九年级语文总复习教学案.pdf
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1、第一部分基础知识积累与运用 1 . 1 汉字的书写、字音、字形 【复习目标】 1、了解中招考查汉字的书写、字音、字形的题型,知悉常考类型。(重点) 2、学会突破的方法。(难点) 【复习导学】 一、考点解读 考点: 1、汉字的规范书写。 2、辨析汉字的拼写正误。 3、给汉字注音(拼写规则)或根据拼音写汉字。 4、多音字、形近字、同音字的辨析。 、 5、改正错别字。 命题形式: 汉字的书写命题形式主要有:1、直接抄写; 2、根据拼音写汉字; 3、以默写的 形式考查书写; 4、和仿写、续写相结合。 字音的考查题型: 1、客观选择题,重在考查对字音的识记能力;2、结合具体语 境,进行音形互写,重在考查
2、对字音的拼读能力。 字形的考查题型: 以识记为主,考查学生对常用字的记忆、运用能力。客观选择 题为主。 二、真题再现 (2008年河南中考试题) 5、(3)读拼音写汉字,要求正确、端正、整洁。(3 分) R n zh n xi z , y n ch n li n h o de sh xi x u n. (2010年河南中考试题) 1 、下列点字的读音完全相同的一项是()(2 分) A 字帖碑帖请帖俯首帖耳 B和蔼和煦和解和衷共济 C 绚烂炫耀渲染故弄玄虚 D精湛辗转栈桥崭露头角 2 、下列词语中有错别字的一项是() (2 分) A. 伫立崛起一丝不苟惊慌失措 B. 追溯烦躁顾名思义妇孺皆知 C
3、. 沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫 D. 寒喧筹划山青水秀闲情逸致 (2011年河南中考试题) 1 、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是() (2 分) A湖泊淡泊角逐角色浑身解数解甲归田 B缜密慎重机械训诫叱咤风云姹紫嫣红 C滑稽畸形辍学点缀猝不及防鞠躬尽瘁 D陨落吮吸分歧祈祷言简意赅骇人听闻 2 、下列词语中有错别字的一项是() (2 分) A端详亲和力两全其美一如既往 B捍卫必需品入不敷出不屑置辩 C松弛名信片直截了当变本加利 D抱负入场券不胫而走各行其是 (2012年河南中考试题) 1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()(2 分) A扭转纽带粗犷旷日持久哽咽狼吞虎咽
4、B.频繁濒临骁勇百折不挠竣工崇山峻岭 C.奇妙奇数绰号绰绰有余称赞称心如意 D.埋. 伏埋怨脉络脉脉含情臭氧乳臭未干 2、下列词语中没有错别字的一项是() (2 分) A.提炼化装品全神贯注汗流夹背 B.热衷百叶窗措手不及相得益彰 C.规矩口头禅以逸代劳浮想联翩 D.装潢照相机理屈词穷出谋画策 三、认识及困惑 1、回顾以往做题经验并结合以上考题,你认为做汉字的书写、字音、字形题的 关键在于什么? 2、做这类题时,你最大的困惑或疑难是什么? 【复习研讨】 一、导学反馈 1、小组交流。 2、课堂展示。 二、讲评悟法 析考点,悟技法 1、解答下列各题,谈解题思路。 (每小组完成一题,先组内交流,然后
5、全班反馈) 题 1:河南省 2008年中考试题(见上) 题 2:河南省 2010年中考试题(见上) 题 3:河南省 2011年中考试题(见上) 题 4:河南省 2012年中考试题(见上) 2、梳理技法。 (1)结合以上习题中招突破汉字的书写、字音、字形试题的方法有哪些? (2)突破方法: 【复习巩固】 1、阅读下面一段话,按要求答题。 汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星,各俱风c i。王羲之,飘 逸俊朗;颜真卿,粗犷豪放;柳公权,华美灵巧名山大川如果少了书法家们 的 t词就让世人少了一份景仰,小桥流水倘若留有名家的“墨宝”就会因此声名远 播。 1 、根据拼音写汉字:风c i t词 2
6、 、给加点字注音:粗犷 3 、句子中有一个错别字,找出来并加以改正。改为 2、下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是() A、 瞥见 pi 彷徨忐忑不安 (心神不定) B、 贮蓄 zh憔悴抖 擞精神(发抖,颤抖) C、 差使 c i 惋惜斩钉截铁(切断,割断) D、 抽噎 y缈茫恍 然大悟(领会,觉醒) 3、根据句中的拼音写汉字,给加点的字注音。 假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆b击惊涛 h i 浪; 假如生命是水, 不要故步自封, 要做奔腾的活水去摧山坼地投奔江海; 假 如生命是草,不要自惭形秽要毫不吝惜地向世界奉献自己的一点绿 色。 4、假如你是文字编辑,请从下列十个词语中找出五
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