九年级语文下册第四单元《山水画的意境》同步练习新人教版.pdf
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1、14 山水画的意境 李可染 夯实基础巩固知识 预习自测 1. 根据拼音写汉字,给加点的字注音。 惆怅 ( chuchng ) 真 zh( 挚) 浮光掠 影( l ) 暮 i(霭 ) 渲 染( xun ) 朝 朝暮暮 ( zho) 2. 解释下列加点词在文中的意思。 (1) 做到“全马在胸”“胸有成竹 ”“白纸对青天”“造化在手”的程度, 才能把握对象的 精神实质 ,赋予对象以生命。 胸有成竹 :画竹子前心里有一幅竹子的形象。比喻画家作画前, 对所画的对象有整体的把握, 非常熟悉。 (2) 两个礼拜就画了一百多张, 这当然只能浮光掠影 , 不可能深刻认识对象, 更不可能创造意 境。 浮光掠影 :
2、比喻印象不深刻, 好像水面的光和掠过的影子一样, 一晃就消逝。 (3) 一棵树、一座山, 观其精神实质, 经过画家思想感情的夸张渲染 , 意境会更鲜明。 渲染 :比喻夸大地形容。 (4) 我们看颐和园风景, 则是富丽堂皇 ,给人金碧辉煌的印象。 堂皇 :气势宏大。 3. 阅读下面的文字,回答问题。 甲 中国文学的创作注重表现意境, 文学的鉴赏也应该力求进入并感受意境。当我们读 着那些意境深远的作品时, 可能暂时忽略了周围的一切, 视而不见 , 听而不闻 , 整个心灵沉浸 在想象的世界之中。 有时是自己过去的审美经验被唤起, 和诗人取得共鸣; 有时仿佛心灵打开 了一扇窗户 , 对宇宙和人生得到新
3、的理解; 乙 有时会感到超越了故我, 在人格和智力上走向 更加光明和智慧。 (1)甲 处画线句存在语序不当的问题, 应把“进入”与“感受”调换位置。 (2)乙 处画线句存在成分残缺的问题, 应在“智慧”后加上“的境地”。 4. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( B) A.李白的送孟浩然之广陵描写了送别友人时的自然景象, 没有直接抒写情感, 情寓于景 , 读者能够体会诗人的深厚感情。 B.五代画家荆浩画松“凡数万本, 始得其真” , 而有位画家写生十几天就画了一百多张。可见 , 画作的数量影响着意境的创造。 C.中国山水画画家并不注重表现“光”, 而是注重准确表现景物的精神实质, 赋予对
4、象以生 命, 木然地画画 , 客观景物就会成为标本。 D.齐白石对虾的精神状态熟悉极了, 才让虾在他的笔下活起来。可见 ,画家只有对客观对象有 深刻的认识、感悟,画出的画才能传神。 【解析】“画作的数量影响着意境的创造”有误。 5. 根据文章内容填空。 本文探讨山水画的意境, 作者先提出“意境就是景与情的结合; 写景就是写情” 的观点 ; 再以人们熟悉的中国诗词为例, 阐明了景中所包含的思想感情; 然后 , 分析获得意境 的方法是深刻认识对象,要有强烈、 真挚的思想感情; 最后 , 指出画画要有意境, 还要注意 运用好的表现方法意匠, 使论述更全面。 基础运用 6. 阅读下面的文字,完成 (1
5、)(4)题。 作者对描画的物件, 必须要有深入的研究,有严格的选择、 充沛 的感情、 高度的加工。 绝 不能把描写物件变成说明性的图解或地理志, 使观者看了su然无味、 无动于 zhng, 这样当 然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明, 绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造 不是一件轻松的事情, 我在画水墨山水时, 感觉到自己就像进入战场, 在枪林弹雨中。因为画 在宣纸上不能涂改, 所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题, 感情问题 , 远近虚 实、笔墨浓淡等问题。 (1) 根据拼音写汉字, 给加点的字注音。 充沛 ( pi) su( 索) 然无味无动于 zhng( 衷 ) (2
6、) 选文中有错别字的词语是“疏乎”, 正确写法是“疏忽”。 (3) “引人入胜”中“胜”的意思是( C) A.胜利B.比另一个优越 C.优美的景物或境界D.能够承担或承受 (4) 把画线句改为反问句。 这样还谈得上什么意境呢? 7. 学完本课 , 班里开展“李可染作品欣赏”综合性学习活动, 请你完成下面的任务。 (1) 为下面一则新闻拟写一个标题。 李可染万山红遍以近3 亿成交创其拍卖纪录 中新社北京6 月 3 日电在 3 日北京保利春拍近现代书画拍卖夜场中, 著名画家李可染 的万山红遍以2.9325 亿元人民币成交, 刷新其个人作品拍卖纪录, 目前是今春拍卖场上 单品成交额最高的中国艺术品。
7、 作为今年保利春拍的领衔之作, 该画此前预展时估价2.8亿元人民币 , 引起众多收藏家 的兴趣。今晚正式拍卖时以1.8 亿元起拍 , 经过数轮竞价 , 最终以 2.55 亿元落槌 , 加上佣金 , 成交价达到2.9325 亿元。 (2) 李方搜集了一些关于万山红遍 的资料 , 准备介绍给同学, 抄写时出现一些问题, 请你帮 助修改。 国画大师李可染于1962 年至 1964 年间 , 甲 围绕毛泽东沁园春长沙 中的名句“万 山红遍 , 层林尽染”为主题创作了七帧画作,每件作品的尺寸、章法和景观不一, 但基本格局 相同。 乙 该系列作品画工独特, 扣人心弦 , 充分显现了李可染山水画艺术的精华。
8、画作均为 巨碑式丰满构图, 采用了大量得自故宫内府的朱砂, 运用大量浓密朱砂点, 使画面通红一片, 在静谧中包含无限喜悦; 同时以浓厚的墨色为底, 形成冷暖对比, 层次丰富。林间白墙、山上 飞瀑和山下流泉互相衬托,极具气势 , 而前景溪涧则为庄严壮观的画面增添了动感。 甲 处画线句中存在句式杂糅的问题, 请提出修改意见:把“围绕”改为“以” ( 或: 删 去“为主题”)。 乙 处画线句中存在搭配不当的问题, 应将“显现”改为“体现”。 (3) 李方听说美术馆正在举行“李可染画作展览”, 想去参观, 但他妈妈想让他在家好好学习, 请你帮忙劝说李方的妈妈。 示例 : 阿姨 , 我们语文课上正在学习
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