九年级道德与法治下册放飞美好梦想第5课百年梦寻第2框自立于民族之林教案北师大版.pdf
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1、自立于民族之林 课题自立于民族之林单元第三单元学科道德与法 治 年级九 学习 目标 1、 增强爱国主义情感,自觉维护国家核心利益 2、懂得国家的政策,坚持和平发展 3、知道面对复杂多变的形式,中国的做法 重点中国坚持走和平发展道路 难点维护国家的核心利益 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课出示孔子学院的标志和材料 2018 年 12 月 5 日从正在成都召开的第十三届 孔子学院大会上获悉,目前我国已在154 个国家和 地区建立了548 所孔子学院和1193 个中小学孔子 课堂,学员总数达187 万人。搭起了世界与中国文 化沟通的桥梁。 请同学们思考:1、为什么孔子学院能遍布世
2、 界各地? 2、谈谈你对中国与世界关系的认识? 师:的确,中国正以稳健的步伐快速发展,中 华民族也以自信的姿态屹立于世界民族之林。 思考讨论 通过孔子学院遍 布世界各地,让 学生意识到中国 的影响力巨大, 在世界舞台上发 挥越来越重要的 作用。激发学生 的民族自豪感和 民族自信心 讲授新课完成自主预习 1、面对发生深刻复杂变化的世界,中国的做 法? 2、中国在世界舞台上的作用? 3、中国坚持什么样的外交政策? 4、中国如何坚持和平发展的道路? 5、中国的核心利益包括什么? 6、中国如何维护国家的核心利益? 通读课文,完 成预习问题 培养学生独立思 考的能力,整体 把握全课 展示一带一路的相关材
3、料,思考问题 习近平 2018 年 8 月 27 日在北京人民大会堂出 席推进“一带一路”建设工作五周年座谈会,并发 表重要讲话。强调共建“一带一路”,顺应了全球 治理体系变革的内在要求,彰显了同舟共济,权责 共担的命运共同体意识,为完善全球治理体系变革 提供了新思路,新方案。我们要坚持对话协商,共 建共享,合作共赢,交流互互鉴,同沿线国家谋求 合作的最大公因数,一步一个脚印推进实施,一点 一滴抓出成果,推动攻坚“一带一路”走势,造福 沿线国家人民,推动构建人类命运共同体。 五年来,中国在沿线国家建设境外经贸合作区 82 个,累计投资289 亿美元,为当地创造了24.4 万个就业岗位,到今年5
4、 月,中国已与24 个国家 和地区签订了16 个自由贸易协定,自贸伙伴遍及 四大洲,约一半是“一带一路”沿线国家。 联合国秘书长古特斯雷说,“一带一路”倡议 不仅对发展中国家具有重要意义,对整个世界的经 济发展,经济合作都意义重大。 “一带一路”中国为世界的发展做出了哪些贡 献?体现了中国的哪些政策? 总结:中国的做法 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 以维护世界和平,促进共同发展的外交政策为 宗旨 坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同 各国的友好合作 推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系 读材料,思考 问题 通过“一带一路” 的材料分析和引 导,让学生意识 到我国是一个
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