九年级历史上册古代日本和阿拉伯帝国第11课《阿拉伯帝国》提高练习川教版.pdf
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1、1 阿拉伯帝国提高练习 1穆罕默德完成的双重历史使命是() 创立伊斯兰教出走麦地那 建立横跨三洲的阿拉伯帝国基本完成阿拉伯半岛的统一 A B C D 2辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝,阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为() 阿拉伯人们信仰伊斯兰教阿拉伯人善于吸收各地文化 阿拉伯帝国特殊的地理位置阿拉伯人重视教育和知识 A B C D 3一条“丝绸之路”,驼铃声声,岁月悠悠,昔日阿 拉伯商人留下的痕迹,至今依旧令世人向往探寻。下列 关于这个民族的说法正确的是() A 发明了阿拉伯数字 B 开通了“丝绸之路” C 开辟了通往东方的新航路 D 充当东西方文化交流使者 4阿拉伯通史中写道:千余年来,朝
2、觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林,起了 重大的作用, 对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。这种制度几乎是每个有 能力的穆斯林, 平生都做一次长途旅行。据所学知识判断,他们“旅行”的目的地是() A 印度 B 巴勒斯坦 C 罗马 D 麦加 5按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事() 基本统一阿拉伯半岛阿拉伯国家的雏形诞生 出走麦地那开始在麦加传播伊斯兰教 A B C D 67 世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在 () A 麦加 B 耶路撒冷 C 麦地那 D 巴比伦 7他是当今世界主流宗教的创始人之一,“他引导全阿拉伯人走正道,
3、既为阿拉伯人民避 免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道,他应受人们的尊重与敬仰。”材料 中的“他”是() A 汉谟拉比 B 释迦牟尼 C 耶稣基督 D 穆罕默德 8阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。 下列史实不能说明这一观点的是 ( ) 2 A 指中国古代文明辗转传入西亚和欧洲 B 把伊斯兰教和伊斯兰文化传入中国 C 将阿拉伯数字传入欧洲 D 阿拉伯人穆罕默德创立了伊斯兰教 9小刘的爸爸信仰伊斯兰教,他说622 年是为伊斯兰教的元年,请你帮小明解释一下其中 的原因是 ( ) A 这一年在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教 B 这一年在麦地那建
4、立政教合一的国家 C 这一年阿拉伯帝国成为跨三洲的大帝国 D 这一年阿拉伯半岛已经基本统一 10六七世纪的亚洲大陆,阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征 战,完成了国家的蜕变,阿拉伯翻开了其历史的新一页。阅读材料,探究问题。 (矛盾丛生析原因) 材料一 6世纪末 7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业 衰落、生产停滞和外族入侵, (1)依据材料一,概括当时阿拉伯半岛面临的危机。 (酝酿新生看过程) 材料二统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。由于麦加固守原有的宗教,他花了8 年时间, 到 630 年才征服麦加 , (2)材料二中的“他”是谁?“他”解决危
5、机的途径是什么? (独特文化展成就) 材料三阿拉伯帝国在文学、医学、 建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉 伯伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。 (3)依据所学知识和材料三,举出阿拉伯帝国在文学、医学领域的成就。 3 (4)通过学习本课,谈谈你对“阿拉伯翻开了其历史的新一页”的理解。 【答案与解析】 1【答案】 C 【解析】依据所学可知,六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛生,外部势力入侵,阿 拉伯人民渴望统一,穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生,622 年出走麦地那,建立起政教合 一的国家, 630 年征服麦加,加速了阿拉伯半岛的统一,半岛各部落代表到麦加朝觐,承认 穆
6、罕默德的独尊地位,632 年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国 家建立起来了。 在伊斯兰教的旗帜下, 于 8 世纪中叶建立起地跨欧亚非三洲的阿拉伯大帝国, 把东方和西方连接起来,由此可知,符合题意;出走麦地那不是历史使命,排除;建 立横跨三洲的阿拉伯帝国不是穆罕默德,排除;故选C。 2【答案】 D 【解析】结合所学知识可知,阿拉伯文化的辉煌得益于阿拉伯民族对教育、知识的重视,得 益于阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三大洲特殊的地理位置,及阿拉伯善于吸收消化其他地区的 文明。 因此三项符合题意,阿拉伯文化是以伊斯兰教教义为指导,但并不是其辉煌的 原因,故项不符合题意,排除含有的ABC
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