在开音节中的发音。 能力目标: 培养学生体会总结元音字母在开闭音节中的发音规律的能力。 情感目标: (1)进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 (2)鼓励学生积极主动参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。 教学重难点: 1重点:学习元音字母e 在开音节中的发音。 2难点:感知开闭音节的读音规则。 教具准备: 1. 配套的教学课件。 2. 图片和单词卡。
3、二说学情 四年级学生正是热衷于模仿的初级阶段,新版的课本比之前更具趣味性, 画 面更加立体,吸引学生的注意力;对话更贴近生活,语言简单而更富趣味性;内 容由浅入深,使学生循序渐进的喜欢上英语学习, 这众多的优点使得学生兴趣大 增。由于活动较多,基本上上课时都能做到面向全体,关注差生。在学习本课之 前, 三年级下册书中已经用差不多同样的方式学过元音字母a,e,i,o,u在闭音节 中的发音,所以学生对这一板块应该不会觉得太陌生,接受起来可能会比较容易。 本课先从闭音节 e 的发音练起,使学生通过比较体会开闭音节中e 字母发音的不 同,然后在引导学生根据读音记忆单词,为以后的词汇学习打下坚实的基础。
4、 三说教法 语音教学是英语教学中最容易忽视的环节,也是英语教学中的重中之重。 在 本节课的教学过程中要注重对学生语音方面的训练,对字母、音图及单词从发音 部位、方法、嘴形等方面做细致、标准、清晰的指导,教学生认读单词时,不仅 要培养学生的语音意识, 还要注重学法指导,才能达到小学语音教学的教学目标。 四说教学过程 (一)热身。( Warm up ) Say a chant: Ten red pens XXX Ten red pens XXX Eight pens, nine pens Ten red pens Xx Xx Xxx T: Let s read the words with / e
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